2. KHUNG PPCT TOAN

4 Bài 3: Các phép tính trong tập hợp số tự nhiên Máy tính,giáo Trực tuyến – Thực hiện được các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia trong tập hợp số tự nhiên... 2 5 Bài 4: Lũy thừa với số mũ

Trang 1

Phụ lục II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC (Kèm theo Công văn số /BGDĐT-GDTrH ngày tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

Kế hoạch giáo dục môn Toán lớp 6

Năm học 2021- 2022

1 Quy định về chế độ kiểm tra, cho điểm (theo học kỳ)

- Điểm hệ số 1: Mỗi học sinh có 4 điểm hệ số 1(ít nhất 2 điểm miệng và 2 điểm 15 phút)

- Điểm hệ số 2: Mỗi HS có 1 bài, thời gian 90 phút (Bài kiểm tra giữa học kì)

- Điểm hệ số 3: 01 bài, thời gian 90 phút (Kiểm tra cuối học kì )

2 Phân bố số tiết cho các chủ đề, chương

Học kỳ I (18 x 4 =72 tiết )

1 1-2 Bài 1: Tập hợp - Phần tử của tập hợp Máy

tính,giáo

án

Trực tuyến –Sử dụng được thuật ngữ tập hợp, phần tử thuộc (không

thuộc) một tập hợp; sử dụng được cách cho tập hợp

3 Bài 2: Tập hợp số tự nhiên Ghi số tự

nhiên

Máy tính,giáo

án

Trực tuyến – Nhận biết được tập hợp các số tự nhiên – Biểu diễn được số

tự nhiên trong hệ thập phân

– Biểu diễn được các số tự nhiên từ 1 đến 30 bằng cách sử dụng các chữ số La Mã

– Nhận biết được (quan hệ) thứ tự trong tập hợp các số tự nhiên; so sánh được hai số tự nhiên cho trước

4 Bài 3: Các phép tính trong tập hợp số

tự nhiên

Máy tính,giáo

Trực tuyến – Thực hiện được các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia trong tập

hợp số tự nhiên

Trang 2

án

– Vận dụng được các tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối của phép nhân đối với phép cộng trong tính toán

2

5 Bài 4: Lũy thừa với số mũ tự nhiên Máy

tính,giáo

án

Trực tuyến – Thực hiện được phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên; thực

hiện được các phép nhân và phép chia hai luỹ thừa cùng cơ số

với số mũ tự nhiên

6-7 Bài 5: Thứ tự thực hiện các phép tính Máy

tính,giáo

án

Trực tuyến – Nhận biết được thứ tự thực hiện các phép tính

8 Bài 6: Chia hết và chia có dư Tính chất

chia hết của một tổng Máy tính,giáo

án

Trực tuyến – Nhận biết được quan hệ chia hết

– Nhận biết được phép chia có dư, định lí về phép chia có dư

- Vận dụng được tính chất chia hết

3

9 Bài 6: Chia hết và chia có dư Tính chất

chia hết của một tổng (tt)

Máy tính,giáo

án

Trực tuyến – Nhận biết được quan hệ chia hết

– Nhận biết được phép chia có dư, định lí về phép chia có dư

- Vận dụng được tính chất chia hết

10 Bài 7: Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 Máy

tính,giáo

án

Trực tuyến – Vận dụng được dấu hiệu chia hết cho 2, 5, để xác định một

số đã cho có chia hết cho 2, 5, hay không

11 Bài 8: Dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9

•

Máy tính,giáo

án

Trực tuyến – Vận dụng được dấu hiệu chia hết cho 3, 9, để xác định một

số đã cho có chia hết cho 3, 9 hay không

tính,giáo

án

Trực tuyến – Nhận biết được khái niệm ước và bội

4 13 Bài 9: Ước và bội (tt)

•

Máy tính,giáo

án

Trực tuyến

Trang 3

14-15 Bài 10: Số nguyên tố Hợp số Phân

tích một số ra thừa số nguyên tố

•

Máy tính,giáo

án

Trực tuyến – Nhận biết được khái niệm số nguyên tố, hợp số

– Thực hiện được việc phân tích một số tự nhiên lớn hơn 1 thành tích của các thừa số nguyên tố trong những trường hợp

đơn giản

16 Bài 11: Thực hành, trải nghiệm

Làm bảng số nguyên tố

Máy tính,giáo

án

Trực tiếp Chương 1

5

17-18 Bài 12: Ước chung Ước chung lớn

nhất

Máy tính,giáo

án

Trực tuyến – Xác định được ước chung, ước chung lớn nhất

– Nhận biết được phân số tối giản; thực hiện được phép cộng, phép trừ phân số bằng cách sử dụng ước chung lớn nhất 1-2 Bài 1: Hình vuông Tam giác đều Lục

