* GV lu ý HS: Viết kết quả tính hàng đơn vị thẳng cột với nhau, hàng chục thẳng cét víi nhau, hµng tr¨m viÕt sang tr¸i... HS lµm bµi vµo b¶ng con2pt GV nhËn xÐt.[r]
Trang 1Giáo án Giáo viên dạy: Đào Thị Vân
Môn : Toán
Bài: Phép cộng có tổng bằng 100
Lớp: 2A
Ngày dạy: 28/10/2016
Nội dung
Toán Tiết 40: phép cộng có tổng bằng 100
I.Mục tiêu
- Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100
- Biết cộng nhẩm các số tròn chục
- Biết giải bài toán với một phép cộng có tổng bằng100
- HS làm đợc các bài tập 1, 2, 4
II Hoạt động dạy học
A Bài cũ : HS làm bảng con(3p)
Tính : 39 47 9
+ + +
13 43 57
GV nhận xét
A Bài mới
1 Giới thiệu bài
2 Các hoạt động:
HĐ1 Hớng dẫn HS thực hiện phép cộng (có nhớ) có tổng bằng 100.(10p)
Mục tiêu :Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100
GV nêu bài toán: Có 83 que tính, thêm 17 que tính.Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm phép tính gì?(3HS nêu phép tính)
- GV viết bảng: 83 + 17 =?
- HS nêu cách thực hiện ( Đặt tính rồi tính)
17 * 3 cộng 7 bằng 10 viết 0, nhớ 1
100 * 8 cộng 1 bằng 9, thêm 1 bằng 10, viết 10
- GV gọi 3 số HS nhắc lại cách tính nh trên
- GV chỉ vào phép tính: 83 + 1 7 = 100 , yêu cầu học sinh nêu tên các thành phần của phép tính( 83 là số hạng; 17 là số hạng; 100 là tổng)
- GV giới thiệu bài học: Phép cộng có tổng bằng 100
- Cho học sinh so sánh tổng của các phép tính đã học và tổng của bài hôm nay có gì khác?( khác nhau: tổng 100 là số có 3 chữ số)
* GV lu ý HS: Viết kết quả tính hàng đơn vị thẳng cột với nhau, hàng chục thẳng cột với nhau, hàng trăm viết sang trái
HĐ2 Thực hành
Bài 1:(6p)
Mục tiêu : Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100
Tính :
99 75 64 48
+ + + +
1 25 36 52
HS nêu yêu cầu bài
+
Trang 2100 100
10 + 90
93 + 7
HS làm bài vào bảng con(2pt)
GV nhận xét
HS làm vào vở 2 phép tính còn lại
GV chữa bài , nhận xét
Bài 2: (6p)
Mục tiêu: Biết cộng nhẩm các số tròn chục.
Tính nhẩm(theo mẫu)
60 + 40 = 90 + 10 =
80 + 20 = 50 + 50 =
30 + 70 =
Học sinh nêu yêu cầu
HS đọc mẫu
- Hớng dẫn học sinh tính nhẩm
30 + 70 =
- 30 gồm mấy chục ?
- 70 gồm mấy chục ?
- 3 chục cộng 7chục bằngmấy chục ?
- 10 chục bằng bao nhiêu ?
Nh vậy: 30 + 70 = 100
GV tổ chức cho học sinh làm bài còn lại bằng trò chơi “Truyền điện”
GV nêu cách chơi, luật chơi
HS tiến hành chơi GV viết kết quả đúng vào bài
Bài 4: (7p)
Mục tiêu: Biết giải bài toán với một phép cộng có tổng bằng100.
Học sinh đọc đề bài, nêu tóm tắt bài toán
- Bài toán thuộc dạng nào?
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
GV viết tóm tắt bài toán lên bảng
HS giải bài toán vào vở.1 em làm vào bảng phụ
GV chữa bài
*Trò chơi: Lợp nhà (4p)
Mục tiêu: Củng cố thực hiện phép tính có tổng bằng 100.
79 + 19
84 + 16
Trang 3GV phát cho 3 nhóm, mỗi nhóm 1 bảng phụ dán phần thân nhà.Các mái nhà mang các phép tính đợc viết vào bìa
Sau thời gian 3 phút, nhóm nào “Lợp nhà”đúng, nhanh và đẹp các ngôi nhà thì nhóm đó thắng cuộc
3 Củng cố, dặn dò(1p)
- GV nhận xét tiết học, tuyên dơng các cá nhân, nhóm
_
6 + 58
38 + 62