Việc ra đề cần bám sát yêu cầu “chuẩn kiến thức, kỹ năng”, tài liệu “Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ năng” và các nội dung kiến thức của chương trình đã được điều chỉnh theo Công văn số 58[r]
Trang 1UBND HUYỆN EA HLEO
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do - Hạnh phúc
Số: 467/PGDĐT V/v Hướng dẫn tổ chức ôn tập, kiểm tra và
báo cáo Học kỳ I năm học 2016-2017
Ea H’leo, ngày 1 tháng 12 năm 2016
Kính gửi: Các trường THCS, PTDTNT trên địa bàn
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2016-2017 của Ngành GD&ĐT huyện Ea H’leo; Căn cứ văn bản số 1609/SGDĐT-KTKĐCLGDCNTT ngày 08/11/2016 của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk về việc Hướng dẫn kiểm tra học kì I năm học 2016-2017;
Phòng GD&ĐT huyện Ea H’leo hướng dẫn công tác kiểm tra và báo cáo chất lượng học kỳ I năm học 2016-2017 cụ thể như sau:
I Mục đích, yêu cầu:
1 Nhằm đánh giá kết quả học tập của học sinh cuối kỳ, làm cơ sở đánh giá tình hình triển khai thực hiện chương trình kế hoạch dạy học và việc thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học, đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh Từ đó có biện pháp phát huy những kết quả đã đạt được, khắc phục những tồn tại để từng bước nâng cao chất lượng dạy học trong học kỳ II và các năm học tiếp theo
2 Kiểm tra, đánh giá phải phù hợp với yêu cầu chuẩn kiến thức kỹ năng, phù hợp với đối tượng học sinh; không làm quá tải nội dung dạy học; giúp học sinh thuận lợi trong việc tự học, tự kiểm tra, đánh giá để nắm vững kiến thức, kỹ năng, thời gian qui định; đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giáo dục hiện nay Việc tổ chức kiểm tra học kỳ phải được tiến hành nghiêm túc để đánh giá đúng thực chất hoạt động dạy và học Cần ra đề theo hướng phát huy tính chủ động vận dụng sáng tạo kiến thức, tránh học tủ - học vẹt, ghi nhớ máy móc của học sinh
3 Việc ra đề cần bám sát yêu cầu “chuẩn kiến thức, kỹ năng”, tài liệu “Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ năng” và các nội dung kiến thức của chương trình đã được điều chỉnh theo Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01/9/2011 của Bộ GDĐT để đánh giá kết quả học tập của học sinh, đảm bảo khách quan, chính xác, phù hợp đối tượng học sinh nhưng không hạ thấp yêu cầu giáo dục; tránh tình trạng ra đề có yêu cầu quá cao, hoặc thấp hơn so với chuẩn đánh giá dẫn tới việc không đánh giá đúng kết quả học tập của học sinh Tỷ lệ điểm dành cho cấp độ Thông hiểu và Vận dụng từ 50-60%
II Tổ chức kiểm tra học kỳ I:
1 Việc thực hiện chương trình:
Hiệu trưởng nhà trường kiểm tra việc thực hiện chương trình đảm bảo theo đúng tiến
độ chung của toàn ngành; tổ chức cho học sinh được ôn tập đầy đủ thời lượng quy định, thực hiện học đến đâu kiểm tra đến đó Sau khi kiểm tra học kỳ tiếp tục dạy học đảm bảo
số tiết theo quy định Tuyệt đối không được dạy dồn dạy ép, cắt xén chương trình Sau
Trang 2kiểm tra tiếp tục duy trì công tác dạy học, lập kế hoạch dạy học những tiết còn lại của chương trình (nếu chậm tiến độ) và trả bài kiểm tra học kì I nghiêm túc đúng qui chế chuyên môn, đảm bảo kết thúc chương trình chậm nhất ngày 31/12/2016 Thời gian bắt đầu học kỳ II (tuần 20) từ ngày 02/01/2017
2 Công tác ra đề:
Phòng GD&ĐT tổ chức ra đề và kiểm tra tập trung cho 4 môn: Toán, Văn, Hóa, Tiếng Anh cho lớp 9
Nhà trường tổ chức ra đề và kiểm tra tập trung chung đề ít nhất cho 8 môn: Văn, Toán, Tiếng Anh, Lý, GDCD, Hoá, Sinh, Sử cho các khối 6, 7, 8, 9 (trừ các môn phòng GD&ĐT ra đề)
Thời gian làm bài của đề kiểm tra môn Ngữ văn và Toán là 90 phút Các môn còn lại
45 phút
Nội dung kiến thức của đề kiểm tra: Chương trình Học kỳ I, đảm bảo tính phù hợp với đối tượng học sinh của đơn vị, bám chuẩn kiến thức, kỹ năng và hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học
Hình thức kiểm tra môn Ngữ Văn: tiếp tục áp dụng hình thức tự luận, đặt câu hỏi
mở yêu cầu học sinh vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ năng để giải quyết Các môn còn lại kết hợp Trắc nghiệm (40%) và Tự luận (60%), riêng môn Tiếng Anh thực hiện theo CV 376/PGDĐT-THCS ngày 09/11/2015
Xây dựng ma trận đề đảm bảo mức độ thông hiểu, vận dụng 50-60%, đảm bảo đánh giá chính xác chất lượng chung và phân hoá được đối tượng Việc xây dựng ma trận đề kiểm tra các trường căn cứ hướng dẫn tại công văn số 8773/ BGDĐT ngày 30/12/2010 của
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Đối với hai trường THCS Hùng Vương và THCS Hoàng Văn Thụ, thực hiên dạy học theo mô hình trường học mới lớp 7 thì việc ra đề và kiểm tra thực hiện như văn bản hướng dẫn 4669/BGDĐT-GDTrH ngày 10/9/2015 của Bộ GDĐT về việc “Hướng dẫn đánh giá học sinh THCS theo mô hình trường học mới” và văn bản số 1061/SGDĐT-GDTrH ngày 15/9/2015 của Sở GDĐT về việc “Đánh giá học sinh THCS theo mô hình trường học mới”
Các trường cần làm tốt công tác bảo mật đề kiểm tra Thực hiện chọn đề từ ngân hàng đề thành ít nhất 2 đề kiểm tra/môn giao cho 1 cá nhân trong BGH chịu trách nhiệm bảo quản Trước ngày thi 2 ngày chọn 1 đề, tổ chức in sao và niêm phong đúng qui định Có biện pháp khắc phục việc rò rỉ nội dung đề kiểm tra ra ngoài Hiệu trưởng các trường ra quyết định thành lập tổ sao in đề kiểm tra do 01 Lãnh đạo đơn vị làm tổ trưởng Tổ in sao chịu trách nhiệm hoàn toàn về tính bảo mật của đề, các đề kiểm tra không sử dụng phải niêm phong cẩn thận, các khâu của việc in sao phải có biên bản (để lưu tại đơn vị)
3 Tổ chức kiểm tra:
Tất cả các môn tổ chức kiểm tra tập trung, chung đề đều xếp danh sách theo thứ tự
A, B, C trong toàn khối có ghi số báo danh, số lượng học sinh mỗi phòng nhà trường bố trí phù hợp với tình hình CSVC của đơn vị
Trang 34 Thời gian kiểm tra:
Các trường chủ động lập kế hoạch thời gian kiểm tra, đảm bảo theo đúng tiến độ chung của toàn ngành và học sinh phải được ôn tập đầy đủ thời lượng quy định trước khi kiểm tra Thời gian kiểm tra thực hiện trong tuần 18 và đầu tuần 19 (19-31/12/2016) Lịch kiểm tra học kỳ I các trường gửi về phòng GD&ĐT để theo dõi trước ngày 15/12/2016 qua Email nội bộ của bộ phận THCS
Lịch kiểm tra chung đề do phòng GD&ĐT ra đề
Ngày kiểm
tra
Môn kiểm tra
Thời gian làm bài
Tiếng Anh 45 phút
Nhận đề:
Ngày 21/12/2016 nhận đề kiểm tra tại phòng GD&ĐT (bộ phận chuyên môn THCS).