án

Trực tiếp – Nhận dạng được tam giác đều, hình vuông, lục giác đều

– Mô tả được một số yếu tố cơ bản (cạnh, góc, đường chéo) của: tam giác đều (ví dụ: ba cạnh bằng nhau, ba góc bằng nhau); hình vuông (ví dụ: bốn cạnh bằng nhau, mỗi góc là góc vuông, hai đường chéo bằng nhau); lục giác đều (ví dụ: sáu cạnh bằng nhau, sáu góc bằng nhau, ba đường chéo chính bằng nhau)

– Vẽ được tam giác đều, hình vuông bằng dụng cụ học tập – Tạo lập được lục giác đều thông qua việc lắp ghép các tam

giác đều

6

19-20 Bài 13: Bội chung Bội chung nhỏ

nhất

Máy tính,giáo

án

Trực tuyến

Chương 1

3 Bài 1: Hình vuông Tam giác đều Lục

án

Trực tiếp – Nhận dạng được tam giác đều, hình vuông, lục giác đều

– Mô tả được một số yếu tố cơ bản (cạnh, góc, đường chéo) của: tam giác đều (ví dụ: ba cạnh bằng nhau, ba góc bằng nhau); hình vuông (ví dụ: bốn cạnh bằng nhau, mỗi góc là góc vuông, hai đường chéo bằng nhau); lục giác đều (ví dụ: sáu

Trang 4

cạnh bằng nhau, sáu góc bằng nhau, ba đường chéo chính bằng nhau)

– Vẽ được tam giác đều, hình vuông bằng dụng cụ học tập – Tạo lập được lục giác đều thông qua việc lắp ghép các tam

giác đều

4 Bài 2: Hình chữ nhật - Hình thoi -

Hình bình hành - Hình thang cân Máy tính,giáo

án

Trực tiếp – Mô tả được một số yếu tố cơ bản (cạnh, góc, đường chéo)

của hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân – Vẽ được hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành bằng các

dụng cụ học tập

7

21 Bài 14: Thực hành, trải nghiệm

Vui cùng số nguyên

Máy tính,giáo

án

tính,giáo

án

Trực tuyến

Chương 1

5-6 Bài 2: Hình chữ nhật - Hình thoi -

Hình bình hành - Hình thang cân (tt)

Máy tính,giáo

án

của hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân – Vẽ được hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành bằng các

8 23-24 Bài 1: Số nguyên âm và tập hợp số

án

Trực tuyến – Nhận biết được số nguyên âm, tập hợp các số nguyên

– Biểu diễn được số nguyên trên trục số

– Nhận biết được số đối của một số nguyên

– Nhận biết được ý nghĩa của số nguyên âm trong một số bài

toán thực tiễn

7 Bài 2: Hình chữ nhật - Hình thoi -

Hình bình hành - Hình thang cân (tt)

Máy tính,giáo

án

của hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân

Trang 5

– Vẽ được hỡnh chữ nhật, hỡnh thoi, hỡnh bỡnh hành bằng cỏc

8 Bài 3: Chu vi và diện tớch của một số

hỡnh trong thực tiễn

Mỏy tớnh,giỏo

ỏn

Trực tiếp

– Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tớnh chu vi và diện tớch của cỏc hỡnh đặc biệt núi trờn (vớ dụ: tớnh chu vi hoặc diện tớch của một số đối tượng cú dạng đặc biệt

núi trờn, )

9

25 Bài 1: Số nguyờn õm và tập hợp số

ỏn

Trực tuyến – Nhận biết được số nguyờn õm, tập hợp cỏc số nguyờn

– Biểu diễn được số nguyờn trờn trục số

– Nhận biết được số đối của một số nguyờn

– Nhận biết được ý nghĩa của số nguyờn õm trong một số bài

toỏn thực tiễn

26 Bài 2: Thứ tự trong tập hợp số nguyờn Mỏy

tớnh,giỏo

ỏn

Trực tuyến Chương 2

9 Bài 3: Chu vi và diện tớch của một số

hỡnh trong thực tiễn (tt) Mỏy tớnh,giỏo

ỏn

Trực tuyến – Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tớnh

chu vi và diện tớch của cỏc hỡnh đặc biệt núi trờn (vớ dụ: tớnh chu vi hoặc diện tớch của một số đối tượng cú dạng đặc biệt

núi trờn, )

10 Thực hành và trải nghiệm

Tớnh chu vi và diện tớch một số hỡnh trong thực tiển

Mỏy tớnh,giỏo

ỏn

10 27 Bài 2: Thứ tự trong tập hợp số nguyờn

(tt)

