-Mỗi nhóm có 1 nhiệm vụ chọn 1 cón vật nuôi hoặc cây trồng mình yêu thích để lập trang trại sản xuất nó - Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc và bảo vệ trại, vườn của mình cho tốt.. [r]
Trang 1Thứ năm ngày 17 tháng 4 năm 2014
Tuần 30: Dạy lớp 3A, 3B
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI
(Tiết1 )
I MỤC TIÊU:
1 Hs biết được:
- Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng vật nuôi và cách thực hiện
- Quyền được tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng vậtnuôi tạo điều kiện
ch sự phát triển của bản thân
2 Hs biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường
3 Hs biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em:
- Đồng tình, ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi
- Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trộng, vật nuôi
- Báo cho người có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng vật nuôi
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Tranh ảnh 1 số cây trồng, vật nuôi
- Các tranh dùng cho hoạt động 3, tiết 1
- Bài hát trồng cây, nhạc của Văn Tiến, lời của Bế Kiến Quốc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
1’
4-5’
9-10’
HĐ CỦA GV
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 học sinh trả lời câu hỏi
+ Kể tên những việclàm để tiết kiệm
nước ?
+ Kể tên những làm để bảo vệ nước
3 Bài mới :
a Hoạt động 1 : Trò chơi ai đoán đúng
- Giáo viên chia học sinh theo số chẵn
và số lẻ
- Yêu cầu học sinh trình bày
* Giáo viên kết luận : :Mỗi người
nào đó Cây trồng, vật nuôi phục vụ
b hoạt động 2 : Quan sát tranh ảnh
HĐ CỦA HS
HS Hát bài: em đi giữa biển vàng.
- 2học sinh trả lời câu hỏi
- HS khác nhận xét
- Học sinh làm việc cá nhân : Học sinh số chẵn có nhiều việc vẽ hoặc nêu 1 vài đặc về
1 con vật nuôi yêu thích và nói lí do vì sao mình yêu thích, tác dụng của con vật đó Học sinh số lẻ có nhiệm vụ vẽ hoặc nêu 1 vài đặc điểm của cây trồng mà em thích và nói lí do vì sao mình yêu thích, tác dụng của cây trồng đó
Trang 29’
4-5’
- Giáo viên cho học sinh xem tranh ảnh
và yêu cầu học sinh đặt các câu hỏi về
các bức tranh
- Giáo viên mời 1 số học sinh đặt câu
hỏi và đề nghị các bạn khác trả lời về
nội dung từng bức tranh
* Giáo viên kết luận :
- ảnh 1 : Bạn đang tỉa cành bắt sâu
- ảnh 2 : Bạn đang cho gà ăn
- Tranh 3 :Các bạn đang cùng với
- Tranh 4 : Bạn đang tắm cho lợn
-Chăm sóc cây trồng vật nuôi
c Hoạt động 3 : Đóng vai
- Chia học sinh thành các nhóm nhỏ để
thảo luận đóng vai
- Giáo viên đi kiểm tra theo dõi, giúp
đỡ các nhóm làm việc
- Gv cùng lớp bình chọn nhóm dự án
khả thi và có thể có hiệu quả kt cao
4 củng cố dặn dò:
- HD thực hành:
- 1 Số học sinh trình bày Các học sinh khác phải đóan và gọi được tên con vật nuôi hoặc cây trồng đó
đều có thể yêu thích 1 cây trồng hay vật nuôi
cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con
người
- Các bạn trong tranh đang làm gì?
- Theo bạn, việc làm của các bạn đó sẽ đem lợi ích gì ?
mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn được tham gia làm những công việc có ích phù hợp với khả năng
-Mỗi nhóm có 1 nhiệm vụ chọn 1 cón vật nuôi hoặc cây trồng mình yêu thích để lập trang trại sản xuất nó
- Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc
và bảo vệ trại, vườn của mình cho tốt
- Từng nhóm trình bày dự án sx, các nhóm khác trao đổi và bổ sung ý kiến
Trang 3IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
Thứ năm ngày 24 tháng 4 năm 2014 Tuần 31: Dạy lớp 3A, 3B
CHĂM SÓC CÂY VẬT NUÔI (Tiết2 ) I MỤC TIÊU: 1 Hs biết được: - Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng vật nuôi và cách thực hiện - Quyền được tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng vậtnuôi tạo điều kiện ch sự phát triển của bản thân 2 Hs biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường 3 Hs biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em: - Đồng tình, ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trộng, vật nuôi - Báo cho người có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng vật nuôi II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Tranh ảnh 1 số cây trồng, vật nuôi - Các tranh dùng cho hoạt động 3, tiết 1 - Bài hát trồng cây, nhạc của Văn Tiến, lời của Bế Kiến Quốc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 4-5’ 9-10’ H Đ CỦA GV 1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ
- Vì sao phải chăm sóc cây trồng vật
nuôi?
- Hãy kể tên những công việc chăm sóc
cây trồng vật nuôi?
3 Bài mới
a HĐ1: báo cáo kết quả điều tra
- Y/c hs trình bày kq điều tra theo các
vấn đề sau:
- Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết?
H
Đ CỦA HS
- HS hát
- Cây trồng vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người
- HS nhận xét, đánh giá
Trang 47-8’
4-5’
4’
- Các cây trồng đó được chăm sóc ntn?
- Kể tên các vật nuôi mà em biết
- Gv nhận xét, khen ngợi hs đã qtâm đến
cây trồng vật nuôi
b, HĐ2: Đóng vai:
- Gv chia nhóm và y/c các nhóm đóng
vai theo 1 trong các tình huống sau:
+Tình huống 3: Nga đang chơi
Nếu là Nga, em sẽ làm gì?
+ Tình huống 4: Chính rủ Hải đi
Nếu là Hải, em sẽ làm gì?
GVKL : Cần chăm sóc, bảo vệ cây
trồng, vật nuôi vì đó là quyền được bày
tỏ ý kiến của trẻ em đến các vấn đề có
liên quan
c Họat động 3:
- yc hs vẽ tranh, hát, đọc thơ, kể chuyện
về việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi
d Hoạt động 4: Trò chơi ai nhanh, ai
đúng
-GV Cho các nhóm thực hiện trò chơi
-GV nhận xét :
4 Củng cố dặn dò:
- Về nhà thực hành chăm sóc cây trồng
vật nuôi
- Đại diện từng nhóm trình bày kquả điều tra, các nhóm # trao đổi, bổ sung
+ Tình huống1: Tuấn anh định đâu mà tưới
Nếu là Tuấn anh, em sẽ làm gì?
+ Tình huống 2: Dương đi thăm Nếu là Dương, em sẽ làm gì?
- Từng nhóm lên đóng vai cả lớp trao đổi
- Hs thể hiện, lớp theo dõi n/xét
-Luật chơi : Trong 2 phút, các nhóm phải liệt kê kể tên các việc làm cần thiết để chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi, nhóm nào ghi được nhiều việc nhất, đúng nhất và nhanh nhất nhóm đó sẽ thắng cuộc
- Cả lớp nhận xét, đánh giá kq