Bài giảng Phát triển ứng dụng Chương 1

 Có nhiều cách phân loại các chuyên ngành học CNTT nhưng theo chuẩn ACM của Mỹ thì bậc học đại học CNTT được chia làm 5 chuyên ngành là:  Khoa học máy tính Computer Science  Công nghệ

Môn: PHÁT TRIỂN ỨNG DỤNG

Chương 1 Tổng quan

 Ứng dụng chạy trên nền máy PC (client/server)

 Ứng dụng trên Smart phone

1.4 Các bước phát triển ứng dụng (ở mức đơn giản)

1.5 Kỹ năng làm việc nhóm

1.6 Nguyên tắc xây dựng tài liệu

1.1 Tổng quan về phát triển ứng dụng CNTT

 CNTT là việc sử dụng các công nghệ hiện đại vào việc tạo ra, lưu

trữ, xử lý và truyền dẫn thông tin

 Có nhiều cách phân loại các chuyên ngành học CNTT nhưng theo

chuẩn ACM của Mỹ thì bậc học đại học CNTT được chia làm 5 chuyên ngành là:

 Khoa học máy tính (Computer Science)

 Công nghệ máy tính (Computer Technology)

 Công nghệ phần mềm (Software Engineering)

 Hệ thống thông tin (Information System)

 Ứng dụng CNTT (Information Technology)

1.1 Tổng quan về PTUD CNTT (tt)

 Khoa học máy tính (Computer Science): thiên về các lý thuyết cơ

bản của ngành CNTT như lý thuyết tính toán, khoa học vật liệu, lý thuyết xử lý hình ảnh, âm thanh, lý thuyết khai thác CSDL, …

 Công nghệ máy tính (Computer Technology): thiên về đào tạo lý

thuyết và ứng dụng liên quan đến thiết kế và sản xuất phần cứng máy tính

 Công nghệ phần mềm (Software Engineering): lý thuyết và ứng

dụng các công nghệ sản xuất phần mềm, quy trình, công cụ, ngôn ngữ lập trình

 Hệ thống thông tin (Information System): lý thuyết và ứng dụng

CNTT trong việc quản lý hệ thống thông tin của doanh nghiệp

 Ứng dụng CNTT (Information Technology): ứng dụng và triển khai

1.2 Software Development Life Cycle (SDLC)

1.2 Software Development Life Cycle (tt)

 SDLC là cách tiếp cận theo từng giai đoạn để phân tích và thiết kế

một hệ thống thông tin tốt nhất thông qua hoạt động của người

dùng

 Chu kỳ phần mềm thường trải qua các giai đoạn sau:

Giai đoạn 1: Preliminary Investigation/Requirement (nghiên cứu sơ bộ/thu thập yêu cầu)

Giai đoạn 2: Analysis (Phân tích)Giai đoạn 3: Design (Thiết kế)Giai đoạn 4: Development/Construction (Xây dựng)Giai đoạn 5: Testing (Kiểm thử hệ thống)

Giai đoạn 6: Implementation (Triển khai hệ thống)Giai đoạn 7: Maintenance (Bảo trì, nâng cấp)

1.3 Các loại phần mềm ứng dụng

 Phần mềm máy tính (Computer Software) là một tập hợp những câu

lệnh hoặc chỉ thị (Instruction) được viết bằng một hoặc nhiều ngôn ngữ lập trình theo một trật tự xác định, và các dữ liệu liên quan

nhằm tự động thực hiện một số chức năng hoặc giải quyết một vấn

đề cụ thể nào đó

 Một số loại phần mềm

 Phần mềm hệ thống

 Phần mềm ứng dụng

 Phần mềm được phát triển giải quyết tự động nhứng công

việc hay vấn đề cụ thể nào đó thường gặp trong cuộc sống

 Có những phần mềm ứng dụng được phát triển theo đơn

đặt hàng riêng có tính đặc thù của một cá nhân hay tổ chức

 Các loại khác

1.3 Các loại phần mềm ứng dụng (tt)

Xu hướng phát triển phần mềm ứng dụng

 Ứng dụng di động

 Điện thoại di động là một thị trường hấp dẫn và đa dạng

 Nhiều dự án liên quan đến iOS hay Android

 Big Data- Dữ liệu lớn

 Hadoop, Storm/Spark, NoSQL, Cassandra, Hbase

 Phát triển DevOps

 Ruby hay Python

 Ứng dụng phát triển dựa trên giao diện người dùng

 Ứng dụng Web

 Ứng dụng Desktop

1.4 Các bước phát triển ứng dụng

 Phát triển ứng dụng chưa thực hiện hết các bước của quy trình phát

triển phần mềm SDLC

 Phát triển ứng dụng thực hiện các bước đơn giản như sau

 Xác định yêu cầu từ những yêu cầu thực tế

 Phân tích ứng dụng (chọn phương pháp tiếp cận và phân tích

1.5 Kỹ năng làm việc nhóm

 Nhóm - Team

 Một nhóm người tự quản

 Có những kỹ năng có thể bổ trợ cho nhau

 Cùng hướng tới thực hiện một mục tiêu

Làm việc nhóm – Team work: Làm việc cùng nhau, góp sức, phối hợp nhịp nhàng để đạt mục tiêu chung

Các yếu tố giúp nhóm làm việc hiệu quả

1 Sự chia sẻ mục tiêu

2 Vai trò của các thành viên

3 Quan hệ của các thành viên

4 Giao tiếp

1.5 Kỹ năng làm việc nhóm (tt)

Các yếu tố giúp nhóm làm việc hiệu quả (tt)

