- Thực tế ta cũng đã biết nếu như ngôi nhà chỉ gồm bốn bức tường xung quanh mà chẳng còn vật dụng nào khác thì quá đơn điệu và tẻ nhạt, nhìn vào thì có cảm giác nhàm chán. Và nếu ta bướ[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN BÌNH CHÁNH
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN NHỰT
KẾ HOẠCH BÀI DẠY LÝ THUYẾT
Bài 11: TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG MỘT SỐ ĐỒ VẬT
(Tiết 1)
I MỤC TIÊU
Sau khi học bài này, HS cần đạt được:
1 Kiến thức
- Trình bày được cách trang trí nhà ở hợp lí bằng tranh ảnh và gương
2 Kỹ năng
- Lựa chọn được tranh ảnh và gương phù hợp để trang trí nhà ở
3 Thái độ
- Thể hiện ý thức thẩm mỹ, làm đẹp cho nhà ở
II TRỌNG TÂM BÀI GIẢNG
- Cách lựa chọn tranh ảnh và gương
- Phương pháp thuyết trình
- Phương pháp vấn đáp
- Phương pháp thảo luận nhóm
- Phương pháp tia chớp
- Phương pháp trực quan
1 Chuẩn bị của giáo viên
a Chuẩn bị nội dung:
- SGK Công Nghệ 6 – Bộ GD&DT – Tái bản lần thứ 12
b Chuẩn bị đồ dùng dạy học
- Tranh về căn phòng được trang trí bằng tranh ảnh và gương
a Chuẩn bị của học sinh
- Tìm hiểu về cách trang trí tranh ảnh và gương hợp lý
V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định lớp: 1 phút
2 Ôn bài cũ: 5 phút
- Câu hỏi 1 : vì sao phải giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp ?
- Câu hỏi 2 : Em làm gì để giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp ?
3 Giảng bài mới (33 phút)
a Giới thiệu bài (1 phút)
- Thực tế ta cũng đã biết nếu như ngôi nhà chỉ gồm bốn bức tường xung quanh
mà chẳng còn vật dụng nào khác thì quá đơn điệu và tẻ nhạt, nhìn vào thì có cảm giác nhàm chán Và nếu ta bước vào một ngôi nhà có quá nhiều vật dụng, trang trí quá nhiều tranh chẳng hạn thì nó lại gây cho ta cảm giác ngộp ngạt, bó hẹp Vì vậy trang
Trang 2trí nhà ở phải cần phải hợp lý và hài hòa mới làm tăng lên vẻ đẹp của ngôi nhà Nên hôm nay chúng ta sẽ học bài trang trí nhà ở bằng một số đồ vật
b Các hoạt động dạy học chủ yếu (30 phút)
Hoạt động 1: Giới thiệu các đồ vật thường dùng trang trí nhà ở
(3 phút)
- Cho học sinh xem ảnh :
- Câu hỏi : Em hãy kể tên các vật dụng dùng để trang trí nhà ở có trong hình trên ?
- HS lần lượt trả lời theo chỉ định của giáo viên mỗi em một đồ vật
- GV nhận xét và tổng hợp ý kiến:
- Các vật dụng dùng trang trí nhà ở
có trên ảnh là : + Ghế salon + Tivi + Tranh, ảnh + Bàn
+ Kệ + Chậu cây
- GV nhấn mạnh trang trí nhà ở bằng tranh ảnh và gương
- HS lần lượt trả lời dựa vào ảnh :
+ Ghế salon + Tivi + Tranh, ảnh + Bàn
+ …
I / Tranh ảnh
1 Công dụng :
- Dùng để trang trí
tường nhà
- Tạo sự vui mắt
duyên dáng cho
căn phòng, tạo
cảm giác thoải
mái dễ chiụ
Hoạt động 2: Tìm hiểu về tranh ảnh (15 phút)
- GV hỏi : Em hãy nêu các công dụng của tranh ảnh mà em biết ?
- GV nhận xét và bổ sung :
+ Công dụng của tranh ảnh là tạo sự vui mắt, duyên dáng cho căn phòng, tạo cảm giác thoải mái dễ chịu
- HS suy nghĩ thực tế trả lời: + Trang trí nhà ở
+ Tạo sự vui mắt cho phòng +…
2 Cách lựa chọn
tranh ảnh
a) Nội dung tranh
ảnh
- GV hỏi : Em thường dựa vào những tiêu chí nào để chọn tranh ảnh ?
- GV nhận xét và bổ sung câu trả lời
- GV nhấn mạnh ý : + Nội dung
+ Màu sắc + Kích thước
- GV cho HS chia nhóm thảo luận (5 phút) theo chủ đề:
- HS trả lời theo ý của mình: + Nội dung
+ Màu sắc + Kích thước + Giá cả +…
- HS chia nhóm thảo luận dựa vào thực tế để trả lời
Trang 3- Tùy ý thích cá
nhân và điều kiện
kinh tế gia đình
- Tranh phong
cảnh, tranh tĩnh
vật, ảnh gia
đình…
b) Màu sắc của
tranh
- Phù hợp Màu
tường, màu đồ đạc
c) Kích thước
tranh ảnh phải cân
xứng với tường
- Ảnh to không
nên treo ở khoảng
tường nhỏ
- Nhiều ảnh nhỏ
có thể ghép lại
treo ở khoảng
tường lớn
3 Cách trang trí
tranh ảnh
- Vị trí treo tùy ý
thích mỗi gia
đình: tường, kệ
phía trên tràng kỉ,
đầu giường…
- Nên treo vừa tầm
mắt, ngay ngắn,
không để lộ dây
treo
- Không treo rải
rác quá nhiều
tranh
- Em hãy trình bày cách chọn tranh ảnh cho phù hợp theo ý của mình?
- GV gợi ý về:
+ Nội dung như thế nào ? + Màu sắc thế nào ? + Kích thước ra sao ?
- GV cho các nhóm thảo luận và viết đáp án vào bảng nhóm
- GV cho đại diện các nhóm treo đáp án lên bảng lớn
- Các nhóm còn lại lần lượt nhận xét đáp án của nhóm bạn
- GV nhận xét câu trả lời và bổ sung, giải thích
- GV cho HS lấy ví dụ minh họa về việc lựa chọn tranh ảnh
- GV nhận xét vd và kết luận
- GV hỏi : Em thường thấy tranh ảnh được trang trí ở những vị trí nào trong nhà?
- GV tổng hợp ý kiến, nhận xét và đưa ra kết luận:
- thường được treo hay đặt trên kệ,
tủ …
- GV cho học sinh lấy ví dụ về cách trang trí tranh ảnh sai mà em biết
- GV nhận xét ví dụ của học sinh và đưa ra kết luận:
+ Treo tranh ngay ngắn + vừa tầm mắt
+ không treo rãi rác quá nhiều tranh
- HS trả lời theo ý của mình
- Các nhóm còn lại bổ sung a) Nội dung tranh ảnh
- Tùy ý thích cá nhân và điều kiện kinh tế gia đình
- Tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật, ảnh gia đình… b) Màu sắc của tranh
- Phù hợp Màu tường, màu
đồ đạc c) Kích thước tranh ảnh phải cân xứng với tường
- Ảnh to không nên treo ở khoảng tường nhỏ
- Nhiều ảnh nhỏ có thể ghép lại treo ở khoảng tường lớn
- HS suy nghĩ lấy ví dụ dựa trên thực tế
- HS trả lời theo ý của mình:
- Tranh ảnh thường được treo trên tường, đặt trên kệ, tủ hay giá …
- HS đưa ra ví dụ theo suy nghĩ của mình:
+ treo tranh to quá khổ + treo ảnh màu tối trên nền tường màu tối…
phút)
Trang 41 Công dụng:
- Dùng để soi và để
trang trí , tạo vẻ
đẹp cho căn phòng
- Gương tạo cảm
giác căn phòng
rộng rãi và sáng
sủa hơn
2 Cách treo
gương
- Tùy đặc điểm căn
phòng và mục đích
sử dụng mà treo
gương cho phù hợp
+ phòng nhỏ hẹp
nên treo gương trên
một phần tường
+ treo gương trên
tủ, kệ hoặc ngay sát
cửa tạo cảm giác
thân mật
- GV đặt câu hỏi: Em thường thấy gương được sử dung để làm gì?
- GV nhận xét và bổ sung câu trả lời của học sinh:
+ Chủ yếu được dùng để soi + Ngoài ra còn được ứng dụng để trang trí nội, ngoại thất cho căn nhà
- GV nhấn mạnh gương còn được dùng để trang trí nhà ở để:
+ Tạo cảm giác sáng cho căn phòng + Tạo cảm giác rộng rãi cho nơi nhỏ hẹp
- GV đưa ra các ví dụ về cách treo gương cho học sinh nhận xét:
1) Đặt gương đối diện với cửa trước (cửa chính) của ngôi nhà
- GV đưa ra nhận xét: gây khó chịu cho khách
2) Đặt gương trước cửa nhà vệ sinh,
lò sưởi, bếp hoặc nơi có đồ đạc lộn xộn
- GV đưa ra nhận xét: làm cho ngội nhà trở nên nóng bức, ngọp ngạt 3) Treo gương ở cuối hành lang hoặc phía cuối cầu thang
- GV đưa ra nhận xét: đem đến cảm giác lo sợ không an toàn
4) Đặt gương đối diện trực tiếp với giường
- GV đưa ra nhận xét: gây cảm giác bất an
5) Treo gương đối diện với phong cảnh đẹp ngoài trời
- GV đưa ra nhận xét: tạo không gian rộng đầy sức sống, thoải mái 6) Treo gương đối diện với bàn ăn
và khu vực sinh hoạt của gia đình
- GV đưa ra nhận xét: tạo không khí vui tươi cho căn nhà
-GV lắng nghe nhận xét của học
- HS dựa vào thực tế để trả
lời:
+ Để soi + Để trang trí cho nhà ở
- HS lắng nghe những ví dụ của giáo viên
- HS suy nghĩ và nhận xét
VD theo suy nghĩ và thông tin trên SGK
Trang 5sinh và đưa ra kết luận:
+ Gương phải được trang trí hợp lí thì mới phát huy được vẻ đẹp và công dung của nó
+ Tùy vào đặc điểm ngôi nhà mà có cách trang trí phù hợp
4 Củng cố bài (5 phút)
- Cho học sinh nhận xét câu đúng và câu sai:
+ Tranh ảnh tạo cảm giác rối mắt cho căn phòng (S)
+ Chọn màu sắc của tranh tùy sở thích(S)
+ Kích thước tranh phải cân xứng với tường nhà(Đ)
+ Gương chỉ dùng để soi(S)
+ Nhà hẹp không nên treo gương(S)
+ Gương tạo cảm giác có chiều sâu cho căn phòng(Đ)
Giao bài (1 phút):
- Sưu tầm hình ảnh căn phòng được trang trí bằng rèm cửa và mành
- Tìm hiểu về các loại rèm cửa và mành
Ngày 10 tháng 03 năm 2017
GV soạn
HỒ VŨ LINH