MẠNG NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG: Đặc điểm, ích lợi của một số loại côn trùng - Trò chuyện về đặc điểm, ích lợi của một số loại côn trùng - Xem một số hình ảnh, vi deo về đặc điểm, ích lợi của [r]
Trang 1CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI CÔN TRÙNG
Từ ngày 31/3/2014 đến ngày 04/4/2014
I Mục tiêu:
- Kiến thức: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, lợi ích, quá trình phát triển, điểm giống và khác nhau của một số côn trùng
- Kỹ năng: Rèn kĩ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ, tư duy ở trẻ.rèn kĩ năng, vẽ, tô màu cắt dán một số hình ảnh về một số con côn trùng, trẻ chơi thành thạo các góc chơi, thể hiện được các vai chơi
- Thái độ: Biết lợi ích của các côn trùng có lợi, cách phòng tránh các côn trùng có hại
- Thích đọc những chữ đã biết trong môi trường xung quanh
II MẠNG NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG:
Đặc điểm, ích lợi của một số loại côn trùng
- Trò chuyện về đặc điểm, ích lợi của một số loại côn trùng
- Xem một số hình ảnh, vi deo về đặc điểm, ích lợi của một
số loại côn trùng
- Tô màu chữ in rỗng “Một số con côn trùng”
- Sưu tầm, cắt dán các hình ảnh về các con côn trùng
- Hát “ Kìa con bướm vàng”
- Đọc chuyện “”
CON BƯƠM BƯỚM , CON ONG
Qúa trình phát triển của một số con côn
trùng
- Trò chuyện qúa trình phát triển của một
số con côn trùng
- Quan sát các hình ảnh qúa trình phát triển
của một số con côn trùng
- Cắt dán nặn các hình ảnh làm an bum
Điểm giống và khác nhau giữa các con côn trùng
- Trò chuyện về một số con côn trùng
- Xem hình ảnh về một số con côn trùng
- Lập bảng
- Bài tập thực hành tô, vẽ con về một số con côn trùng
Trang 2III KẾ HOẠCH TUẦN
HOẠT
ĐỘNG
Đón trẻ * Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn gần gũi(CS 43)
TD SÁNG
Thứ 2:Động tác tay 2: Đưa 2 tay đưa ra trước, lên cao, duỗi tay rồi đưa về tư thể ban đầu
Động tác chân 2 : Hai tay chống hông, 1 chân đưa ra trước đồng thời khụy đầu gối Động tác bật 1: bật tại chỗ
Thứ4, 6 trẻ tập đồng diễn cùng với các lớp trong trường
Thứ 3, thứ 5 : * Chạy nhấc cao đùi
HĐNT Mở chủ đề:
Một số côn trùng
TC: Nu na nu nống
TC: Câu cá TC: con gì biến mất
Trò chơi: ếch ộp
TC: Cóc bắt muỗi
Trò chơi: Rì rà TC: bắt chước tạo dáng
Trò chơi: Xỉa
cá mè Trò chơi: rồng rắn lên mây
Trườn sấp từ
3 - 4 m, kết hợp trèo qua ghế dài 1,5m
x 30cm
KP Con ong, con buom bướm
TH
Xé theo đường cong nhỏ
VH Thơ ong và bướm
CV Tập tô g,y
HĐ GÓC Góc xây dựng: Xây xếp các con côn trùng (Hàng rào, que, cây, đồ chơi, gạch chơi)
Bán hàng: bán đồ dùng( que, hột hạt, cây) Góc học tập: Sao chép tên của bé (bàn, ghế,giấy A4, bút chì) Góc nghệ thuật: Vẽ, cắt dán các con vật
Góc thiên nhiên: Chăm sóc góc thiên nhiên (giẻ lau, bình tưới, nước, quốc nhựa
cho trẻ xới đất)
*Đọc chuyện cho trẻ nghe( sáng thứ 2) Truyện : về con ong
*Kể chuyện sáng tạo( Thứ 6 đóng chủ đề)
HĐ CHIỀU Kits mat
TC: Mèo đuổi chuột
Ôn KPKH
Ai nhanh nhất
Ôn bài hát buổi
sáng
TC: Kéo cưa
Văn nghệ cuối tuần
Nêu gương cuối tuần
A MỞ CHỦ ĐỀ:
I Chuẩn bị:
* Chuẩn bị của cô:
- Giấy, bút lông, bảng mở, chữ in rỗng
- Bài hát « Chị ong nâu và em bé»
* Chuẩn bị của trẻ:
- Tìm hiểu về chủ đề
II Tổ chức hoạt động :
Trang 31 Kích thích hứng thú:
- Vận động bài hát “ Chị ong nâu và em bé”
- Bài hát nói về những con vật gì?
