1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

thiet ke va phat trien san pham

31 13 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Thiết Kế Và Phát Triển Sản Phẩm
Trường học Khoa cơ khí
Chuyên ngành Cơ điện tử
Thể loại Luận văn
Năm xuất bản 2021
Định dạng
Số trang 31
Dung lượng 2,77 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Phát triển hiểu biết chung về vấn đề cần giải quyết dựa trên các nhu cầu khách hàng và thông số kỹ thuật mục tiêu.Chia vấn đề cần giải quyết thành những vấn đề nhỏ.. Phân tách vấn đề the

Trang 1

Chương 2

Thiết kế và phát triển sản phẩm

Xây dựng concept

Trang 2

2.3 Xây dựng concept

Trang 3

Concept là gì?

10/18/21

Trang 4

Concept là gì?

Là hình hài ban đầu của sp, là sự mô tả sơ lược và xấp xỉ về sp.

Ở dạng working, có thể hoạt động được như sp sau này Dạng này thường là các mẫu thử vật lý, mẫu alpha, beta của sp.

Ở dạng Non-working, chỉ có tác dụng mô tả hình hài sp mà không hoạt động được: mô hình 3D, bản vẽ…

Chưa hoàn thiện hoàn toàn để sẵn sàng ra thị trường.

Trang 5

2.3 Xây dựng concept

• Một concept tốt đôi khi là khó thực hiện ở giai đoạn tiếp theo, một concept tồi hiếm khi có thể xử lý để đạt được thành công thương mại

• Xây dựng concept thường tiêu tốn ít hơn hơn 5% ngân sách và 15% thời gian phát triển sản phẩm

• Bởi vì hoạt động tạo concept không phải là tốn kém nên không có lý do cho sự thiếu siêng năng và quan tâm trong thực hiện

Trang 6

Sau khi có các thông số kỹ thuật và yêu cầu khách hàng về sp, thường có các câu hỏi cần giải đáp:

1. Có sp nào đang hiện hữu trên thị trường mà có thể học hỏi và áp dụng thiết kế của nó vào concept sp của mình

Trang 7

5 bước xây dựng concept

Trang 8

Phát triển hiểu biết chung về vấn đề cần giải quyết dựa trên các nhu cầu khách hàng và thông số kỹ thuật mục tiêu.

Chia vấn đề cần giải quyết thành những vấn đề nhỏ

Tập trung vào những vấn đề nhỏ chính yếu,chủ đạo

2.3.1 Làm rõ

vấn đề

Trang 9

Phân tách vấn đề theo chức năng: Phù hợp với hầu hết các sản phẩm kỹ thuật.

Phân tách vấn đề theo tuần tự hành động người dùng: Phù hợp với các sản phẩm có chức năng kỹ thuật đơn giản nhưng có nhiều tương tác người dùng, VD đưa đạn vào khay chứa, lắp khay vào súng, vào vị trí bắn,…

Phân tách vấn đề theo nhu cầu khách hàng: Thường những vẫn đề phi kỹ thuật, không phải khả năng làm việc của sản phẩm, chẳng hạn: Mẫu mã đẹp, nhỏ gọn, khay chứ lớn,…

Phân tách vấn đề

Trang 10

Phân tách vấn đề theo chức năng

Khởi tạo sơ đồ chức năng của một sản phẩm hiện có trên thị trường

Khởi tạo sơ đồ chức năng dựa trên ý niệm bất kỳ của nhóm hoặc các công nghệ nền.

Dẫn tiến theo các dòng lưu thông như dòng vật liệu, năng lượng, tín hiệu,…

Trang 11

Phân tách vấn đề theo chức năng

Trang 13

2.3.2 Tìm kiếm bên ngoài

• Thực chất của việc Tìm bên ngoài là tìm xem tài liệu đã có giải pháp cho concept mà nhóm đang cần thiết

kế hay chưa?

• Nguồn tìm rất đa dạng, đặc biệt trên internet: google, google scholar, hay các trang web dữ liệu phát

minh, sáng chế mở miễn phí: freepatentsonline.com

• Nguồn giải pháp thông qua người dùng: từ những người sử dụng tiềm năng của sp, luôn có những người nhiều ý tưởng, sáng kiến, kinh nghiệm sử dụng…  gọi là nguồn lực cộng đồng

Trang 14

2.3.2 Tìm kiếm bên ngoài

• Tham khảo các giải pháp từ sp cạnh tranh:

Phân rã sp của đối thủ để xem họ làm như thế nào, học hỏi được gì và cải tiến được gì so với thiết

kế của họ

Chú ý vấn đề sở hữu trí tuệ  có một số công nghệ, thiết kế, cơ cấu không thể sử dụng cho sp của mình

Trang 15

2.3.2 Tìm kiếm bên ngoài

• Tham vấn các chuyên gia kỹ thuật, người có nhiều kinh nghiệm về mảng chuyên môn hẹp: chuyên gia kỹ thuật điện, năng lượng, vật liệu, cơ khí…

• Tham khảo sách, báo, tạp chí, kỷ yếu hội nghị, thông tin nghiên cứu khách hàng

• Tìm bên ngoài  có được hình dung cơ bản về concept, những cơ cấu cần có, những công nghệ cần đưa vào

Trang 16

2.3.3 Tìm kiếm

bên trong

Là một quá trình sáng tạo trong nội bộ nhóm thiết kế để tạo ra các ý tưởng cho sản phẩm cần phát triển.

