- Biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay của người khác.. Các hoạt động day- học: A.[r]
Trang 1Tập đọc Cuốn sổ tay
I Mục tiêu:
- Chú ý các tên riêng nước ngoài phiên âm: Mô- na- cô, Va- ti- căng, các từ ngữ: cầm lên, lí thú, một phần năm
- Biết đọc bài với giọng vui., hồn nhiên; phân biệt lời các nhân vật
- Nắm được đặc điểm của một số nước được nêu trong bài
- Nắm được công dụng của sổ tay
- Biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay của người khác
II Đồ dùng dạy- học:
- Bản đồ thế giới
- 2- 3 cuốn sổ tay
III Các hoạt động day- học:
A KTBC:
- Đọc bài Mè hoa lượn sóng? (3 HS)
HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Luyện đọc:
- GV hướng dẫn đọc
b HD luyện đọc + giải nghĩa từ:
- Đọc từng đoạn trước lớp - HS đọc đoạn
- HS giải nghĩa từ
- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4
- 1- 2 HS đọc lại toàn bài
3 HD tìm hiểu bài:
- Thanh dùng sổ tay làm gì? - Ghi ND cuộc họp, các việc cần làm,
những chuyện lí thú…
- Hãy nói một vài điều lí thú trong sổ
tay của Thanh?
- VD: Tên nước nhỏ nhất, nước có dân
số đông nhất…
- Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên
tự ý xem sổ tay của bạn?
- Vì sổ tay là tài sản riêng của từng người, người khác không được tự ý sử dụng
4 Luyện đọc lại: - HS tự hình thành nhóm, phân vai
- Một vài nhóm thi đọc theo vai
- HS nhận xét
Trang 2 GV nhận xét
5 Củng cố - dặn dò:
- Nêu lại nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau