- Tổ chức ngày hội đọc phải thu hút được sự tham gia đông đảo của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh toàn trường.. - Tổ chức phải đảm bảo đúng nội dung, chất lượng, thiết thực, hiệ[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT DI LINH
TRƯỜNG TH TÂN THƯỢNG
Số: /BC-TV
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập–Tự do–Hạnh phúc
Tân Thượng, ngày 22 tháng 04 năm 2016
NĂM HỌC 2015 – 2016
Thực hiện công văn số 696/SGDĐT- GDTrH V/v hướng dẫn tổ chức Ngày Sách Việt Nam lần thứ 3 năm 2016
Thực hiện Quyết định số 284/QĐ-TTg ngày 24/2/2014 của Thủ tướng Chính phủ về ngày sách Việt Nam;
Căn cứ theo kế hoạch, chương trình tổ chức ngày hội đọc sách của thư viện trường TH Tân Thượng
Thư viện trường TH Tân Thượng xin báo cáo kết quả tổ chức thực hiện ngày hội đọc sách năm học 2015 - 2016 như sau:
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Mục đích
- Tuyên truyền, hưởng ứng ngày hội đọc sách, nhằm tôn vinh giá trị của sách và “Văn hóa đọc”
- Khuyến khích đưa phong trào đọc sách trở thành thói quen, nét đẹp văn hóa đọc trong toàn thể CB, GV, NV và học sinh toàn trường từ đó thúc đẩy phong trào đọc sách trong nhà trường
- Góp phần nâng cao trình độ, chất lượng đào tạo của nhà trường trong giai đoạn đất nước đổi mới và hội nhập
- Tạo môi trường thân thiện, lành mạnh để học sinh có điều kiện giao lưu học tập nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập, góp phần thực hiện phong trào “Trường học thân thiện - Học sinh tích cực”
2 Yêu cầu
- Tổ chức ngày hội đọc phải thu hút được sự tham gia đông đảo của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh toàn trường
- Tổ chức phải đảm bảo đúng nội dung, chất lượng, thiết thực, hiệu quả và tạo ra một không khí vui tươi bổ ích
II THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM
1 Thời gian
- Ngày 11/04/2016 ( Tổ chức tuyên truyền giới thiệu sách trước cờ)
- Ngày 12/04/2016 ( Thực hiện phong trào quyên góp sách)
- Ngày 19/04/2016 ( Phát động phong trào đọc sách báo tại thư viện)
- Ngày 21/04/2016 ( Tổ chức chấm góc thư viện ở các lớp)
2 Địa điểm.
- Tại trường TH Tân Thượng và phòng đọc thư viện
III ĐỐI TƯỢNG THAM GIA
- Đoàn thanh niên, Đội TNTPHCM
Trang 2- Cán bộ, giáo viên, nhân viên.
- Học sinh trong toàn trường
IV NỘI DUNG, HÌNH THỨC TỔ CHỨC
1 Nội dung
- " Tổ chứcNgày hội đọc sách"
- Tổ chức tuyên truyền giới thiệu sách trước cờ
- Thực hiện phong trào quyên góp sách
- Tổ chức chấm góc thư viện ở các lớp
2 Hình thức tổ chức
- Thư viện phối kết hợp vối giáo viên chủ nhiệm lớp Phát động, tổ chức quyên góp sách ủng hộ cho các em nghèo, các em có hoàn cảnh khó khăn
- Tổ chức cho các em học sinh theo khối lớp và giáo viên đọc sách, báo tại phòng đọc thư viện
3 Kết quả đạt được
a “ Kế hoạch nhỏ”
- Thời gian: Ngày 18/4/2015
- Kết quả cụ thể như sau:
Tổng số sách thu được: 150 cuốn
+ Sách giáo khoa: 121 cuốn trong đó:
+ Sách bài tập: 12 cuốn
+ Sách truyện thiếu nhi: 05 cuốn
+ Sách tham khảo: 12 cuốn
Hình ảnh sách thu được từ chương trình “Kế hoạch nhỏ”.