- Con biết con ong là thuộc nhóm động vật gì ?
- Con biết những con vật nào thuộc nhóm côn trùng ?
- Tuần này khám phá về một số con côn trùng con thích khám phá những gì ?
2 Kích thích khám phá:
- Đặc điểm, tên gọi của một số con côn trùng?
-
Trang 4Thứ hai, ngày 12 thỏng 01 năm 2015
Thể dục
Trườn sấp từ 3 - 4 m, kết hợp trốo qua ghế dài 1,5m X 30 cm
I Mục tiờu:
- Treỷ thửùc hieọn ủuựng thao trườn sấp phối hợp chõn tay nhịp nhàng
- Reứn kyừ naờng trườn sự khộo lộo phoỏi hụùp tay, chaõn, maột nhũp nhaứng, phaựt trieồn caực cụ
cho treỷ
- Giaựo duùc treỷ taọp theồ duùc thửụứng xuyeõn để cú cơ thể khỏe mạnh
II Chuẩn bị:
- Saõn taọp saùch seừ, Ghế thể dục
III Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: khởi động
- Cho trẻ đi các kiểu đi : gót chân, mũi bàn chân, mộp chõn, chạy, đi thờng về 4 hàng ngang
*Hoạt động 2: trọng động:
a) Tập bài phát triển chung
- Chuyển đội hình về 4 tổ hàng ngang:
+ Tay: Đưa 2 tay lờn cao, ra phớa trước sang 2 bờn ( 4 x 8 nhịp)
+ Chân: Đưa ra phớa trước, đưa sang ngang, đưa ra về phớa sau(2x 4n)
+Lưng, bụng lườn: chõn bước sang trỏi sang phải hai tay chống hụng đồng thời nghiờng người sang phải ang trỏi (2 x 4n)
+ Bật tỏch chụm chõn ( 2 x 4 n)
b Vaọn ủoọng cụ baỷn:
- Coõ cho treỷ ủửựng ủoọi hỡnh hai haứng ngang ủoỏi dieọn
- Cụ giới thiệu bài tập“Trườn sấp từ 3 - 4 m, kết hợp trốo qua ghế dài 1,5 m”
- Coõ laứm maóu keỏt hụùp phaõn tớch: Đặt hai tay ở vạch chuẩn khi cú hiệu lệnh thỡ nằm sấp xuống và trườn một đoạn 3- 4 m khi trườn tưới chỗ ghế thể dục, đứng dậy hai tay ụm ngang ghế, ỏp bụng sỏt ghế, lần lượt đưa từng chõn qua ghế rồi đi về cuối hàng đứng
- Lần 1: Coõ cho treỷ thửùc hieọn lần lượt cho đến hết cả lớp
- Lần 2: Cụ mời những trẻ thực hiện chưa được lờn tiếp tục thực hiện, coõ chuự yự ủoọng viờn, khuyeỏn khớch ủeồ treỷ hửựng thuự tham gia
3 Hoài túnh: Coõ cho treỷ ủi nheù nhaứng hớt thụỷ saõu.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* LQBM: KP
- Trẻ hỏt một bài “ Chị ong nõu và em bộ” Bài hỏt cú nội dung núi lờn điều gỡ?
- Tuần này cỏc con đó thống nhất khỏm phỏ điều gỡ?
- Cụ đọc cõu hỏi khỏm phỏ lờn cho trẻ nghe lần lượt, sau đú cựng trẻ ụn lại
* TC : Mốo đuổi chuột: Cụ hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi
Thứ ba, ngày 13 thỏng 01 năm 2015
Trang 5KP Con bướm bướm
1 Mục tiêu:
- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm của con bươm bướm
- Rèn kỹ năng chú ý, ghi nhớ, kỹ năng quan sát.
- Biết lợi ích của con bươm bướn.
