- Về thuận lợi: Nhà trường đã vận dụng thực hiện, đáp ứng được các yêu cầu của Phòng giáo dục U Minh, Sở GD&ĐT Cà Mau, Bộ GD&ĐT về triển khai sử dụng các phần mềm phục vụ cho c[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT U MINH
TRƯỜNG TH NGUYỄN HIỀN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 08 /BC-THNH U Minh, ngày 21 tháng 3 năm 2017
BÁO CÁO TÌNH HÌNH ỨNG DỤNG CNTT NĂM 2016
I Công tác chỉ đạo điều hành.
Thực hiện Công văn số 2865/SGDĐT-VP ngày 05 tháng 10 năm 2016 của
Sở GD&ĐT Cà Mau về việc thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2016 - 2017; Kế hoạch số 26/KH-PGDĐT ngày 09/5/2016 của Phòng GD&ĐT U Minh về việc ứng dụng và phát triển CNTT trong ngành giáo dục huyện U Minh giai đoạn 2016 -2020; Trường Tiểu học Nguyễn Hiền đã xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ CNTT và đã triễn khai sâu rộng trong cán bộ giáo viên năm học 2016 - 2017
II Ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy- học
1 Về nguồn nhân lực.
Tổng số cán bộ, giáo viên: 20 người
Trong đó trình độ CNTT:
- Trên đại học: 0
- Đại học: 0
- Cao đẳng, trung cấp: 0
- Chứng chỉ A, B, C: 20
- Giáo viên dạy tin học: 0
2 Hạ tầng kỹ thuật
2.1 Thuận lợi
- Trường có 6 máy tính, 4 máy in và được nối mạng Internet phục vụ cho công tác quản lý và giảng dạy
- Các điểm trường được trang bị dịch vụ Internet công cộng phục vụ cho công tác dạy - học, truy cập Internet của giáo viên
- Thực hiện có hiệu quả hệ thống Email trong việc trao đổi thông tin, văn bản điện tử giữa nhà trường với các cấp quản lý, nhà trường với giáo viên Đáp ứng được thông tin 2 chiều và nâng cao hiệu quả công việc
- Việc triển khai các phần mềm mang lại hiệu quả cao
2.2 Khó khăn
- Số lượng máy tính chưa nhiều, chủ yếu phục vụ cho công tác quản lý, chưa
trang bị được phòng máy phục vụ giảng dạy trong nhà trường
Trang 2- Kinh phí đầu tư vào hạ tầng CNTT còn gặp nhiều khó khăn.
3 Ứng dụng CNTT trong công tác quản lý, điều hành
- Trường đã xây dựng website trên nền violet có địa chỉ http://violet.vn/th-thitran-camau/
- Kết hợp với Công ty Viễn thông VNPT sử dụng phần mềm phiếu liên lạc điện tử Online trên địa chỉ http://edu.vn
- Tăng cường ứng dụng CNTT trong công tác quản lý, điều hành công việc Tiếp tục sử dụng các phần mềm đã được Bộ GD&ĐT thống nhất trên toàn quốc như:
+ Phần mềm phổ cập giáo dục – Chống mù chữ online trên website: http://pcgd.moet.gov.vn
+ Phần mềm thống kê chất lượng giáo dục tiểu học cung cấp tại: http://eqms.eos.edu.vn
+ Phần mềm sắp xếp thời khóa biểu được hỗ trợ miễn phí tại http://edu.net.vn
+ Phần mềm quản lý hồ sơ cán bộ, công chức, viên chức PMIS online
+ phần mềm BHXH, Phần mềm kê khai thuế
+ Quản lý hồ sơ trường online trên http:// thongke.smas.edu.vn
+ Công tác báo cáo và trao đổi thông tin giữa nhà trường với giáo viên, nhà trường với các cấp quản lý bằng hệ thống email của ngành
- Về thuận lợi: Nhà trường đã vận dụng thực hiện, đáp ứng được các yêu
cầu của Phòng giáo dục U Minh, Sở GD&ĐT Cà Mau, Bộ GD&ĐT về triển khai
sử dụng các phần mềm phục vụ cho công tác quản lý điều hành