* Ưu điểm:
- Các em học sinh tham gia nhiệt tình, tự giác
- Các loại sách thu được đa số đều được bao bọc cẩn thận, đầy đủ các khối lớp
* Nhược điểm:
- Vì sách đã qua sữ dụng nên nhiều sách còn bị viết bậy, bị nhàu
- Một số học sinh không có ý thức tham gia quyên góp sách
b Ngày hội đọc sách:
Trang 3- Đa số các em học sinh đến thư viện tham gia rất nhiệt tình, năng nổ.
- Ngoài ngày hội đọc sách theo chương trình, kế hoạch đề ra thi các em tích cực tham gia đọc sách, báo rất đông theo ngày đọc định kỳ của thư viện và vào các giờ ra chơi, ngoài giờ học
- Các em đến thư viện ngoài việc đọc sách Kim đồng, báo, các em còn tham gia đọc, nghiên cứu các loại sách tham khảo, sách về Bác Hồ…
Cụ thể số lượng sách như sau:
Sách tham khảo: 30 tên sách với tổng số 50 bản
Sách Kim đồng: 50 tên sách với tổng số 62 bản
Sách về Bác Hồ: 4 tên sách với tổng số 4 bản
Ngoài ra còn các loại báo như: Mực tim, thiếu niên, sao mai…
* Kết quả đọc sách cụ thể như sau:
+ Lớp 6C, 8B ( 17/4/2015 – đọc theo định kỳ ngày đọc tại thư viện) với tổng số 29 học sinh tham gia đọc
+ Lớp 7A; 7B (21/4/2015) các em đến thư viện đọc với tất cả 45 học sinh tham gia đọc
+ Lớp 9A; 9B (22/4/2015) với tổng số có 39 học sinh tham gia đọc
+ Lớp 6A; 6B (24/4/2015 – Đọc theo định kỳ ngày đọc tại Thư viện) với tổng số 43 học sinh tham gia đọc
* Ưu điểm:
- Các em tham gia đọc hăng say, một số em con biết tìm các loại sách tham khảo để đọc, làm bài tập như em Hồ Mỹ Thúy Oanh, em Lê Trung Anh, em Trần Xuân Nhật…
- Số lượng các em tham gia tương đối đông
- Các em có ý thức giữ gìn sách, sắp xếp gọn gàng sau khi đọc xong
* Nhược điểm:
- Một số em khi tham gia đọc còn nói chuyện riêng
- Đa số các em chỉ thích đọc truyện thiếu nhi, báo tạp chí
Trang 4Hình ảnh “ Ngày hội đọc sách” tại phòng đọc thư viện
Hình ảnh “ Ngày hội đọc sách” tại phòng đọc thư viện
+ Lớp 6C, 8B ( 17/4/2015 – Đọc theo định kỳ ngày đọc tại thư viện) với tổng
số 29 học sinh tham gia đọc
+ Lớp 7A; 7B (21/4/2015) các em đến thư viện đọc với tất cả 45 học sinh tham gia đọc
+ Lớp 9A; 9B (22/4/2015) với tổng số có 39 học sinh tham gia đọc
Trang 5+ Lớp 6A; 6B (24/4/2015 – Đọc theo định kỳ ngày đọc tại Thư viện) với tổng
số 43 học sinh tham gia đọc
* Ưu điểm:
- Các em tham gia đọc hăng say, một số em con biết tìm các loại sách tham khảo để đọc, làm bài tập như em Hồ Mỹ Thúy Oanh, em Lê Trung Anh, em Trần Xuân Nhật…
- Số lượng các em tham gia tương đối đông
- Các em có ý thức giữ gìn sách, sắp xếp gọn gàng sau khi đọc xong
* Nhược điểm:
- Một số em khi tham gia đọc còn nói chuyện riêng
- Đa số các em chỉ thích đọc truyện thiếu nhi, báo tạp chí
Người làm báo cáo
Nguyễn Thị Thanh Thiết
Hiệu trưởng
Trần Đại Đồng