Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm - Viết thư thăm người thân hoặc bạn cũ II Hoạt động dạy học A : HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.. Ôn luyện các bài học thuộc lòng đã họa từ tuần 11 đến tuần 17 B[r]
Trang 1Luyện Tiếng Việt
ÔN TậP TổNG HợP
Mục tiờu :
ễn luyện cỏc nội dung sau : - Tỡm cỏc hỡnh ảnh so sỏnh ? - Cõu Ai Thế nào ? dấu chấm, dỏu phẩy Đặt cõu hỏi cho bộ phận cõu được in đậm - Viết thư thăm người thõn hoặc bạn cũ II Hoạt động dạy học A : HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN ễn luyện cỏc bài học thuộc lũng đó họa từ tuần 11 đến tuần 17 B : Hoạt động thực hành 1.Tỡm cỏc sự vật được so sỏnh với nhau trong cỏc cõu thơ sau
a) Tiếng suối trong như tiếng hỏt xa Trăng lồng cổ thụ búng lồng hoa b) Rồi đến chi rất thương Rồi đến em rất thao ễng hiền như hạt gạo Bà hiền như suối trong c ) Cam Xó Đoài mọng nước Giọt vàng như mật ong Viết vào bảng nhúm kết quả tỡm được Sự vật A So sánh về đặc điểm gì? Sự vật B M : a) Tiếng suối trong tiếng hát b)
,,,
c)
*********************
2 Tỡm bộ phận của cõu :
Trả lời cõu hỏi : Ai ( con gỡ,cỏi gỡ) ?
Trả lời cõu hỏi : Thế nào ?
a) Anh Kim Đồng rất nhanh trí và dũng cảm
b) Những hạt sơng sớm đọng trên lá long lanh nh những bóng đèn pha lê
c) Chợ hoa trên đờng Nguyễn Huệ đông nghịt ngời
Trang 2Câu Ai (cái gì, con gì) thế nào
M : Anh Kim Đồng rất nhanh
trí và dũng cảm
Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm
3.Em điền dấu chấm hay dấu phẩy vào chổ thớch hợp trong đoạn văn sau:
Cà Mau đất xốp mùa nắng đất nẻ chân chim, nền nhà cũng rạn nứt trên cái đất phập phều và lắm gió lắm dông nh thế cây đứng lẻ khó mà chống chọi nổi Cây bình bát cây bần cũng phải quây quần thành chòm thành rặng
rễ phải dài phải cắm sâu vào lòng đất.
4 Đặt cõu hỏi cho bộ phận cõu được in đậm
a) Mấy bạn học trũ bỡ ngỡ đứng nộp bờn người thõn
b) ễng ngoại dẫn tụi đi mua vở, chọn bỳt.
5 Viết một bức thư thăm một người bạn mà em quý mến ( ụng, bà, cụ, bỏc, cụ giỏo cũ, bạn cũ )