1 Sự chia sẻ mục tiêu

 Đội phải có mục tiêu chung

 Mục tiêu của đội phải rõ ràng, cụ thể

 Các cá nhân trong đội đều hiểu rõ mục tiêu của đội và cam kết thực

hiện

2 Vai trò của các thành viên

 Sức mạnh của đội hiệu quả được thể hiện ở chính việc huy động

được nguồn lực (kỹ năng, năng lực) của mỗi cá nhân trong nhóm

 Mọi cá nhân được phân công nhiệm vụ rõ ràng và phù hợp với

năng lực

 Mọi cá nhân đều hiểu rõ nhiệm vụ và vai trò của mình trong đội và

trong mỗi công việc

1.5 Kỹ năng làm việc nhóm (tt)

Các yếu tố giúp nhóm làm việc hiệu quả (tt)

3 Quan hệ giữa các thành viên

 Tin tưởng

 Ủng hộ và hợp tác, giúp đỡ

 Tôn trọng

 Cởi mở và chân thành

 Hướng vào mục tiêu chung của nhóm

 Từng cá nhân riêng lẻ có thể rất giỏi nhưng kết quả thực hiện

công việc chưa chắc đã cao

 Nhiều cá nhân phối hợp với nhau, bổ sung cho nhau -> kết quả

cao hơn nhiều

1.5 Kỹ năng làm việc nhóm (tt)

Các yếu tố giúp nhóm làm việc hiệu quả (tt)

4 Giao tiếp hiệu quả

 Tập thể có sự giao tiếp tốt là nơi có sự tin tưởng và tôn trọng nhau

 Người nói: Thẳng thắn, tế nhị, thông tin xác thực, động viên, không

nhạo báng, không

 Người nghe: Nghe chủ động, khuyến khích, tôn trọng, không mục

kích, không phán xét

1.5 Kỹ năng làm việc nhóm (tt)

Các yếu tố giúp nhóm làm việc hiệu quả (tt)

4 Giao tiếp hiệu quả (tt)

 Giao tiếp hiệu quả thể hiện:

 Chủ động, sẵn sàng chia sẻ thông tin, ý kiến

 Lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác

 Lựa chọn câu, từ dễ hiểu, rõ ràng

 Nhận biết xem người nghe có lắng nghe và có hiểu không

 Hướng vào công việc/sự việc, vào mục tiêu

 Nhất quán với tình cảm, suy nghĩ thật

 Thẳng thắn nhưng chân thành, thể hiện chính kiến cá nhân

 Đạt sự hiểu biết lẫn nhau, khuyến khích ý tưởng mới và tìm

kiếm giải pháp

 Lựa chọn, địa điểm, thời gian phù hợp

1.5 Kỹ năng làm việc nhóm (tt)

Các yếu tố giúp nhóm làm việc hiệu quả (tt)

5 Cùng hợp sức giải quyết vấn đề

 Mọi thành viên không ngại đương đầu, đồng lòng, chung sức để

cùng nhau tìm cách giải quyết

 Đây chính là một trong những lý do tại sao lại phải làm việc theo

NHÓM Bởi có nhiều công việc phức tạp, đòi hỏi nhiều kỹ năng, kiến thức khác nhau

 MỘT NGƯỜI không thể tự giải quyết được mà cần phải có sự góp

sức, trí tuệ của một NHÓM NGƯỜI

1.6 Nguyên tắc xây dựng tài liệu

 Báo cáo

 Là một phương thức trình bày thông tin

 Rõ ràng, cô đọng và dễ đọc

 Dễ dàng thu thập thông tin và dữ liệu

 Xác định rõ mục đích, lưu ý các nội dung bắt buộc, hình thức và bố

cục

 Xây dựng cấu trúc

 Trung thực, chính xác

 Nội dung báo cáo cụ thể, trọng tâm

 Báo cáo phải đảm bảo thời gian

1.6 Nguyên tắc xây dựng tài liệu

Một báo cáo thành công là một báo cáo

 Giới hạn cho nhóm người đọc xác định

 Có nội dung sắp xếp hợp lý

 Cách trình bày sáng sủa và thuyết phục

Quá trình viết một bài báo cáo được chia làm các bước

 Chuẩn bị: xác định đề tài, xác định người đọc là ai, tìm kiếm tài

liệu, thông tin

 Viết nháp: phát triển các ý, chủ điểm xuyên suốt bài…

 Xem lại: xem qua chủ điểm

 Đọc thử: tập trung vào những lỗi không thuộc về nội dung như

chính tả, ngữ, ngắt đoạn…

1.6 Nguyên tắc xây dựng tài liệu (tt)

 Lưu ý về định dạng tài liệu: Định dạng thống nhất

1 Khổ giấy

2 Kiểu chữ (font): Heading 1, 2, 3, Normal

3 Paragraph: Cách dòng (line spacing), Cách đoạn (spacing)

4 Định lề (margin)

5 Đánh số trang

6 Đánh số các chương mục

7 Lưu ý, xác định qui định đối với bảng, biểu, đồ thị, hình vẽ

8 Lưu ý cách viết tài liệu tham khảo và cách trích dẫn tài liệu

trong báo cáo

1.6 Nguyên tắc xây dựng tài liệu (tt)

Cấu trúc cơ bản của báo cáo

1.6 Nguyên tắc xây dựng tài liệu (tt)

Hoàn thiện nội dung

 Hình ảnh minh họa (nếu cần): có thể sử dụng các số liệu, biểu đồ để

minh họa nhưng những số liệu và sơ đồ phải dễ hiểu và có tính

khoa học

 Không nên viết báo cáo sơ sài

Hoàn thiện hình thức

 Lỗi chính tả

Chương 1 Tổng quan 21