Học tập vừa là quyền vừa là nghĩa vụ của mỗi công dân.Vậy thì mỗi công dân nói riêng và Nhà nước nói chung có trách nhiệm thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập đó như thế nào, chúng ta tiế[r]
Trang 1Ngày soạn : 24- 2-2016 Ngày dạy : 09- 3-2016
Tiết 28: Quyền và nghĩa vụ học tập (tiếp)
A Mục tiêu bài học
1 Về kiến thức
- Thấy được sự quan tâm của Nhà nước và xã hội đối với quyền lợi học tập của công dân và trách nhiệm của bản thân trong học tập
2 Về thái độ
- Phân biệt được những biểu hiện đúng hoặc chưa đúng trong việc thực hiện quyền
và nghĩa vụ học tập
- Thực hiện đúng những quy định nhiệm vụ học tập của bản thân: siêng năng, cố gắng cải tiến phương pháp học tập để đạt kết quả tốt
3 Về kỹ năng
- Tự giác và mong muốn thực hiện tốt quyền học tập và yêu thích việc học
B Chuẩn bị
- Giáo viên: + Một số tấm gương biết vượt khó vươn lên trong học tập
+ Bảng phụ
+ Một số bài tập
- Học sinh: + Tìm hiểu một số văn bản pháp luật có liên quan
+ Sưu tầm tài liệu liên quan
C Tiến trình giờ dạy học
I Ổn định tổ chức
II Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi: Nêu quyền và nghĩa vụ học tập của công dân?
III Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Học tập vừa là quyền vừa là nghĩa vụ của mỗi công dân.Vậy thì mỗi công dân nói riêng và Nhà nước nói chung có trách nhiệm thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập đó như thế nào, chúng ta tiếp tục tìm hiểu trong tiết này.
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG CƠ BẢN
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu Nội dung bài học
GV đưa tình huống cho
HS thảo luận/ đóng vai
GV gọi HS trình bày, nhận
xét
? Con hãy nêu suy nghĩ
của mình về lời nói của
hai bạn?
HS đóng vai, thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày
HS theo dõi, phát biểu ý kiến
Suy nghĩ của An là sai vì
I Tìm hiểu bài
II Nội dung bài học
1 Ý nghĩa của học tập
2 Quy định của pháp luật 3.Trách nhiệm của Nhà nước
Trang 2GV chiếu Đ9 Luật giáo
dục, gọi HS đọc
? Ý kiến của con về việc
học là gì?
Gv chiếu hình ảnh trẻ em
khuyết tật học tập
? Con có nhận xét gì về
các hình ảnh trên ?
? Theo con, những trẻ bị
khuyết tật và trẻ em lang
thang cơ nhỡ có quyền
và nghĩa vụ học tập
không? Nhờ đâu mà
những trẻ em đó có điều
kiện đi học?
GV chiếu những bức ảnh
đã sưu tầm được nói về
sự quan tâm của Nhà
nước, tổ chức, cá nhân
đối với việc học tập của
học sinh, gọi HS trình
bày
GV giảng mở rộng:.
Ngay sau khi thành lập
nước VNDCCH mặc dù
còn muôn vàn khó khăn
nhưng Đảng và Bác Hồ
luôn đặt việc diệt giặc dốt
là một trong những nhiệm
vụ quan trọng nhất Ngày
nay, trong xu thế hội nhập
học tập vừa là quyền vừa
là nghĩa vụ, nếu không đi học sẽ không làm được gì
Khoa nói cũng sai vì mặc
dù là trẻ em ở quê nhưng các bạn đó vẫn có quyền được đến trường
HS đọc
HS theo dõi, phát biểu ý kiến
Học là quyền và nghĩa vụ của mỗi người, có học có hiểu biết, có tri thức
HS suy nghĩ, phát biểu
Đó là h/a các bạn hs khuyếm thính, khiếm thị đang tham gia hoạt động học tập
Nhờ có sự quan tâm của Nhà nước
- Thực hiện công bằng xã hội
- Tạo điều kiện để mọi người đều được đi học
Trang 3quốc tế, Đảng ta đã xác
định "giáo dục là quốc
sách hàng đầu", xây dựng
xã hội học tập Sự quan
tâm của Đảng và Nhà
nước ta thể hiện rất rõ qua
những chính sách đầu tư
cho giáo dục, nâng cao
chất lượng giáo dục, tạo
mọi điều kiện cho tất cả
mọi trẻ em được đến
trường.Hàng nghìn lớp học
mới được xây dựng với cơ
sở vật chất khang trang,
hàng trăm những cây cầu
và con đường được xây
dựng để giúp các em có
thể tiếp cận được với tri
thức
? Con thử liên hệ với
trường mình, con thấy
chính sách đối với những
bạn học sinh nghèo có
khác gì không? Lầy ví dụ
cụ thể?
=> Chính những việc làm
cụ thể và thiết thực đó đã
giúp cho hàng nghìn trẻ
em được đến trường, đẩy
lùi nạn mù chữ Nhà nước
ta tạo mọi điều kiện để
người dân được học tập,
nâng cao trình độ học vấn,
điều đó thể hiện tính nhân
đạo của pháp luật nước ta,
đó cũng là phần c của nội
dung bài học, gọi HS đọc
Vậy là học sinh, chúng ta
cần làm gì để có thể thực
hiện tốt quyền và nghĩa vụ
học tập, chúng ta sang
phần 4
Con hãy nêu :
- Những biểu hiện chưa
HS tự liên hệ
- Miễn giảm học phí cho những hs nghèo, những gia đình thương binh, liệt sĩ
- Có quỹ khuyến học
- Trợ cấp tết cho những
HS có hoàn cảnh khó khăn
4.Trách nhiệm của HS.
