- Thể hiện linh hoạt các phương pháp dạy học, phù hợp với từng nội dung của bài.. - Hình thành rõ ràng các mục tiêu của từng phần, từ đó 5 đặt vấn đề, định hướng đưa ra chỉ dẫn rõ ràng.[r]
Trang 1SỞ GD&ĐT SÓC TRĂNG
TRƯỜNG THCS&THPT HƯNG LỢI
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hưng Lợi, ngày … tháng … năm 20
PHIẾU DỰ GIỜ
Họ và tên giáo viên dự giờ:.……… ……… …
Họ và tên giáo viên dạy:.……… ……… …Dạy môn:.………… ……Lớp: ….…
Tên bài dạy:.……… ……… …Tiết theo PPCT:.… ………… …
I Tiến trình hoạt động dạy và học trên lớp
Trang 2TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Nhận xét
II Phần nhận xét đánh giá tiết dạy
Yêu cầu về nội dung của các tiêu chí chuẩn Điểm Nhận xét Điểm
- Đúng nội dung kiến thức môn học
- Mức độ làm chủ kiến thức, kỹ năng
- Xác định đúng mục tiêu của bài
- Quan điểm tư tưởng, lập trường chính trị
10
2
- Cấu trúc bài giảng hợp lí
- Nội dung đầy đủ theo PPCT
- Rèn luyện kỹ năng cho HS
- Cập nhật, nâng cao, mở rộng, sáng tạo
10
3
- Liên hệ kiến thức bài học với thực tế thông qua
tình huống, ví dụ, câu hỏi …
- Giáo dục tư tưởng, tình cảm, sự yêu thích môn học
- Đạt được mục tiêu bài dạy
10
áp
- Chọn và sử dụng phương pháp dạy học phù hợp
với đặc trưng bộ môn, bài học, đối tượng học sinh
- Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh
- Làm chủ được các tình huống sư phạm trên lớp
10
5
- Thể hiện linh hoạt các phương pháp dạy học, phù
hợp với từng nội dung của bài
- Hình thành rõ ràng các mục tiêu của từng phần, từ đó
đặt vấn đề, định hướng đưa ra chỉ dẫn rõ ràng
- Hệ thống câu hỏi dẫn dắt HS tự tìm tòi, sáng tạo để
nắm kiến thức, rèn kỹ năng
10
ện
- Sử dụng phương tiện, đồ dùng dạy học phù hợp với bộ
môn, điều kiện hiện có
- Sử dụng phương tiện đồ dùng đúng lúc, hiệu quả
- Kỹ năng sử dụng, khai thác các phương tiện, đồ dùng
10
7
- Soạn giáo án đầy đủ, rõ ràng, thể hiện được nội dung
hoạt động dạy học trên lớp
- Trình bày bảng hợp lý
- Lời nói rõ ràng ngôn ngữ trong sáng, TP chuẩn mực
10
8 - Thực hiện linh hoạt các khâu lên lớp.- Phân phối thời gian hợp lý ở các phần, các khâu
- Tận dụng thời gian cho hoạt động của HS trên lớp 10
- Tổ chức và điều khiển HS học tập tích cực Kích thích
được các đối tượng HS động não, chủ động làm việc
- Tổ chức thảo luận theo nhóm phù hợp với từng nội
dung Chia nhóm linh hoạt
- Đánh giá khách quan, chính xác kết quả học tập của
HS, tạo được không khí tin cậy
10
10
- Hiểu và vận dụng kiến thức, kỹ năng để làm bài tập
- HS nghe, ghi được nội dung cơ bản
- Hình thành nề nếp sử dụng SGK, vở, dụng cụ học tập
- Không khí lớp học nghiêm túc, thoải mái, nhẹ nhàng
10
* Ghi chú: Tốt: 85-100đ (1.4.6.9 đều 10đ); Khá: 65-84đ (1.4.9 đều 10đ);ĐYC: 50-64đ (1.4 đều 10đ); CĐYC: dưới 50đ
TỔNG ĐIỂM:………… XẾP LOẠI: ………NGƯỜI DỰ: ……….CHỮ KÝ: NGƯỜI DẠY: ……… …….………CHỮ KÝ: