HS4: Mình là bảng cộng 9 những ai xung phong đọc nối tiếp các phép tính trong bảng cộng 9 mình sẽ hát tặng một bài.. HĐ2: Trò chơi: Ai nhanh- Ai đúng 5 nhóm TBHT điều hành..[r]
Trang 1Thứ 6 ngày 30 thỏng 10 năm 2015 Cõu lạc bộ khoa học tự nhiờn
ễN TẬP VỀ HèNH- CÁC BẢNG CỘNG
I Mục tiêu Giúp HS :
Thuộc bảng cộng và biết làm tính cộng, trừ cú nhớ trong phạm vi 100:
Rèn kĩ năng tính cho HS.Nhận biết được cỏc hỡnh
II.Chuẩn bị:
Bộ hỡnh học
Bảng con, bảng nhóm
III- Quy mô, địa điểm, thời gian tổ chức hoạt động:
Tổ chức theo quy mô cả khối : GV phụ trách( Nguyễn Thị Thu Phương - Trần Thị Vĩnh Long)
Thời gian Chiều thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2015( Từ 14 giờ đền 16 giờ 30)
Địa điểm: ngoài sân rộng
III Hoạt động dạy- học chủ yếu
HS: cho điều hành văn nghệ
GV giới thiệu bài.
HĐ 1:TBHT điều hành
Mời các bạn tự giới thiệu về mình
4 HS lên giới thiệu
HS 1 Trớc ngực có bảng cộng 6 thiếu kết quả.
Xin chào tất cả các bạn: mình là bảng cộng 6 nhưng bảng cộng 6 của mình còn thiếu kết quả bạn nào giúp mình đọc được bảng cộng 6 nào?
HS đọc cá nhân- cả lớp đọc
HS 2: Trước ngực gắn một bông hoa 6 cánh có bảng trừ 6 còn thiếu số
Xin chào tất cả các bạn đố các bạn biết mình là ai( bảng cộng 7)
- Đúng rồi bảng cộng 7 của mình còn thiếu số bạn nào đọc đợc bảng cộng 7 nào?
1 HS đọc cá nhân - cả lớp đọc
HS3: Lờn đọc cỏc phộp tớnh trong bảng cộng 8 đố các bạn biết mình là ai( bảng cộng 8)
- Cỏc bạn hóy đọc to bảng cộng 8 của mỡnh đi
- Cả lớp đọc đọc đồng thanh bảng cộng 8 Ai xung phong đọc được bảng cộng 8 nào? Mỡnh sẽ cú một mún quà tặng cỏc bạn
HS4: Mỡnh là bảng cộng 9 những ai xung phong đọc nối tiếp cỏc phộp tớnh trong
bảng cộng 9 mỡnh sẽ hỏt tặng một bài
HĐ2: Trò chơi: Ai nhanh- Ai đúng( 5 nhóm) TBHT điều hành.
Điền dấu >,<,=
7+ 5 5 +.6 8+6 -3 10+ 2
6 +6 4 +8 14-2 9+3
5+7 8 +7 6+ 0+7 6+6
( Mỗi nhóm có các phép tính khác nhau trong phạm vi 6,7,8,9)
Đại diện các nhóm trình bày ý kiến
Trong quá trình HS trình bày GV hoặc cho HS chất vấn
VD: Vì sao 7+5 lại điền lớn hơn 5+6
Trang 2- Trao phần thởng cho đội thắng
HĐ3: Trò chơi đố bạn.
Bạn quản trò nêu luật chơi
HS đố các phép tính trong bảng cộng đ học.ã
GV đố thêm 1 số câu khó
+Trò chơi thư gión : Chim bay cò bay
1 HS điều hành ( quản trò)
Tất cả HS tham gia chơi
HĐ4:Chơi trũ chơi: Du Thuyền.
-TBHT giơ hỡnh HS nờu tờn hỡnh Nờu đặc điểm của hỡnh HS nờu tờn hỡnh Kết thúc tiết học cho HS chơi trò chơi thư gión Người Lịch sự
3 Tổng kết, đánh giá buổi học.
Xây dựng nội dung và tổ chức thực hiện.