HS: Đây là những biện pháp tích cực thể hiện sự quan tâm đến kinh tế và đời sống nông dân của nhà Lê Sơ?. HS làm việc nhóm (5’): Tìm hiểu đặc điểm về thủ?[r]
Trang 1I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức: HS nắm được:
- Những nét cơ bản về tình hình kinh tế, xã hội thời Lê sơ
- Nhà nước đã quan tâm bảo vệ quyền lợi cho dân chúng và khuyến khích sản xuất phát triển
- Các mặt kinh tế, xã hội, đều có bước phát triển mạnh, đạt được nhiều thành tựu Đây là thời
kỳ cường thịnh của quốc gia
2 Thái độ:
- Nâng cao lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc về một thời kỳ phát triển rực rỡ, hùng mạnh
- Giáo dục ý thức, trách nhiệm của học sinh trong học tập và tu dưỡng
3 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng so sánh, đối chiếu rút ra nhận xét, kết luận
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên:
- Giáo án, bảng phụ thảo luận nhóm
2 Học sinh:
- Sách giáo khoa, vở bài soạn, vở bài học
- Học bài theo hướng dẫn giáo viên tiết học trước
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định lớp: (1/ )
7A1………; 7A2………
2 Kiểm tra bài cũ: (3/ )
- Vẽ sơ đồ tổ chức bộ máy chính quyền thời Lê Sơ
3 Giới thiệu bài mới: (1/)
Nhà Lê sơ bắt tay vào việc tổ chức lại bộ máy chính quyền, xây dựng quân đội, pháp luật Vậy việc khôi phục và phát triển kinh tế, ổn định xã hội như thế nào là nội dung của bài hôm nay.
4 Bài mới: (34/ )
II TÌNH HÌNH KINH T , XÃ H IẾ Ộ
Hoạt động 1: Tìm hiểu về tình hình kinh tế thời Lê
sơ (20/ )
? Những khó khăn của nhà Lê sơ sau chiến tranh?
HS: 20 năm đô hộ của nhà Minh lại trải qua cuộc
chiến tranh, đất nước ta lâm vào tình trạng xóm làng
tiêu điều, ruộng đồng bị bỏ hoang, nông dân phiêu
tán, đời sống cực khổ
? Nhà Lê đã có những biện pháp gì để phát triển
nông nghiệp ?
? Em hiểu thế nào là phép “Quân điền” ?
? Nhận xét về những biện pháp của nhà Lê đối với
nông nghiệp?
HS: Đây là những biện pháp tích cực thể hiện sự
quan tâm đến kinh tế và đời sống nông dân của nhà
Lê Sơ
HS làm việc nhóm (5’): Tìm hiểu đặc điểm về thủ
1 Kinh tế
a Nông nghiệp:
- Cho 25 vạn lính về quê làm ruộng Số còn lại chia 5 phiên thay nhau về sản xuất
- Kêu gọi dân phiêu tán trở về quê làm ruộng
- Đặt 1 số chức quan chuyên lo về nông nghiệp
- Thực hiện phép “Quân điền”
- Cấm giết trâu bò, cấm điều động dân phu trong ngày mùa
=> Nông nghiệp nhanh chóng phục hồi và phát triển
b Thủ công nghiệp, thương nghiệp:
BÀI 20 NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ (1428 – 1527)
(Tiết 2)
Tuần: 22
Trang 2công nghiệp và thương nghiệp thời Lê Sơ?
? So sánh với sự phát triển thời Trần?
HS: Các nhóm báo các kết quả.
GV: chốt lại các ý chính.
? Mối quan hệ nông nghiệm, thủ công nghiệp,
thương nghiệp ?
HS: nông nghiệp, thủ công nghiệp phát triển đời
sống nâng cao => nhu cầu trao đổi buôn bán và
ngược lại, thương nghiệp kích thích cho nông
nghiệp, thủ công nghiệp phát triển
* Thủ công nghiệp:
- Nghề thủ công truyền thống ngày càng phát triển
- Nhiều làng, phường thủ công chuyên nghiệp nổi tiếng ra đời
- Các công xưởng do nhà nước quản lý Cục bách tác, khai mỏ đẩy mạnh
+ Thương nghiệp :
- Khuyến khích lập chợ, họp chợ Ban hành điều lệ cụ thể
- Buôn bán với người nước ngoài được duy trì
Hoạt động 2: Tìm hiểu về tình hình xã hội thời Lê
sơ (14/ )
HS: nhắc lại các giai cấp cơ bản của nhà Trần.
? Xã hội thời Lê sơ có những giai cấp nào?
? Em có nhận xét gì về chủ trương hạn chế nuôi và
mua bán nô tì thời Lê sơ ?
2 Xã hội
- Địa chủ phong kiến (Vua, quan lại, địa chủ)
- Nông dân chiếm tuyệt đối đa số, ít ruộng nên phải cày cấy thuê cho địa chủ, quan lại
và phải nộp tô
- Thương nhân, thợ thủ công ngày càng đông, phải nộp thuế cho nhà nước
- Nô tì là tầng lớp thấp kém nhất, số lượng giảm dần Nhà nước cấm bán mình làm nô tì, hoặc bức dân tự do làm nô tì
Cuộc sống nhân dân ổn định Thời Lê sơ Đại Việt là quốc gia cường thịnh nhất Đông Nam Á
5 Củng cố: (5/ )
- Nét chính về kinh tế thời Lê sơ
- Thời Lê sơ, xã hội có những giai cấp và tầng lớp nào?
6 Hướng dẫn học tập ở nhà: (1/ )
- Chuẩn bị phần III Quan sát H45, 46
- Học bài cũ theo phần cũng cố
IV RÚT KINH NGHIỆM
………
………
………