Trang 17

2.3.3 Tìm kiếm bên trong

• Trì hoãn thời gian

Trì hoãn đánh giá cho ngày hoặc tuần là cần thiết để tạo ra một tập hợp lớn các lựa chọn thay thế Điều này rất quan trọng để thành công

• Tạo ra nhiều ý tưởng

Hầu hết các chuyên gia tin rằng càng nhiều ý tưởng nhóm tạo ra, nhóm càng có nhiều khả năng khám phá đầy đủ không gian ‘giải pháp

• Chào mừng các ý tưởng, ngay cả khi chúng không có vẻ rất khả thi

Ý tưởng ban đầu xuất hiện không khả thi có thể thường được cải thiện, đã sửa lỗi bởi các thành viên khác trong đội

• Sử dụng phương tiện đồ họa và vật lý

Lý luận về vật lý và hình học với lời nói là khó khăn

Trang 18

2.3.3 Tìm kiếm bên trong

• Tạo sự liên tưởng

Nhà thiết kế có kinh nghiệm luôn tự hỏi những thiết bị khác giải quyết các vấn đề liên quan thế nào?

• Mong muốn… và tự hỏi…

Bắt đầu một suy nghĩ hoặc bình luận với tôi muốn chúng ta có thể nếu Chỉ giúp kích thích bản thân hoặc nhóm để xem xét các khả năng mới

• Sử dụng các kích thích liên quan

Hầu hết các cá nhân có thể nghĩ ra một ý tưởng mới khi trình bày với một kích thích mới

Trang 19

2.3.3 Tìm kiếm bên trong

• Sử dụng các kích thích không liên quan

Đôi khi, kích thích ngẫu nhiên hoặc không liên quan có thể có hiệu quả trong việc khuyến khích những ý tưởng mới

• Đặt mục tiêu định lượng

Đặt mục tiêu 10 hoặc 20 concepts

• Sử dụng phương pháp trưng bày

Để hiển thị lớn số lượng concept đồng thời cho thảo luận

Trang 20

• Vào năm 1990, một phương pháp giải quyết vấn đề gọi là TRIZ (Phương pháp luận sáng tạo TRIZ) được đưa ra và sau đó trở nên phổ biến ở châu Âu và Hoa Kỳ

• Đã được giảng dạy và ứng dụng tại Việt Nam

• Rất hữu ích trong việc nhận dạng các nguyên tắc làm việc vật lý

• Ý tưởng chính là nhận dạng các mâu thuẫn tiềm ẩn trong một vấn đề.

Trang 21

- Cây phân loại concept

Trang 22

Bảng tổ hợp concept

Là phương pháp tiếp cận kết hợp các giải pháp một phần.

Trang 23

Bảng tổ hợp concept

Trang 24

Bảng tổ hợp concept

Trang 25

Bảng tổ hợp concept

Trang 26

Bảng tổ hợp concept

Trang 27

Cây phân loại concept

Là dạng đồ thị hình nhánh cây, trong đó chia nhỏ các công nghệ thành các lớp công nghệ con.

• Đối với các sản phẩm kỹ thuật thì chia theo nguyên tắc ưu tiên lớp chức năng rồi mới đến lớp cấu tạo.

.

Trang 28

Cây phân

loại concept

Trang 29

Cây phân loại concept

Trang 30

2.3.5 Tái hiện lên giải pháp và tiến trình

• Nhóm phát triển sự tự tin rằng không gian giải pháp đã được khám phá đầy đủ?

• Có sơ đồ chức năng thay thế?

• Có cách nào khác để phân tách vấn đề?

• Có nguồn bên ngoài được triệt để theo đuổi?

• Ý tưởng từ mọi người được chấp nhận và tích hợp vào quy trình?

Trang 31

Bài tập:

Xây dựng cây

concept về sản phẩm balo học sinh, sinh viên? Từ đó lựa chọn

và mô tả 3

concepts ?

Ngày đăng: 18/10/2021, 08:01

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng tổ hợp concept - thiet ke va phat trien san pham
Bảng t ổ hợp concept (Trang 22)
Bảng tổ hợp concept - thiet ke va phat trien san pham
Bảng t ổ hợp concept (Trang 23)
Bảng tổ hợp concept - thiet ke va phat trien san pham
Bảng t ổ hợp concept (Trang 24)
Bảng tổ hợp concept - thiet ke va phat trien san pham
Bảng t ổ hợp concept (Trang 25)
Bảng tổ hợp concept - thiet ke va phat trien san pham
Bảng t ổ hợp concept (Trang 26)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w