Thiếu nhi cả nước cũng rất yêu Bác, lúc nào cũng mong gặp Bác.. Mong ước của các em đi cả vào giấc ngủ:.[r]
Trang 1Môn: Kể chuyện
Tuần 6
Niềm vui bất ngờ
I – MỤC TIÊU:
- Dựa vào hình ảnh minh hoạ, lời thuyết minh cho mỗi hình ảnh và lời kể của GV ,
kể lại được toàn bộ câu chuỵện Niềm vui bất ngờ.
- Rèn kỹ năng kể: kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với cử chỉ , điệu bộ , nét mặt một cách tự nhiên Rèn kĩ năng nghe và đánh giá các bạn kể
- YN: GD biết kính trọng BH
II - Chuẩn bị đồ dùng:
- Tranh minh hoạ, băng giấy viết sẵn lời thuyết minh cho 4 tranh
III - Hoạt động trên lớp:
1.Kiểm tra bài cũ:
_Cho HS kể lại câu chuyện “Bông hoa cúc trắng”
(dựa vào tranh và ý gợi ý dưới tranh)
2.Giới thiệu bài:
Đầu tuần này, các em đã học một bài thơ về
Bác Hồ Hôm nay, cô kể cho các em nghe một
chuyện có thật về Bác
Bác là Chủ tịch nước, bận trăm công nghìn
việc, nhưng lúc nào cũng nhớ đến thiếu nhi
Thiếu nhi cả nước cũng rất yêu Bác, lúc nào cũng
mong gặp Bác Mong ước của các em đi cả vào
giấc ngủ:
Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ
Râu Bác dài, tóc Bác bạc phơ
Có nhiều bạn thiếu nhi may mắn đã được gặp
Bác không phải trong mơ mà trong đời thực Câu
chuyện cô sắp kể nói về một cuộc gặp như vậy
3 Giáo viên kể:
*Cho HS tự nhìn tranh và kể
GV kể với giọng thật diễn cảm
_Kể lần 1: để HS biết câu chuyện
_Kể lần 2, 3 kết hợp với từng tranh minh
hoạ-giúp HS nhớ câu chuyện
* Chú ý kĩ thuật kể:
_2 HS tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn câu chuyện
Trang 2+Lời người dẫn chuyện: lúc khoan thai, hồi hộp,
khi lưu luyến, tùy theo sự phát triển của nội dung
+Lời Bác: cởi mở, âu yếm
+Lời các cháu mẫu giáo: phấn khởi, hồn nhiên
_Có thể thêm thắt lời miêu tả làm câu chuyện
thêm sinh động nhưng không làm thay đổi nội
dung và ý nghĩa câu chuyện
3 Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện
theo tranh:
_Tranh 1: GV hỏi
+Tranh vẽ cảnh gì?
+Câu hỏi dưới tranh là gì?
+Cho các tổ thi kể
_Tranh 2, 3, 4 làm tương tự với tranh 1
4 Hướng dẫn HS phân vai kể toàn truyện
_Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện
_Cho các nhóm thi kể lại toàn câu chuyện
GV cần tế nhị khi hướng dẫn HS kể chuyện
Nếu HS quên truyện, nên gợi ý để các em nhớ
lại
5 Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện:
_GV hỏi:
+Câu chuyện này giúp em hiểu ra điều gì?
_Cuối cùng, cả lớp bình chọn HS kể hay nhất
trong tiết học
4 Củng cố- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
_Dặn dò:
_Quan sát tranh 1, trả lời câu hỏi:
+Các bạn nhỏ đi qua cổng Phủ Chủ tịch, xin cô giáo cho vào thăm nhà Bác
+Các bạn nhỏ xin cô giáo điều
gì khi đi qua cổng Phủ Chủ tịch?
+Mỗi tổ cử đại diện thi kể đoạn 1
Cả lớp lắng nghe, nhận xét _1, 2 HS
+Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Thiếu nhi rất yêu Bác Hồ
+Bác Hồ và thiếu nhi rất yêu quý nhau
+Bác Hồ rất gần gũi, thân ái với thiếu nhi
_Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân
_Chuẩn bị: Sói và Sóc