Trang 4tốt trong học tập của bản
thân và bạn bè
- Những biểu hiện tốt
trong học tập của bản
thân và bạn bè
GV gọi HS trình bày, lắng
nghe, chốt lại
? Nếu gặp biểu hiện chưa
tốt trong học tập chúng
ta cần có thái độ như thế
nào? Hậu quả của nó đối
với bản thân, gia đình và
xã hội?
? Bên cạnh những biểu
hiện chưa tốt trong học
tập, chúng ta có thể tìm
thấy rất nhiều tấm
gương vượt khó vươn lên
trong học tập, hãy nêu
một vài tấm gương trong
lớp, trường mình mà con
biết? Qua những tấm
gương đó, con học tập
được điều gì ở họ?
GV đưa ra ảnh một vài
tấm gương tiêu biểu.
? Qua đó, con hãy cho
biết là học sinh, chúng ta
cần làm gì để thực hiện
tốt quyền và nghĩa vụ
học tập
HS chia nhóm thảo luận,
cử đại diện trình bày
- Lưòi học, trốn học, bỏ tiết, thiếu trung thực trong học tập
- Cần cù, siêng năng, luôn tìm ra phương pháp học tập mới
HS tự liên hệ
- Phê phán
- Hậu quả:
+ Bản thân:học hành sút kém, không thi được vào cấp 3
+ Gia đình: là gánh nặng đối với gia đình
+ Xã hội : không giúp ích được gì cho xã hội
HS tự liên hệ
HS tự liên hệ
- Ý chí, nghị lực
HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến
- Có kế hoạch học tập khoa học
- Có phương pháp học tập đúng đắn
Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập
GV phát phiêu học tập
cho HS, hướng dẫn HS
HS làm việc độc lập III Luyên tập
Phiếu bài tập
Trang 5cách làm
GV yêu cầu HS làm bài
tập d Tr40sgk
Bài d:
- Ban ngày đi làm, tối đi
học ở trung tâm giáo dục
thường xuyên
- Tạm nghỉ học một thời
gian, có điều kiện lại học
tiếp
- Học ở trường vừa học
vừa làm
- Tự học qua sách báo
- Học ở lớp học tình
thương
HS thảo luận, phát biểu ý kiến
Bài tập d:
Hoạt động 4: Hướng dẫn học bài - làm bài ở nhà
GV chốt: Như vậy chúng
ta vừa tìm hiểu về trách
nhiệm của Nhà nước cũng
như trách nhiệm của học
sinh trong việc thực hiện
quyền và nghĩa vụ học tập,
khi chúng ta có những biểu
hiện chưa tốt trong học tập
chính là những hành vi tự
tước đoạt quyền học tập
của mình, cô mong các
con hãy tự xác định cho
mình kế hoạch học tập hợp
lý, chăm chỉ, siêng năng
để không phụ lòng cha mẹ
và sự quan tâm của Đảng
và Nhà nước
GV yêu cầu HS:
- Hoàn thành bài tập
- Học thuộc bài
- Chuẩn bị tiết sau ôn tập
HS chú ý lắng nghe
* Nhận xét, đánh giá học sinh sau tiết dạy
Bài tập tình huống
Ở lớp 6A, hai bạn An và Khoa tranh luận với nhau về quyền học tập An nói:
Trang 6- Học tập là quyền của mình thì mình học cũng được mà không học cũng được, không ai bắt buộc được mình
Còn Khoa nói:
- Tớ chẳng muốn học ở lớp này tẹo nào vì toàn là các bạn nghèo, quê ơi là quê, chúng nó lẽ ra không được đi học mới đúng.
Tham khảo:
Điều 9 Luật giáo dục
Học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân Mọi công dân không phân biệt dân tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, giới tính, nguồn gốc gia đình, địa vị xã hội hoặc hoàn cảnh kinh tế đều bình đẳng về cơ hội học tập.
Trường THCS Thống Nhất
Họ và tên:………
Trang 7PHIẾU HỌC TẬP
TIẾT 27 Quyền và nghĩa vụ học tập ( tiếp theo).
Bài 1 Nối cột A với nội dung cột B sao cho phù hợp:
Cột A (Đối tượng) Nối Cột B (Hình thức học
tập)
1 Lan học ở nhà vào
buổi tối một mình
a Học theo trường, lớp
3 Hoa học ở trường
THCS Thống Nhất – Ba
Đình – Hà Nội
c Vừa học vừa làm
4 Trẻ em bị khiếm thị,
khiếm thính
d Học ở lớp học tình thương
5 Những trẻ em lang
thang, cơ nhỡ
e Học ở lớp dành riêng cho trẻ khuyết tật
Bài 2 Hãy khoanh tròn vào những biểu hiện đúng trong việc thực hiện quyền và
nghĩa vụ học tập
a Chỉ chăm chú vào học tập, ngoài ra không làm một việc gì
b Chỉ học trên lớp, thời gian còn lại vui chơi thoải mái
c Ngoài giờ học ở trường, có kế hoạch tự học ở nhà, lao động giúp cha mẹ, vui chơi giải trí, rèn luyện thân thể
d Được tự do lựa chọn trường và khối thi phù hợp với khả năng của mình
e Bố mẹ bắt con ở nhà làm việc, phụ giúp gia đình, không cho con đi học