Bai thu hoach

- Y/c HS HĐ cá nhân: - Đo cạnh huyền, các cạnh góc vuông chiếc e ke của mình HĐ cá - So sánh bình phương độ dài nhân cạnh huyền và tổng các bình phương của hai cạnh góc vuông HĐ2: Đọc Y/[r]

Nhóm 5: Trường THCS Nguyễn Tuấn Thiện, Phố Diệm, Phan Đình Phùng

Hình Học: Chương II Bài 6: ĐỊNH LÝ PYTAGO

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Thời lượng: 2 tiết: Tiết 1

Đối tượng: Yếu, TBình, Khá

I Mục tiêu

-Hiểu được Định lý Pytago (thuận và đảo)

II Đồ dùng dạy học

Sách HD, thước , e ke, phiếu học tập, máy chiếu

III Tiến trình dạy học

Hoạt động HĐ của giáo viên HĐ của

học sinh

Ghi bảng

HĐ1: Khởi

động

- Y/c HS HĐ cá nhân:

- Đo cạnh huyền, các cạnh góc vuông chiếc e ke của mình

- So sánh bình phương độ dài cạnh huyền và tổng các bình phương của hai cạnh góc vuông

HĐ cá nhân

A.B

HĐ2: Đọc

mục tiêu bài

học

Y/c học sinh đọc mục tiêu thứ nhất

HĐ nhóm

HĐ3: Tiếp

cận kiến

thức

-Y/c hs HĐ cặp đôi thực hiện mục 2

-Gv quan sát phát hiện khó khăn và hỗ trợ HS

(HD HS cách cắt nhanh 8 hình tam giác vuông và 2 hình vuông)

- Đánh giá SP của 1 số cặp

HĐ cặp đôi

HĐ4: Hình

thành kiến

thức

-Y/c HS đọc nd Định lí

- Y/c Hs hoạt động cặp đôi thực hiện 2a

HĐ cá nhân

HĐ cặp đôi

1 Định lí Pytago B

A C Tam giác ABC vuông tại A thì: BC 2 = AB 2 + AC 2

HĐ 5 : Củng

cố kiến thức

Y/c HS tìm chiều cao của bức tường

4m 1m ( GV quan sát, theo dõi giúp đỡ và cho điểm)

GV đặt câu hỏi cho BT khác

HĐ nhóm

HĐ 6: HD về

nhà

- GV giao nhiệm vụ cho HS làm mục 2b và 1C,3C làm và ghi vào vở

Nhóm 5: Trường THCS Nguyễn Tuấn Thiện, Phố Diệm, Phan Đình Phùng

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Bài 6: Chương II Hình học: ĐỊNH LÝ PYTAGO

Thời lượng: 2 tiết Tiết 2

Đối tượng: Yếu, TBình, Khá

I Mục tiêu

Tính được độ dài một cạnh trong một tam giác vuông theo độ dài hai cạnh còn lại Vận dụng định lý Pytago đảo để biết một tam giác có là tam giác vuông hay không

II Đồ dùng dạy học

Sách HD, thước , e ke, phiếu học tập, máy chiếu

III Tiến trình dạy học

Hoạt động HĐ của giáo viên HĐ của học

sinh

Ghi bảng

HĐ1: Đọc mục tiêu

HĐ2: Tiếp cận kiến

thức

- GV y/c HS đọc mục tiêu

- Phát phiếu học tập 2

bộ số Pytago

- Y/c HS đo góc BAC và cho biết tam giác BAC là tam giác gì ?

HĐ cá nhân

HĐ cặp đôi

A 3cm 4cm

B C

A 5cm

6cm 8cm

B C 10cm

HĐ3: Hình thành

kiến thức

Y/c học sinh đọc định lí pytago đảo

- Y/c HS làm 4b

- Gv Y/c HS làm 4c

Gv theo dõi , giúp đỡ và nhận xét

HĐ cá nhân

HĐ nhóm

HĐ cặp đôi

1.Định lí Pytago (đảo) Nếu có:

BC2 = AB2 + AC2 thì vuông tại AABC

ABC



HĐ4: Củng cố

kiến thức

Gv Y/c HS hoạt động nhóm

( Máy chiếu) Y/c hđ cặp đôi làm BT4 Gv

-Quan sát

- Hỗ trợ

- Gọi đại diện cặp đôi trình bày

- Cho cá nhân hs nhận xét

- GV chốt lại và cho điểm

HĐ cặp đôi

2 Luyện tập BT4

HĐ5: HD về nhà Làm BT 3C; 1D,2D và

ghi vào vở