- Chốt lại: Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta lấy số lớn chia số bé, ta lấy số lớn chia cho số bé.. b..[r]
Trang 1Môn Toán tuần
12 tiết 2
SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
2 Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài 3.
3 Thái độ: Yêu thích môn học Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ GAĐT
2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ : Gọi HS lên làm bài tập
- Nhận xét
- Giới thiệu bài mới : trực tiếp
2 Các hoạt động chính :
a Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện so
sánh số lớn gấp mấy lần số bé (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp cho HS biết thực hiện so sánh
giữa các số
* Cách tiến hành:
- Nêu bài toán và gọi HS đọc lại đề bài
- Yêu cầu mỗi HS lấy một sợi dây dài 6 cm quy
định hai đầu A, B Căng dây trên thước, lấy
đoạn thẳng bằng 2 cm tính đầu A Cắt đoạn dây
AB thành các đoạn nhỏ dài 2m, thấy cắt đựơc 3
đoạn Vậy 6cm gấp 3 lần so với 2 cm
- Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm phép tính số
đoạn dây dài 2cm cắt được từ đoạn dây dài
6cm
- Nhắc lại
- Thực hành cắt sợi dây theo yêu cầu của giáo viên
- Học nhóm đôi
- 3 HS nêu
Trang 2- Cho HS nêu cách so sánh số lớn gấp mấy lần
số bé
- Chốt lại: Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần
số bé ta lấy số lớn chia số bé, ta lấy số lớn chia
cho số bé
b Hoạt động 2: Thực hành (15 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS biết vận dụng để làm toán
* Cách tiến hành:
Bài 1: Trả lời câu hỏi
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- Yêu cầu HS quan sát hình trong Sách giáo
khoa và nêu số hình tròn màu xanh, số hình
tròn màu trắng trong từng hình
- Cho HS trả lời miệng
Bài 2: Toán giải
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- Hỏi :
+ Bài toán thuộc dạng gì?
+ Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta
làm thế nào?
- Yêu cầu HS học cá nhân, làm vào vở
- Một HS lên bảng làm bài
Bài 3: Toán giải
- Mời 1 HS đọc đề bài
- Cho HS học nhóm đôi rồi đổi vở kiểm tra
chéo
- Gọi 1 HS lên bảng làm
Bài 4 (dành cho học sinh làm bài nhanh làm
thêm).
- Mời 1 học sinh khá, giỏi đọc yêu cầu đề bài
- Hỏi:
+ Nêu cách tính chu vi hình vuông? hình tứ
- Lắng nghe
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- Quan sát và học cá nhân
- 2 HS trả lời miệng
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- Cá nhân phát biểu
- Làm bài vào vở
- 1 HS lên bảng làm
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- Học nhóm 2 rồi đổi vở kiểm tra chéo
- 1 HS lên bảng làm bài
- 1 học sinh khá, giỏi đọc yêu cầu của đề bài
- 2 học sinh khá, giỏi nêu
- Làm bài vào vở
- 2 HS lên bảng thi đua làm nhanh
Trang 3- Yêu cầu học sinh khá, giỏi tự làm bài vào vở
- Gọi 2 HS lên bảng thi đua làm nhanh
- Chốt kết quả đúng: a 12 cm ; b 18 cm.
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :