- Trong các lớp ion cấu tạo nên keo đất , ta cần Là khả năng giữ lại các chất dinh dưỡ chú ý tới lớp ion khuếch tán vì ion ở đâ ng, các y mới trao phần tử nhỏ như : Limon hạt sét… hạ đổi[r]
Trang 1BÀI 7 MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA ĐẤT TRỒNG
I Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần nắm được.
a Kiến thức: Biết được keo đất là gì Thế nào là khả năng hấp thụ của đất Thế nà
o là phản
ứng của dung dịch đất và độ phì nhiêu của đất
b Kỹ năng: Phát triển kỹ năng quan sát, so sánh, khái quát tổng hợp.
c Thái độ
- Say mê tìm tòi tự thực hiện các phản ứng trong bài học
II Chuẩn bị bài giảng
1.Chuẩn bị nội dung
Nghiên cứu SGK và phần “Thông tin bổ sung” SGV
2.Đồ dùng dạy học
Hình vẽ: sơ đồ cấu tạo của keo đất SGK /22
3.Tài liệu tham khảo
Tham khảo giáo trình thổ nhưỡng học-NXB Nông nghiệp-HN
III.Phương pháp
Phương pháp trực quan, vấn đáp, tìm tòi phát hiện vấn đề, phân tích, giải thích
IV Tiến trình.
1.Ổn định: (thời gian 1 phút)
Lớp Học sinh vắng
2 Kiểm tra bài cũ (thời gian 5 phút)
* Phương pháp nuôi cấy mô tế bào là gì? Cơ sở của phương pháp nuôi cấy mô tế b ào? (10 đ)
* Đáp án
- HS nêu được:
+ Phương pháp nuôi cấy mô tế bào là nuôi cấy mô tế bào… Cơ thể sống (4đ) + Cơ sở của phương pháp nuôi cấy mô tế bào là: tế bào thực vật có tính toàn năng
…
Thích hợp (6đ)
* Vẽ sơ đồ quy trình công nghệ nhân giống bằng nuôi cấy mô tế bào ?(6đ) Nêu ý n ghĩa?(4đ)
* Đáp án
- Vẽ đúng đủ qui trình (6đ)
- Nêu đúng đủ ý nghĩa (4đ)
3 Giảng bài mới (thời gian 35 phút)
Trang 2GV: Trong sản xuất trồng trọt, đầt vừa
là đối
tượng vừa là tư liệu sản xuất
- Đất là môi trường sống chủ yếu của
mọi loài
cây trồng
- Muốn sản xuất trồng trọt có hiệu quả,
phải biết
các tính chất của đất để từ đó cải tạo và
sử dụng
hợp lí
I Mục tiêu:
Nắm được khái niệm về keo đất, cấu
tạo ,khái niệm về khẳ năng hấp phụ
I Keo đất và khả năng hấp thụ củ
a đất
1 Keo đất
Tiến trình
*Gv: làm thí nghiệm gồm 1 cốc nước
hòa đường và 1 cốc nước hòa đất.
Hs quan sát thí nghiệm Nêu khái
niệm keo đất ?
* Quan sát Hình 7 SGK
sơ đồ cấu tạo của keo đất?em có
những nhận xét gì?
- Keo đất có mấy lớp ion? Là những lớ
p nào?
- So sánh sự khác nhau về cấu tạo giữa
keo
dương và keo âm
- GV: Trong đất có 2 loại keo đất cơ bả
n : keo
âm và keo dương
+ Keo âm có lớp ion khuếch tán mang
điện tích
dương, nhờ vậy có khả năng trao đổi v
ới các ion
dương của dung dịch đất
Đây chính là sự trao đổi dinh dưỡng gi
ữa đất và
cây trồng
a.
Khái niệm về keo đất
- Là những phần tử có kích thước nhỏ, không hòa tan trong nước mà ở trạng thái huyền phù
b.
Cấu tạo keo đất
- Gồm 3 lớp: lớp nhân, lớp ion quyết định điện và lớp ion bù
-Phân loại: gồm 2 loại keo cơ bản là keo âm và keo dương
- Keo đất có khả năng trao đổi ion ở l
ớp khuếch tán với các ion của dung dịch đất Cơ
sở trao đổi dinh dưỡng giữa đất và cây trồng
2 Khả năng hấp thụ của đất
Trang 3+ Trong đất keo âm là quan trọng, nó l
àm tăng
khả năng hấp thụ của đất hạn chế sự rữ
a trôi xói
mòn đất
- Trong các lớp ion cấu tạo nên keo đất
, ta cần
chú ý tới lớp ion khuếch tán vì ion ở đâ
y mới trao
đổi được với các ion ngoài dung dịch,
điều này
liên quan đến khả năng hấp thụ của đất
-Hs :nêu khái niệm về khả năng hấp
phụ của đất?
Mục tiêu : Nắm được ý nghĩa thực tế c
ủa phản
ứng dung dịch đất
- Phản ứng của dung dịch đất
- Những loại phản ứng của đất
- Thế nào là độ chua hoạt
tính, độ chua tiềm tàng
- Trồng cây cần phải chú ý đến phản ứ
ng dung
dịch đất
Tiến trình:
- GV: Yêu cầu học sinh đọc phần II SG
K trả lời
câu hỏi (trao đổi nhóm)
- Phản ứng của dung dịch đất
- Vai trò của nồng độ ion H+ và OH- tr
ong phản
ứng dung dịch đất?
[H+] > [OH-]Chua
[H+] = [OH-] Trung tính
[H+] < [OH-] Kiềm
Là khả năng giữ lại các chất dinh dưỡ
ng, các phần tử nhỏ như : Limon hạt sét… hạ
n chế sự rữa trôi của chúng dưới tác động của mưa, nước
tưới
II Phản ứng của dung dịch đất.
Phản ứng của dung dịch đất chỉ tính c hua, kiềm
hoặc trung tính của đất
Nồng độ H+ và OH_ quyết định phản ứng dung
dịch đất
1 Phản ứng chua của đất
- Đất có những loại phản ứng nào ?
(phản ứng
chua và kiềm của đất)
- GV: Cho HS trao đổi theo nhóm thả
PH biểu hiện chỉ số độ chua của đất.pH
<7
a Độ chua hoạt tính
Là độ chua do H+
Trang 4o luận
nhóm về : Độ chua hoạt tính
- Hàm lượng ion H+
càng tăng đất càng chua
- Thế nào là độ chua tiềm tàng
- Phân biệt độ chua hoạt tính và tiềm t
àng?
- Phản ứng này có ý nghĩa trong sản x
uất nông,
lâm nghiệp Dựa vào các phản ứng ta
trồng cây
và bón phân cho phù hợp
- Gọi HS nêu 1 số ví dụ về ý nghĩa th
ực tế của
phản ứng dung dịch đất
Mục tiêu:
+ HS phát biểu được khái niệm về độ
phì nhiêu
của đất?
+ Độ phì nhiêu được chia làm mấy lo
ại
+ Biết làm gì để tăng độ phì nhiêu củ
a đất
Tiến trình:
+ Muốn cho cây trồng đạt năng xuất c
ao ta phải
làm gì? Thực hiện biện pháp, kỹ thuật
gì? Khái
niệm độ phì nhiêu của đất
+ Độ phì nhiêu của đất được chia làm
mấy loại?
Là những loại nào?
- GV: giải thích, phân tích cho học sin
h hiểu
- Hỏi: Độ phì nhiêu của tự nhiên và n
hân tạo
khác nhau điểm nào?Địa phương em
đã áp dụng những biện pháp gì để
trong dung dịch đất gây nên
Độ chua hoạt tính được biểu thị bằng P
H H2O
b.
Độ chua tiềm tàng
Là độ chua do H+ và Al3+ trên bề mặt k
eo đất gây nên
2 Phản ứng kiềm của đất
Ở 1 số loại đất có chứa các muối kiềm
Na2CO3, CaCO3…Khi các muối này thuỷ phân t
ạo thành NaOH và Ca(OH)2 làm cho đất hoá kiề m
*Ý nghĩa: Dựa vào phản ứng của dung dịch đất để bố trí cây trồng cho phù hợp…
III Độ phì nhiêu của đất
1 Khái niệm
Là khả năng của đất cung cấp đồng thờ
i và không ngừng nước, chất dinh dưỡng, k hông
chứa chất độc hại cho cây
2 Phân loại.
- Tuỳ theo nguồn gốc hình thành mà độ phì nhiêu
của đất chia làm 2 loại:
+ Độ phì nhiêu tự nhiên : hình thành từ thảm thực
vật tự nhiên
+ Độ phì nhiêu nhân tạo
Do kết quả hoạt động sản xuất của con
Trang 5tăng độ phì nhiêu cho đất? người.
4 Củng cố (thời gian 3 phút)
- Nêu cấu tạo keo đất?
- Phản ứng dung dịch đất?
- Độ phì nhiêu của đất?
5 Hướng dẫn tự học ở nhà (thời gian 1 phút)
- Xem lại bài Trả lời câu hỏi ở cuối bài
- Xem trước bài 8 ”thực hành xác định độ chua của đất”