Mỏy tớnh,giỏo

ỏn

Trực tuyến – Nhận biết được thứ tự trong tập hợp cỏc số nguyờn So sỏnh

được hai số nguyờn cho trước

28 Bài 3: Phộp cộng và phộp trừ 2 số

ỏn

Trực tuyến - Vận dụng đợc các quy tắc thực hiện các phép

tính, các tính chất của các phép tính trong tính toán

Trang 6

- Tìm và viết đợc số đối của một số nguyên, giá trị tuyệt đối của một số nguyên

- Sắp xếp đúng một dãy các số nguyên theo thứ

tự tăng hoặc giảm

- Làm đợc dãy các phép tính với các số nguyên

tớnh,giỏo

ỏn

11

tớnh,giỏo

ỏn

Trực tuyến

tớnh,giỏo

ỏn

Trực tuyến

tớnh,giỏo

ỏn

Trực tuyến 12

32-34 Bài 3: Phộp cộng và phộp trừ 2 số

nguyờn (tt)

Mỏy tớnh,giỏo

ỏn

1 Bài 1: Thu thập và phõn loại dữ liệu Mỏy

tớnh,giỏo

ỏn

Trực tuyến – Thực hiện được việc thu thập, phõn loại dữ liệu theo cỏc tiờu

chớ cho trước từ những nguồn: bảng biểu, kiến thức trong cỏc mụn học khỏc

– Nhận biết được tớnh hợp lớ của dữ liệu theo cỏc tiờu chớ đơn giản

Trang 7

35 Bài 3: Phộp cộng và phộp trừ 2 số

ỏn

- Làm đợc dãy các phép tính với các số nguyên 36-37 Bài 4: Phộp nhõn và phộp chia hai số

nguyờn

Mỏy tớnh,giỏo

ỏn

2 Bài 1: Thu thập và phõn loại dữ liệu

ỏn

Trực tuyến – Thực hiện được việc thu thập, phõn loại dữ liệu theo cỏc tiờu

chớ cho trước từ những nguồn: bảng biểu, kiến thức trong cỏc mụn học khỏc

– Nhận biết được tớnh hợp lớ của dữ liệu theo cỏc tiờu chớ đơn giản

14 38-40 Bài 4: Phộp nhõn và phộp chia hai số

nguyờn (tt)

Mỏy tớnh,giỏo

ỏn

Trang 8

tự tăng hoặc giảm.

3 Bài 2: Biểu diễn dữ liệu trờn bảng Mỏy

tớnh,giỏo

ỏn

Trực tuyến – Đọc và mụ tả thành thạo cỏc dữ liệu ở dạng: bảng thống kờ

– Lựa chọn và biểu diễn được dữ liệu vào bảng, biểu đồ thớch

hợp ở dạng: bảng thống kờ

15

41 Bài 5: Hoạt động thực hành và trải

nghiệm

Mỏy tớnh,giỏo

ỏn

tớnh,giỏo

ỏn

4 Bài 2: Biểu diễn dữ liệu trờn bảng (tt) Mỏy

tớnh,giỏo

ỏn

Trực tuyến – Đọc và mụ tả thành thạo cỏc dữ liệu ở dạng: bảng thống kờ

hợp ở dạng: bảng thống kờ

16

tớnh,giỏo

ỏn

Trực tuyến – Đọc và mụ tả thành thạo cỏc dữ liệu ở dạng: biểu đồ tranh

hợp ở dạng: biểu đồ tranh

7-8 Bài 4: Biểu đồ cột - Biểu đồ cột kộp Mỏy

tớnh,giỏo

ỏn

Trực tiếp – Đọc và mụ tả thành thạo cỏc dữ liệu ở dạng: biểu đồ dạng

cột/cột kộp (column chart)

– Lựa chọn và biểu diễn được dữ liệu vào bảng, biểu đồ thớch hợp ở dạng: biểu đồ dạng cột/cột kộp (column chart)

17 9 Bài 4: Biểu đồ cột - Biểu đồ cột kộp

(tt)

Mỏy tớnh,giỏo

ỏn

Trực tiếp – Đọc và mụ tả thành thạo cỏc dữ liệu ở dạng: biểu đồ dạng

cột/cột kộp (column chart)

– Lựa chọn và biểu diễn được dữ liệu vào bảng, biểu đồ thớch hợp ở dạng: biểu đồ dạng cột/cột kộp (column chart)

10 Bài 5: Hoạt động thực hành trải Mỏy Trực tiếp Chương 4

Trang 9

nghiệm trải nghiệm

Thu thập dữ liệu về nhiệt độ trong tuần ở địa phương

tính,giáo

án

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	150 KB