[r]
Trang 1Ngày soạn: 18/08/2012
Tiết 4: Biểu diễn lực
A.Mục tiêu:
-Kiến thức:+Nêu đợc ví dụ thể hiện lực tác dụng làm thay đổi vận tốc
+Nhận biết đợc lực là mmột đại lợng véc tơ.Biểu diễn đợc véc tơ lực -Kĩ năng: Rèn kĩ năng biểu diễn lực
-Thái độ:Tập trung và yêu thích môn học
B.Chuẩn bị:
-Mỗi nhóm: 1giá thí nghiệm,1 xe lăn,1 miếng sắt,1 nam châm thẳng
C.Tổ chức hoạt động dạy học:
I.Tổ chức:
Ngày dạy Thứ Tiết Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng
8A 8B II.Kiểm tra:(12ph)
Một ngời đi bộ đều trên đoạn đờng đầu dài 3km với vận tốc 2m/s.ở đoạn đờng sau dài 1,95 km ngời đó đi hết 0,5h.Tính vận tốc trung bình của ngời đó trên cả quãng
đờng
III.Bài mới:
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập (2ph) GV:Một đầu tàu kéo các toa với một lực
106N chạy theo hớng Bắc-Nam.Làm thế
nào để biểu diễn đợc lực kéo trên? -Ghi đầu bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu về mối quan hệ giữa lực và sự thay đổi vận tốc (8ph) -Cho HS làm TN hình 4.1 và trả lời C1
-Quan sát trạng thái của xe lăn khi
buông tay
-Mô tả hình 4.2
-GV:Khi có lực tác dụng có thể gây ra
những kết quả nào?
-Tác dụng của lực,ngoài phụ thuộc vào
độ lớn còn phụ thuộc vào yếu tố nào?
-HS làm TN nh hình 4.1(hoạt động nhóm) để biết đợc nguyên nhân làm xe biến đổi chuyển động và mô tả đợc hình 4.2
-HS: Tác dụng của lực làm cho vật bị biến đổi chuyển động hoặc bị biến dạng
Hoạt động 3: Thông báo về đặc điểm của lực và cách biểu diễn lực bằng véc tơ(10’) -Yêu cầu HS nhắc lại các yếu tố của lực
(đã học từ lớp 6)
-GV thông báo:Lực là đại lợng có độ
lớn, phơng và chiều nên lực là một đại
l-ợng véc tơ
Nhấn mạnh: Hiệu quả tác dụng của lực
phụ thuộc vào 3 yếu tố này
-GV thông báo cách biểu diễn véc tơ lực
Nhấn mạnh: Phải thể hiện đủ 3 yếu tố
-GV:Một lực 20N tác dụng lên xe lăn A,
chiều từ phải sang trái.Hãy biểu diễn lực
-HS nêu đợc các yếu tố của lực: Độ lớn, phơng và chiều
-HS nghe và ghi vở: Lực là một đại lợng
có độ lớn,phơng và chiều gọi là đại l-ợng véc tơ
-Cách biểu diễn lực: Biểu diễn véc tơ
lực bằng một mũi tên có:
+Gốc là điểm mà lực tác dụng lên vật (điểm đặt của lực)
+Phơng và chiều là phơng và chiều của lực
+Độ dài biểu diễn cờng độ của lực theo một tỉ lệ xích cho trớc
-Kí hiệu véc tơ lực: F -HS biểu diễn lực theo yêu cầu của GV
Trang 2Hoạt động 4: Vận dụng (10ph) -GV gọi 2 HS lên bảng biểu diễn 2 lực
trong câu C2.HS dới lớp biểu diễn vào
vở và nhận xét bài của HS trên bảng
GV hớng dẫn HS trao đổi lấy tỉ lệ xích
sao cho thích hợp
-Yêu cầu HS trả lời C3
-Tổ chức thảo luận chung cả lớp để
thống nhất câu trả lời
-HS lên bảng biểu diễn lực theo yêu cầu của GV
-HS cả lớp thảo luận, thống nhất câu C2
-Trả lời và thảo luận C3:
a)F1=20N, phơng thẳng đứng, chiều h-ớng từ dới lên
b)F2=30N, phơng nằm ngang, chiều từ trái sang phải
c)F3=30N, phơng nghiêng một góc 300
so với phơng nằm ngang, chiều hớng lên
IV.Củng cố:
-Lực là đại lợng vô hớng hay có hớng?
Vì sao?
-Lực đợc biểu diễn nh thế nào?
-HS trả lời các câu hỏi GV yêu cầu để hệ thống lại các kiến thức
V.Hớng dẫn:
-Học thuộc phần ghi nhớ
-Làm bài tập 4.1- 4.5 (SBT)
-Đọc lại bài 6: Lực-Hai lực cân bằng (SGK Vật lý 6)
-Đọc trớc bài 5:Sự cân bằng lực-Quán tính
******************