- Một số bài vẽ sáng người của HS năm trước.. ứng dụng CNTT: Không.[r]
Trang 1Ngày soạn: … /… / 2015
Ngày giảng:…./… / 2015
Bài 13 : Vẽ theo mẫu
Tập vẽ dáng người
I- Mục tiêu bài dạy
- HS hiểu được sự thay đổi của các dáng người ở các tư thế hoạt động Nắm được các bước vẽ dáng người
- HS vẽ được dáng người ở một vài tư thế như: đi, đứng, ngồi
- HS thích quan sát và tìm hiểu các hoạt động sung quanh
* Năng lực cần đạt: Tư duy, thực hành sáng tạo, cảm thụ mĩ thuật
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:- Tranh, ảnh về các dáng người khác nhau
- Hình minh hoạ cách vẽ một số dáng người
- Một số bài vẽ sáng người của HS năm trước
2.Học sinh: - SGK, giấy vẽ và đồ dùng học vẽ
3 ứng dụng CNTT: Không
III- Tổ chức các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức:1’
2 Kiểm tra bài cũ:2’
- Nêu đặc điểm MT các dân tộc ít người ở VN?
* GV gtb:1’
3 Bài mới:
cần đạt
HĐ1: Quan sát và nhận xét: 4’
- Em hãy nêu một vài dáng
người trong hoạt động hàng
ngày
- Giới thiệu một vài dáng người
khác nhau
I Quan sát, nhận xét
- Dáng đi, đứng, ngồi, cúi, chạy, nhảy, nằm
- HS quan sát và nhận dáng
- HS quan sát , nhận biết các
Năng lực quan sát tư duy
Trang 2- Cho HS quan sát ( Hình1-
SGK)
- Gọi HS nêu tỉ lệ các bộ phận:
chân, tay, đầu
- Giới thiệu một số tư thế dáng
người
- Dáng cúi có trong các hoạt
động nào?
HĐ2: Cách vẽ dáng người: 7’
- Gọi HS nêu cách vẽ
- Đưa hình minh hoạ các bước vẽ
và hướng dẫn HS cách vẽ
- Giới thiệu một số bài vẽ của
HS năm trước vẽ các dáng
người
- GV nhận xét, bổ sung và định
hướng cho HS cách vẽ
HĐ3: Thực hành: 20’
- Một vài HS làm mẫu các dáng
- GV quan sát và động viên HS
hoàn thành tốt bài vẽ
HĐ4: Nhận xét- đánh giá: 5’
- GV trưng bày bài vẽ của HS
- Gọi HS nhận xét và xếp loại bài
của bạn
- GV nhận xét rút kinh nghiệm
và xếp loại
Hoạt động 5: GV nhận xét 2’
Giáo viên đánh giá nhận xét
chung
dáng và các tư thế đầu, chân, tay
- Cấy, bê
II Cách vẽ
B1: Quan sát dáng người định
vẽ: đi, đứng, chạ y, ngồi, cúi
B2: Vẽ phác các nét chính của
tư thế vận động, cùng tỉ lệ của:
đầu, thân, tay, chân B3: Vẽ nét để diễn tả quần, áo, hình thể
B4: Nhìn mẫu chỉnh sửa hình
III Thực hành
- HS vẽ bài theo mẫu: 1số dáng người ở tư thế khác nhau
- HS trình bày bài vẽ
IV Nhận xét , đánh giá
- HS nhận xét bài của bạn và xếp loại
Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực giải thực hành sáng tạo
-Năng lực cảm thụ mỹ thuật
4 Củng cố:2’
- GV sung kiến thức còn thiếu hụt ở HS
5 Hướng dẫn:2’
- BTVV: hoàn thành tiếp bài Vẽ thêm dáng người ở tư thế khác nhau
Trang 3- CBBS: Xem trước bài – Vẽ trang trí: Tạo dáng và trang trí thời trang.