Đáp án chỉ được mở và sao in khi đã kiểm tra xong môn đó
5 Công tác sau kiểm tra:
Các trường phân công giáo viên chấm theo phòng, sau khi chấm xong giáo viên
nhập điểm theo danh sách từng phòng (có ký xác nhận) và bàn giao cho giáo viên giảng
dạy vào sổ điểm cá nhân và phần mềm quản lý điểm đảm bảo tính chính xác, khách quan
và tiến độ báo cáo
Trường hợp học sinh không thể tham dự kiểm tra học kỳ do ốm đau, tai nạn các trường tự tổ chức kiểm tra bổ sung kịp thời trong thời gian phù hợp để bảo đảm đúng tiến
độ báo cáo Đề kiểm tra bổ sung thời lượng và mức độ tương đương của đề kiểm tra chính thức
III Đánh giá xếp loại học sinh:
Các trường quán triệt việc thực hiện nghiêm túc quy chế đánh giá, xếp loại học sinh ban hành kèm theo thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 của Bộ trưởng Bộ
GD&ĐT; công văn số 2642/BGDĐT-GDTrH ngày 04/5/2012 về việc Trả lời một số câu
hỏi khi triển khai thực hiện Thông tư 58
Đối với hai trường THCS Hùng Vương và THCS Hoàng Văn Thụ, thực hiên đánh giá cho học sinh lớp 7 theo Văn bản hướng dẫn 4669/BGDĐT-GDTrH ngày 10/9/2015 của
Bộ GDĐT và văn bản số 1061/SGDĐT-GDTrH ngày 15/9/2015 của Sở GDĐT về việc
“Đánh giá học sinh THCS theo mô hình trường học mới”
IV Báo cáo: Các đơn vị thực hiện báo cáo theo các nội dung sau:
1 Thống kê điểm kiểm tra học kỳ I, theo Mẫu 1;
Trang 42 Thống kê chất lượng bộ môn học kỳ I, theo Mẫu 2;
3 Thống kê xếp loại 2 mặt học kỳ I, theo Mẫu 3;
4 Thống kê học sinh bỏ học, theo Mẫu 4;
5 Bộ đề kiểm tra học kỳ I của các môn KTTT ( lớp 6,7,8,9)
6 Báo cáo kết quả thực hiện đổi mới sinh hoạt chuyên môn qua “Trường học kết nối”- Triển khai, thực hiện chuyên đề và hiệu quả Việc thực hiện dạy học theo mô hình trường học mới cho 5 lớp 7 của hai đơn vị THCS Hùng Vương và THCS Hoàng Văn Thụ
(Tất cả nộp Email nội bộ của bộ phận THCS chậm nhất ngày 05/01/2017 và mọi
sự chậm trễ báo cáo của các đơn vị coi như không hoàn thành nhiệm vụ báo cáo )
Nhận được công văn, yêu cầu Hiệu trưởng các trường nghiêm túc triển khai, thực hiện theo hướng dẫn của Phòng GD&ĐT Mọi khó khăn, vướng mắc cần phản ánh Phòng GD&ĐT để được hướng dẫn giải quyết./
Nơi nhận:
- Như kính gửi; (qua email nội bộ để thực hiện)
- Lãnh đạo Phòng; (để theo dõi)
- Lưu: VT, THCS ( CO 23b)
K.T TRƯỞNG PHÒNG PHÓ TRƯỞNG PHÒNG
(Đã ký)
Trần Ngọc Viễn