HS có ý thức tự giác học tập, rèn đôi bàn tay khéo léo, kiên trì, yêu lao động... - Y/c HS trình bày sản phẩm trên giấy thủ công[r]
Trang 1Ngày soạn: 02/1/2016
Ngày dạy: Thứ ba, ngày 19 tháng 1 năm 2016
Thủ công
Tuần 21
Bài 11 GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ (Tiết 1)
I MỤC TIÊU :
1 Học sinh biết cách gấp, cắt, dán phong bì
2 Học sinh có kỹ năng gấp, cắt, dán phong bì
3 HS có ý thức học tập, rèn đôi bàn tay khéo léo, biết vệ sinh chỗ ngồi
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Bài mẫu, quy trình gấp
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước
2 Học sinh :
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu.thước
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 ổn định tổ chức: (1P)
2 Kiểm tra bài cũ :(1-2P)
- Để gấp, cắt trang trí thiếp chúc mừng ta cần
thực hiện qua mấy bước? Nhận xét
3 Bài mới: (28P)
- Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài:
* Hoạt động 1: HD HS quan sát nhận xét.
- GT bài mẫu
- YC h/s quan sát nêu nhận xét mẫu
+ Mặt trước và mặt sau của phong bì có gì?
+ YC so sánh kích thước phong bì thư và thiếp
chúc mừng
Hát
- Thực hiện qua hai bước:
- Nhắc lại
- Quan sát và nêu nhận xét
- HS nêu nhận xét
+ Nêu mặt trước và mặt sau của phong bì
- So sánh
Trang 2* Hoạt động 2: HD mẫu
- Bước 1: Gấp phong bì.
+ Lấy tờ giấy vở gấp thành 2 phần theo chiều
rộng sao cho hai mép trên khoảng 2 ô
+ Gấp hai bên mỗi bên khoảng 1 ô rưỡi để lấy
đường dấu giữa
+ Mở hai đường mới gấp ra gấp chéo 4 góc để
lấy đường dấu gấp
- Bước 2: Cắt phong bì.
+ Mở tờ giấy ra, cắt theo đường dấu gấp để bỏ
phần gạch chéo
- Bước 3: Dán thành phong bì.
+ Gấp lại mép các nếp gấp, dán hai mép bên,
gấp mép trên theo đường dấu gấp ta được phong
bì
* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành
gấp, cắt, dán phong bì trên giấy nháp.
- Y/c HS thực hành gấp, cắt, dán phong bì trên
giấy nháp
- Quan sát h/s giúp những em còn lúng túng
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Y/c HS trình bày sản phẩm trên giấy nháp
hoặc giấy thủ công
- GV nhận xét về tinh thần học tập, kĩ năng gấp,
cắt, dán phong bì của HS
- Nhận xét - đánh giá
+ Khen ngợi HS khéo tay, có sản phẩm đẹp
- Quan sát, lắng nghe
- HS thực hành
- HS trình bày sản phẩm trên giấy nháp
- Lắng nghe
Trang 3* Củng cố – dặn dò: (3P)
- Để gấp, cắt được phong bì ta thực hiện mấy
bước?
- CB giấy thủ công gấp, cắt, dán phong bì.(T 2)
- Thực hiện qua 3 bước
- Ghi nhớ
Ngày soạn: 12/1/2016
Ngày dạy: Thứ ba, ngày 26 tháng 1 năm 2016
Thủ công
Tuần 22
Bài 11 GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ (Tiết 2)
I MỤC TIÊU :
1 Học sinh biết cách gấp, cắt, dán phong bì
2 Học sinh có kĩ năng gấp, cắt, dán phong bì
3 HS có ý thức tự giác học tập, rèn đôi bàn tay khéo léo, kiên trì, yêu lao động
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Bài mẫu, quy trình gấp
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước
2 Học sinh :
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu.thước
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định tổ chức: (1P)
2 Kiểm tra bài cũ: ( 1-2P)
- Nêu lại các bước gấp, cắt dán, phong
bì
- Nhận xét:
3 Bài mới: (28P)
- Giới thiệu bài:
Ghi đầu bài:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực
hành.
- Yêu cầu các nhóm thực hành
Chia nhóm: Nhóm đôi
- GV hướng dẫn, giúp đỡ HS còn lúng
túng
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Hát
- Gồm 3 bước:
- Các nhóm thực hành gấp, cắt, dán phong bì trên giấy thủ công
- HS trình bày sản phẩm, nhận xét
Trang 4- Y/c HS trình bày sản phẩm trên giấy
thủ công
- GV nhận xét về tinh thần học tập, kĩ
năng gấp, cắt, dán phong bì của HS
- Nhận xét - đánh giá
+ Khen ngợi HS khéo tay, có sản phẩm
đẹp, động viên HS khác
* Củng cố – dặn dò: (3P)
- Để gấp, cắt được phong bì ta cần thực
hiện qua những bước nào?
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau Ôn tập
- Lắng nghe
- Qua 3 bước
- Ghi nhớ