II Chuẩn bị:
- Một số hình ảnh về con bướm
-Bàn ghế, kéo, hình ảnh về con bướm, giấy A4, đất nặn
- Băng đĩa bài hát: “ kìa con bướm vàng”
3 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1:Tìm hiểu về đặc điểm con bướm
- Trẻ hát bài “ Kìa con bướm vàng”
- Con vừa hát bài hát nói về con gì?
- Cô đưa hình ảnh con bươm bướm và hỏi đây là con gì?
- Con bươm bướm bay được nhờ gì? ( có đôi cánh)
- Cánh của con bươm bướm thế nào? ( Cánh mỏng
- Con thấy bướm ở đâu?
- Con bướm có lợi hay có hại? ( Bướm đẻ ra trứng sâu nở thành con cắn phá lá cây)
- Cho trẻ quan sát một số hình ảnh về một số côn trùng khác
* Hoạt động trải nghiệm
+ Nhóm 1: Bé vẽ tranh con ong con bướm
+ Nhóm 2: Bé cắt dán phân loại côn trùng có lợi, có hại
+ Nhóm nặn, in hình con ong, con bướm
* Kết thúc: Nhận xét quá trình hoạt động của trẻ
Trang 6Thứ năm ngày 03 tháng 04 năn 2014
Mơn :Tạo hình
Xé dán thêm đường con cho đuơi con ong
I Mục tiêu :
- Trẻ sử dụng các kỹ năng đã học để vẽ thêm đuơi cho con ong theo trí tưởng tượng của trẻ.
- Rèn kỹ năng nặn, khả năng sáng tạo, tưởng tượng, quan sát của trẻ.
- Giáo dục trẻ lợi ích của chúng đối với đời sống con người.
II chuẩn bị :
- Hình ảnh trên máy tính về nhĩm cơn trùng
- Bút màu, giấy A4
III Tổ chức hoạt động :
* Hoạt động 1:Hướng trẻ vào bài:
- Hát chị ong nâu và em bé
- Trị chuyện về nội dung bài hát
- Kể những con côn trùng mà con biết, nêu lợi ích
- Giáo trẻ lợi ích và tác hại của một số côn trùng
- Hơm nay cơ sẽ hướng dẫn các con cắt dán đuơi của con ong
- Cho trẻ tự nĩi lên ý tưởng của mình
* Hoạt động 2: Quan sát - phân tích
- Cô cho trẻ quan sát một số hình ảnh các con vật trên máy vi tính
- Cô hỏi ý tưởng của trẻ: Cơ gọi ý trẻ dùng các kỉ năng con cần những kỹ năng gì để cắt được đuơi con ong
- Gợi mở để trẻ phát huy tính sáng tạo khi thực hiện bài vẽ của mình
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện.
- Trẻ đọc thơ: « Ong và bướm”
- Cô cho trẻ thực hiện cô bao quát giúp đỡ để trẻ hoàn thành sản phẩm
- Gợi mở để trẻ phát huy tính sáng tạo khi thực hiện
- GD trẻ yêu quí, bảo vệ các loại côn trùng có hại và phòng bệnh, tiêu diệt những loại côn trùng có hại cho đời sống con người
* Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm.
- Con thấy bạn vẽ bố cục bước tranh như thế nào ?
- Phối hợp màu sắc khi tơ màu cĩ đẹp khơng ?
- Cơ nhận xét chung về sản phẩm của trẻ
* Hoạt động chiều: Ơn bài hát buổi sáng
- Cho cả lớp hát lại bài hát
- Trị chuyện về nội dung bài hát
- Cho trẻ ơn dưới nhiều hình thức
* Trị chơi: Cĩc bắt muỗi
- Cơ hướng dẫn trẻ cách chơi, luật chơi, trẻ chơi 2- 3 lần
Trang 7- Văn nghệ cuối tuần
- Cô hỏi trẻ trong tuần này các con đang thực hiện chủ đề gì?
- Hôm nay cô sẽ cho các con biểu diễn các tiết mục văn nghệ thật đặc sắc nhé
- Cô cho trẻ biểu diễn các bài hát, bài thơ đã học
- Tổ chức cho trẻ hát múa xen kẽ, luân phiên nhau
- Cho trẻ chơi các trò chơi
- Nêu gương cuối tuần