Tìm tòi - mở rộng - Mục tiêu: + Học sinh liên hệ thực tiễn, tìm tòi mở rộng kiến thức + Định hướng phát triển năng lực tự học, sáng tạo - Phương pháp: giao nhiệm vụ - Kỹ thuật: động não [r]
Trang 1Ngày soạn: 17/3/2021
CHƯƠNG X: CHÂU ÂU
Tiết 54 Bài 51:
THIÊN NHIÊN CHÂU ÂU
I MỤC TIÊU: Sau bài học, HS cần:
1 Kiến thức:
- Biết được vị trí địa lí, giới hạn châu Âu trên bản đồ
- Châu Âu là châu lục nhỏ nằm trong đới khí hậu ôn hòa có nhiều bán đảo
- Đặc điểm của thiên nhiên châu Âu
2 Kỹ năng:
- KN bài học: + Rèn kĩ năng sử dụng, đọc, phân tích bản đồ, lược đồ để khắc sâu kiến thức và thấy mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên của châu Âu
- KNS: Tư duy, giao tiếp
3 Thái độ: Yêu thích khám phá, tìm hiểu những nét độc đáo về thiên nhiên châu
Âu
4 Năng lực hướng tới.
- Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác.
- Năng lực chuyên biệt: sử dụng lược đồ
II CHUẨN BỊ CỦA GV – HS:
1 Giáo viên: Bản đồ tự nhiên châu Âu; Bản đồ khí hậu châu Âu.
2 Học sinh: Bài học, Sgk, vở ghi
III PHƯƠNG PHÁP – KĨ THUẬT:
- Phương pháp: Trực quan, hoạt động nhóm, đàm thoại gợi mở
- Kĩ thuật: Động não, tư duy
IV TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY – GIÁO DỤC:
1 Ổn định lớp:(1’)
2 Kiểm tra bài cũ:(5’)
Thu vở BT và vở ghi của 4 em HS để kiểm tra chấm lấy điểm.
3 Bài mới
3.1 Khởi động
- Mục tiêu: đặt vấn đề tiếp cận bài học.
Trang 2- Phương pháp: thuyết trình
- Kĩ thuật: động não.
- Thời gian: 2p
Là môt bộ phận của lục đia Á -Âu, Châu Âu là châu lục có lich sử phát triển từ rất sớm Vây, thiên nhiên châu lục này có đặc điểm ntn? Ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay:
3.2 Hình thành kiến thức
Hoạt động 1:
- Mục tiêu: Tìm hiểu Vị trí
- Phương pháp: Trực quan, hoạt động
nhóm, đàm thoại gợi mở.
- Kĩ thuật: Động não, tư duy
- Thời gian: 8p
- GV giới thiệu khái quát vị trí, giới hạn
châu Âu trên bản đồ tự nhiên thế giới
? Châu Âu nằm trong giới hạn nào? Tiếp
giáp với châu nào? Đại dương nào?
+ Y/c xác định trên bản đồ: biển Địa
Trung Hải, Măng-sơ, biển Bắc, biển
Ban-tich, biển Đen, biển Trắng; các bán đảo:
Xcan-di-na-vi, I-bê-rich, I-ta-li-a,
Ban-căng
Điều chỉnh, bổ sung:
Hoạt động 2:
- Mục tiêu: Tìm hiểu về địa hình
- Phương pháp: Trực quan, hoạt động
nhóm, đàm thoại gợi mở.
- Kĩ thuật: Động não, tư duy
- Thời gian: 15p
+ GV yêu cầu thảo luận nhóm theo nội
dung sau:
? Dựa vào H51.1 SGK nêu đặc điểm địa
hình châu Âu (phân bố, hình dạng, tên địa
1 Vị trí, địa hình.
a Vị trí địa lí:
- Châu Âu là 1 bộ phận của lục địa Á-Âu với diện tích >10 triệu km 2
- Giới hạn: khoảng từ giữa 360B –
710B
+ Bắc giáp Bắc Băng Dương; + Nam giáp biển Địa Trung Hải; + Tây giáp Đại Tây Dương
+ Đông giáp châu Á bởi dãy Uran
b Địa hình:
- Đồng bằng chiếm 2/3 diện tích kéo dài từ tây sang đông gồm đồng bằng tây, trung âu và đông âu
- Bờ biển bị cắt xẻ mạnh, biển ăn sâu vào đất liền tạo nhiều bán đảo,
Trang 3hình chủ yếu)?
Lớp chia thành 3 nhóm, mỗi nhóm thảo
luận 1 dạng địa hình?
? Dựa vào lược đồ 51.1SGK cho biết bờ
biển châu Âu có đặc điểm gì khác biệt
với các châu lục đã học?
- HS tìm hiểu, thảo luận, đại diện trình
bày
- GV Nhận xét chốt
Điều chỉnh, bổ sung:
vũng, vịnh
- Núi già ở phí Bắc và trung tâm
- Núi trẻ ở phía Tây, Nam và Trung Âu
3.3 Củng cố - Luyện tập
- Mục tiêu:
+ Học sinh vận dụng kiến thức để làm bài tập vận dụng, liên hệ thực tiễn + Định hướng phát triển năng lực tự học, hợp tác, sáng tạo
- Phương pháp: Nêu vấn đề, thuyết trình, thực hành
- Kỹ thuật: Động não,
- Thời gian: 10 phút
- GV hướng dẫn HS làm bài 1 trang 45- tập bản đồ
3.4 Tìm tòi - mở rộng
- Mục tiêu:
+ Học sinh liên hệ thực tiễn, tìm tòi mở rộng kiến thức
+ Định hướng phát triển năng lực tự học, sáng tạo
- Phương pháp: giao nhiệm vụ
- Kỹ thuật: động não
- Thời gian: 2p
- Sưu tầm, đọc các tài liệu, tranh ảnh, xem các thước phim về địa hình châu Đai Dương
4 Hướng dẫn về nhà (2’)
- Nắm vững nội dung bài học
- Trả lời các câu hỏi SGK và làm bài tập trong VBT
- Đọc, tìm hiểu các câu hỏi SGK, sưu tầm tranh ảnh tài liêu và chuẩn bị mục 2: Khí hậu, sông ngòi, thưc vật