Hoạt động của gv và hs Noäi dung *Hoạt động 1:Hướng dẫn Hs quan sát-nhận xét: I.Quan sát,nhận xét: Hs biết một số mẫu chữ trang trí 8p _Gv cho Hs quan sát một số mẫu chữ trang trí trên b[r]
Trang 1Tuần 15, Tiết 15
Ngày dạy: 5/12/2016
Bài:
VẼ TRANG TRÍ
1.MỤC TIÊU:
1.1.Kiến thức:
_Hs biết thêm về các kiểu chữ ngoài hai kiểu chữ cơ bản đã học(nét đều,nét thanh nét đậm)
1.2.Kỹ năng:
_Biết tạo ra và sử dụng các kiểu chữ có dáng đẹp để trình bày đầu báo tường,trang trí sổ tay,các văn bản…
1.3.Thái độ:
_Thêm yêu thích việc kẻ chữ trang trí
2.N
ỘI DUNG HỌC TẬP :
_Học sinh vẽ được một vài mẫu chữ trang trí
3.CHUẨN BỊ:
3.1.Giáo viên:
_Một số mẫu chữ trang trí
3.2.Học sinh:
_Giấy vẽ,bút chì,gôm,thước,màu vẽ
_Phương pháp luyện tập
4.t
Ổ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện.
7a1
7a2
7a3
4.2.Kiểm tra miệng:
_Gv : Goị hs nộp bài cái ấm và cái bát Yêu cầu hs nhận xét về:
+Bố cục
+Hình vẽ
+Đậm nhạt
_Hs: nhận xét
_Gv: nhận xét, xếp loại
CHỮ TRANG TRÍ
Trang 24.3 Tiến trình bài học
*Giới thiệu bài:
_Trên các báo,tạp chí,sách và các mẫu sản phẩm,hàng hóa có nhiều dáng chữ trang trí khác nhau.Trong những trường hợp đó,chữ không chỉ có vai trò thông tin về nội dung mà hình dáng,cách trang trí của nó còn đem lại cảm xúc thẩm mĩ.Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về cách sử dụng chữ trang trí
*Hoạt động 1:Hướng dẫn Hs quan sát-nhận xét:
(Hs bi ết một số mẫu chữ trang trí) (8p)
_Gv cho Hs quan sát một số mẫu chữ trang trí trên
báo,bìa sách,sản phẩm…
_Gv:chữ trang trí có nhiều kiểu dáng khác nhau.Cần
chọn kiểu chữ phù hợp với nội dung
?Chữ trong sách,báo thường có kiểu dáng như thế
nào?
=>Kiểu chân phương,ngay ngắn
?Chữ đầu bài hát,bưu thiếp thì như thế nào?
=>Có dáng vẻ mềm mại,bay bướm
?Chữ quảng cáo thì như thế nào?
=>Thường cách điệu để gây ấn tượng mạnh
?Chữ trang trí dựa trên kiểu chữ cơ bản nào?
=>Kiểu chữ in hoa nét đều,nét thanh nét đậm
_Gv:các dáng chữ có thể cao,thấp,rộng,hẹp khác
nhau,nhưng nét trong một mẫu chữ phải nhất quán
theo một phong cách
_Gv vẽ minh họa lên bảng một số kiểu chữ trang trí
thường dùng:
+Kéo dài hoặc rút ngắn nét chữ
+Thêm hoặc bớt chi tiết phụ
+Sửa lại hình dáng chữ
+Cách điệu chữ cái đầu hoặc giữa
+Ghép thêm hình ảnh tạo thành dáng chữ
*Hoạt động 2:Hướng dẫn Hs cách sử dụng chữ
trang trí: (Hs bi ết cách sử dụng mẫu chữ trang trí)
(7p)
?Việc sử dụng chữ trang trí cần đảm bảo những yêu
cầu gì?
I.Quan sát,nhận xét:
II.Cách sử dụng chữ trang trí:
_Chọn kiểu chữ
Trang 3=>+Phải chọn kiểu chữ phù hợp với nội dung.
+Tùy theo đồ vật mà chọn kích thước và vị trí của
dòng chữ
+Có thể kết hợp với hình vẽ cho sinh động
_Gv giải thích rõ từng yêu cầu và cho ví dụ cụ thể
?Làm cách nào để tạo được chữ trang trí?
=>Sau khi đã chọn kiểu chữ thích hợp thì ta phác bằng
bút chì hình dáng,vị trí,nét các con chữ.Điều chỉnh
con chữ và vẽ màu
_Gv:có thể vẽ nhiều màu cho một dòng chữ trang trí
_Gv minh họa lên bảng cách tạo chữ trang trí
*Hoạt động 3:Hướng dẫn Hs làm bài: (Hs vẽ được
chữ trang trí) (20p)
_Gv yêu cầu Hs trang trí một dòng chữ với nội dung
tự chọn.Có thể chọn trang trí sổ tay,thiệp mừng sinh
nhật,tên một sản phẩm,tên báo tường…Lưu ý cỡ chữ
phải vừa với khổ giấy A4,không quá to hoặc quá nhỏ
_Hs tự chọn nội dung và lựa chọn kiểu chữ cho phù
hợp.Vẽ phác bằng bút chì,sau đó vẽ màu
_Gv theo dõi,khuyến khích Hs thể hiện ý tưởng sáng
tạo của mình
_Chọn kích thước,vị trí dòng chữ _Kết hợp với hình vẽ cho sinh động _Phác bằng bút chì rồi vẽ màu
III.Thực hành:
_Em hãy trang trí một dòng chữ với nội dung tự chọn
4.4.Tổng kết:
_Gv chọn một số bài đã hoàn thành.Yêu cầu Hs nhận xét
về:
+Kiểu chữ(có phù hợp với nội dung không)
+Tính sáng tạo
+Màu sắc
_Hs nhận xét theo cảm nhận riêng
_Gv nhận xét chung.Khuyến khích những bài vẽ có ý tưởng sáng tạo
4.5.Hướng dẫn học tập:
*Đối với bài học tiết này:
_Về nhà hoàn thành bài vẽ và nộp vào tiết sau
_Có thể trang trí thêm một số kiểu chữ khác
*Đối với bài học tiết sau:
_Chuẩn bị bài : Vẽ tranh : Đề tài tự chọn(KT HKI)
+Chuẩn bị: giấy, chì, tẩy
5.PH Ụ LỤC :