+ Tranh dân gian còn gọi là tranh Tết,… - GV cho HS xem 1 số tranh dân - HS quan sát và trả lời gian Đông Hồ và Hàng Trống câu hỏi... N3: Cá chép là hình ảnh chính.[r]
Trang 1Bài 19: Thường thức mĩ thuật Xem tranh dân gian Việt Nam
I- MỤC TIÊU.
Kiến thức: Hiểu vài nét về nguồn gốc và giá trị nghệ thuật của tranh dân gian Việt Nam thông qua nội dung và hình thức
Kĩ năng: Chép lại được bức tranh mà mình thích
Thái độ: HS yêu quí, có ý thức giữ gìn nghệ thuật dân tộc
- Hs khá, giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: SGK, SGV Một số tranh dân gian, chủ yêud\s là 2 dòng tranh Đông
Hồ và Hàng Trống
HS: SGK, sưu tầm thêm tranh dân gian,…
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
(1’).
(2’)
(5’)
* Ổn định:
*Giới thiệu
bài :
*HĐ1: Giới
thiệu sơ lược
về tranh dân
gian.
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ
- Nhận xét
- Giới thiệu bài mới.
+ Tranh dân gian có từ lâu, là 1 trong những di sản quí báu của mĩ thuật Việt nam Trong đó tranh dân gian Đông Hồ ( Bắc Ninh) và tranh Hàng Trống ( Hà Nội ) là 2 dòng tranh tiêu biểu
+ Tranh dân gian còn gọi là tranh Tết,…
- GV cho HS xem 1 số tranh dân gian ( Đông Hồ và Hàng Trống)
và gợi ý:
+ Kể tên các bức tranh ?
+ Nêu 1 số bức tranh mà em biết
? + Còn có dòng tranh nào nữa ?
- GV tóm tắt:
- Tổ trưởng ktra, báo cáo
- HS lắng nghe
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
+ Lí ngư vọng nguyệt, tranh cá chép
+ HS trả lời
+ Dòng tranh làng Sình ở Huế,…
- HS lắng nghe
Trang 2( 20’)
(4’)
(1’)
*HĐ2:
Hướng dẫn
HS xem
tranh.
HĐ3: Nhận
xét, đánh giá.
* Dặn dò:
- GV y/c HS chia nhóm
- GV cho HS quan sát tranh và gợi ý:
+ Tranh Lí ngư vọng nguyệt có những hình ảnh nào ?
+ Tranh Cá chép có những hình ảnh nào ?
+ Hình ảnh nào là chính trong bức tranh ?
+ Hình ảnh phụ của 1 bức tranh được vẽ ở đâu ?
+ Hình 2 con cá chép được thể hiện như thế nào?
+ Nêu sự giống nhau và khác nhau của 2 bức tranh ?
- GV y/c HS bổ sung cho các nhóm
- GV tóm tắt:
- GV nhận xét chung về tiết học
Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá giỏi
- Sưu tầm tranh, ảnh về lễ hội
- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/
- HS chia nhóm
- HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm
N1: Cá chép, đàn cá con, ông trăng, và rong rêu, N2: Cá chép, đàn cá con
và bông hoa sen
N3: Cá chép là hình ảnh chính
N4: Ở xung quanh hình ảnh chính
N5: HS trả lời
N6: HS trả lời
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe nhận xét
- HS lắng nghe dặn dò