- Về khó khăn: Chưa có cán bộ phụ trách mãng CNTT trong nhà trường nên
công tác quản lý các phần mềm chưa được chặt chẽ, hệ thống website không được cập nhật thường xuyên
4 Ứng dụng CNTT trong công tác giảng dạy
- Đơn vị nhà trường chưa triển khai sử dụng các phần mềm mã nguồn mở Soạn giảng giáo án trình chiếu chủ yếu trên Microsoft Office PowerPoint Có triển khai sử dụng hệ thống phần mềm “Trường học kết nối” do Bộ GD&ĐT ban hành tuy nhiên việc soạn giảng giáo án theo chuẩn E – Learning chưa thực hiện được
- Việc ứng dụng Công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học mang lại nhiều kết quả, tuy nhiên việc ứng dụng và khai thác các phần mềm,
tư liệu phục vụ cho bài dạy còn chưa được đầu tư nhiều
- Hạ tầng CNTT phục vụ giảng dạy trong đơn vị còn rất khó khăn, trường chưa trang bị được phòng máy vi tính phục vụ cho việc học tập của học sinh
- Thuận lợi: 100% cán bộ giáo viên có trình độ A, B tin học trở lên nên việc soạn giảng giáo án trình chiếu, giáo án điện tử tương đối đảm bảo
Trang 3- Khó khăn: Trình độ tin học của giáo viên không đồng đều, việc ứng dụng một số phần mềm mới, phần mềm thí nghiệm ảo, thiết kế bài giảng điện tử theo chuẩn E-learning, còn hạn chế
5 Đảm bảo an toàn thông tin
- Cài đặt phần mềm diệt virus có bản quyền để bảo vệ máy tính và an toàn
dữ liệu
- Sử dụng hệ thống địa chỉ email của ngành để trao đổi thông tin trong công tác quản lý, báo cáo
- Thường xuyên cập nhật các văn bản của cấp trên về công tác CNTT, kiểm tra, đánh giá an toàn thông tin và an ninh mạng để cảnh báo và xử lý kịp thời nếu
có sự cố xảy ra
6 Những tồn tại, hạn chế và đề xuất
- Tồn tại, hạn chế:
+ Một số giáo viên chưa chủ động trong việc học tập nâng cao trình độ CNTT dẫn đến việc áp dụng hoặc triển khai các phần mềm mang lại hiệu quả chưa cao
+ Công tác triển khai ứng dụng CNTT trong nhà trường chưa được quan tâm thường xuyên
+ Hệ thống hạ tầng CNTT trong nhà trường hiện nay chỉ tập trung chủ yếu vào công tác quản lý, điều hành
- Đề xuất: Thường xuyên mở các chuyên đề, hội thảo về công tác ứng dụng
CNTT, cách sử dụng các phần mềm hỗ trợ học tập để nâng cao năng lực cho cán
bộ, giáo viên
7 Giải pháp thực hiện trong thời gian tới.
- Vận động cán bộ, giáo viên tham gia tự học nâng cao trình độ tin học, ngoại ngữ
- Có kế hoạch tiết kiệm kinh phí để đầu tư mua sắm các thiết bị máy tính phục vụ cho công tác quản lý và dạy học
- Tăng cường công tác xã hội hóa để đầu tư hạ tầng CNTT
- Thường xuyên quan tâm kiểm tra công tác ứng dụng CNTT trong nhà trường
- Có hình thức biểu dương khen thưởng các tập thể, cá nhân có nhiều đóng góp cho việc ứng dụng và phát triển CNTT trong đơn vị./
Nơi nhận: THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
- Phòng GD&ĐT;
- Lưu: VT. (Đã ký)
Trang 4Trịnh Khắc Trung
MẪU 1
(Đính kèm Báo cáo số: /BC-… Ngày tháng năm 2017)
TT Cấp học Tổng số trường Số trường có website Tổng số phòng máy tính
Số trường có lắp Camera quản lý
Danh sách các trường sử dụng phần mềm quản lý học sinh
TT Tên trường Tên phần mềm Đơn vị cung cấp Chi phí mua phần mềm
01 TH Nguyễn Hiền
Phiếu liên lạc điện tử (vnedu.vn)
VNPT 50.000/1 họcsinh