lam quen van hoc truyen hai anh em

Trẻ nhớ tên chuyện, lời thoại của các nhân vật trong chuyện, hiểu nội dung chuyện.. *Kĩ năng.[r]

Phòng giáo dục đào tạo huyện thanh oai

Trường Mầm non Thị Trấn Kim Bài

Truyện: “hai anh em”

Giỏo viờn thực hiện: Nguyễn Thị Bớch Võn

Năm học 2011 - 2012

Làm quen văn học

Chủ điểm: Gia đình

(Mẫu giáo 5 – 6 tuổi)

Chuẩn bị

Máy chiếu, máy tính có hình ảnh minh họa chuyện, bài hát “tập

rửa mặt”, “bé quét nhà”, “tổ ấm gia đình” nhạc bài hát “ru em”

Cách tiến hành

Trò chuyện với trẻ

về số lượng thành viên trong gia đình

Bài hát: “bé quét nhà”

Cô giới thiệu chuyện bằng tóm tắt nội dung

Cô kể chuyện cho trẻ nghe có hình ảnh minh họa và nhấn mạnh vào các ý có trong tranh

Người em lười biếng

Người anh nói với người em, cha mẹ mất đi để lại cho anh em mình một ít của cái

Người anh nói với người em, cha mẹ mất đi để lại cho anh em mình một ít của cái

Anh liền xuống gặt giúp

Anh liền xuống gặt giúp

Anh đem bông đổi lấy vải để may quần áo

Ta có quả

bí ngô

đang bị chết khát

Anh miệt mài

đi gánh nước

Ta cho con quả bí ngô

to nhất

Anh bổ quả bầu

ra bên trong

toàn vàng

Gặt lúa đau lưng lắm tôi chịu

thôi

Hái bông đau tay lắm tôi chịu thôi

Rõ là đồ lười biếng

Quả bí ngô xấu xí

Người em

nằm lả ở

cạnh ruộng bí ngô

Người anh đưa em về lấy cơm cho em ăn

Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

Kể chuyện cùng bé

Vận động bài: “tập rửa mặt”

Kể trích dẫn đàm

thoại cùng bé

Trong truyện

có mấy nhân vật là những nhân vật

nào?

Người anh

là người như thế nào?

Anh đã giúp những ai? Làm những công việc gì?

Cuối

cùng anh

đã được hưởng thành

quả lao động như thế nào?

Người em

là người như thế nào?

Người em có làm việc giúp mọi người không ?

Không giúp những ai?

Cuối cùng

người em có được hưởng thành quả lao động như

người anh

không? Vì

sao?

Trong câu

chuyện này các con nên học tập gương ai? Tại sao?

Cho bé nghe lại câu chuyện bằng video

Giờ học kết thúc xin chân thành cảm ơn các thầy cô và các bé