3 / giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của nó 4/.GD tính cẩn thận,trình bày khoa học.. II.Đồ dùng: -Bảng nhóm ;bảng con III.Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên 1.[r]
Trang 1TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục đích yêu cầu:
1/ HS biết thực hiện cộng ,trừ phân số,hỗn số
2 / Biết chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số có tên một đơn vị đo
3 / giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của nó
4/.GD tính cẩn thận,trình bày khoa học
II.Đồ dùng:
-Bảng nhóm ;bảng con
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Bài cũ :
+HS 1:Thực hiện chuyển 2 phân số còn lại của
BT2 tr 15 sgk thành hỗn số
+HS 2: làm bài tập 5 trang 15 sgk
-GV nhận xét,ghi điểm
2 Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu
cầu tiết học
Hoạt động2 Tổ chức cho HS lần lượt làm các
bài luyện tập (trang 15-16 sgk)
Bài 1:Yêu cầu HS làm 2 phép tính ý a, ý b vào
vở.Goi HS lên bảng chữa bài,GV NX, bổ sung
Bài 2:Cho HS làm ý a, ý b, vào vở.Gọi HS lên
bảng chữa bài.GV NX bổ sung
Bài 3: Cho HS làm bảng con.Nhận xét bảng con.
(ý đúng: C)
Bài 4: Hướng dẫn mẫu như sgk.Yêu cầu Hs làm
số đo 3,4 vào trong vở.Gọi 2HS lên bảng chữa bài
GVNhận xét chữa bài: Đáp án đúng: 8dm9cm
- 2HS lên bảng.làm bài.Lớp nhận xét bài trên bảng.Chữa bài
HS lần lượt làm các bài tập trang 15,16 sgk
HS làm 2ý bài tập1.2 vào vở,4
HS chữa bài trên bảng.Nhận xét,bổ sung,sứa bài trong vở -HS ghi ý mình chọn vào bảng con
-HS làm vào vở,2 HS lên bảng làm Lớp nhận xét,chữa bài đúng vào vở
Trang 2= 8dm +
9
10 dm = 8
9
10 m;
12cm5mm=12cm+
5
10 cm=12
5
10 cm
Bài 5 : Hướng dẫn HS làm.Cho HS làm vào vở.1
HS làm bảng nhóm.GV chấm chữa
Giải: Quãng đường AB dài: 12:
3
10 = 40( km) Đáp số:40
km Hoạt động cuối:
Hệ thống bài
Dặn HS về nhà làm các ý còn lại của
BT1,2,4 vào vở
Nhận xét tiết học
-HS làm bài vào vở.NX bài trên bảng nhóm.Chữa bài thống nhất kết quả đúng: