+ Cô cho trẻ cầm tất cả số khinh khí cầu có trong rổ và xếp ra bảng theo thứ tự từ trái sang phải và đếm. + Cô cho trẻ gắn số tương ứng với số khinh khí cầu[r]
Trang 1GIÁO ÁN TOÁN Chủ đề: Giao thông
Chủ đề nhánh: Phương tiện giao thông đường hàng không Tên bài: Tách hai nhóm đối tượng và đếm trong phạm vi 10
Độ tuổi: Mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) Ngày dạy: 05/04/2016
Người thực hiện: Triệu Thu Thảo
I Mục đích – Yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết tách nhóm đồ chơi có số lượng 10 thành 2 phần bằng nhiều cách tách khác nhau (9-1; 8-2; 7-3; 6-4; 5-5) và biết gộp 2 nhóm đồ dùng đồ chơi lại với nhau có
số lượng 10 Trẻ biết diễn đạt kết quả của mình
- Biết chơi các trò chơi do cô tổ chức
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ năng đếm
- Rèn kỹ năng tách và gộp nhóm có 10 đối tượng thành 2 phần theo nhiều cách khác nhau (9-1; 8-2; 7-3; 6-4; 5-5), biết so sánh và nói kết quả sau khi tách
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
- Rèn kỹ năng chơi các trò chơi theo cô tổ chức
3 Giáo dục thái độ
- Trẻ chú ý trong giờ học, tham gia tích cực vào các hoạt động
- Trẻ hứng thú, biết phối hợp cùng bạn trong khi chơi
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng của cô
- Giáo án, bài giảng PowerPoint
2 Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi gồm có: 10 lô tô khinh khí cầu, các thẻ số từ 1-10
III Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1 1 Ổn định tổ chức - gây hứng thú
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “nghe thấu đoán tài”
- Cô giả làm tiếng động của ô tô, xe máy, xe đạp, - Trẻ nghe và đoán tên
phương tiên
Trang 2máy bay để trẻ đoán tên phương tiện giao thông
=> Cô giáo dục trẻ khi tham gia giao thông phải
chấp hành theo đúng luật giao thông
2 Nội dung
a) Hoạt động 1: Ôn thêm bớt số lượng trong phạm
vi 10
- Cô tổ chức trò chơi “Ô cửa bí mật”
- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi: có 4 ô cửa, hãy lật lần
lượt từng ô cửa theo số thứ tự từ lớn đến bé
- Cô cho trẻ chơi: lật từng ô cửa Đếm số lượng đồ
vật (như: thuyền buồm, tàu lượn, ô tô, máy bay trực
thăng) có trong ô cửa, thêm bớt số lượng ở từng ô
cửa
b) Hoạt động 2: Tách hai nhóm đối tượng và đếm
trong phạm vi 10
- Cô đọc câu đố:
Trông xa ngỡ quả bóng to
Lỡ tay ai thả lửng lơ giữa trời
Đưa người đi khắp đó đây
Ngắm nhìn cảnh đẹp nước non tuyệt vời
Là gì?
* Cô cho trẻ chia theo ý thích
- Cô hỏi trẻ cách chia 10 đối tượng thành 2 phần
- Cô thưởng cho mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi và hỏi trẻ xem
trong rổ có những gì?
+ Cô cho trẻ cầm tất cả số khinh khí cầu có trong
rổ và xếp ra bảng theo thứ tự từ trái sang phải và
đếm
+ Cô cho trẻ gắn số tương ứng với số khinh khí
cầu
- Cô cho trẻ tách 10 khinh khí cầu theo ý thích
- Cô hỏi trẻ về cách chia của bản thân (cô hỏi từ 4-5
trẻ) và hỏi xem có những bạn nào có cách chia giống
bạn không?
- Cô khái quát lại có 5 cách chia từ 10 đối tượng
thành 2 phần đó là: 1-9; 2-8; 3-7; 4-6; 5-5
* Cô cho trẻ chia theo yêu cầu của cô
- Cô cho chơi trò chơi “Thi xem bạn nào tài”
- Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi
- Trẻ chơi
- Khinh khí cầu
- Trẻ trả lời theo ý thích
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện theo lời
cô nói
- Trẻ tách theo ý thích
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe cô khái quát
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Có 5 cách tách 10 đối tượng thành 2 nhóm
Trang 3- Cô cho trẻ tách, gộp lần lượt theo 5 cách (1-9;
2-8;3-7; 4-6; 5-5), mỗi 1 lần tách cô cho trẻ đếm và
gắn thẻ số tương ứng với mỗi lần tách, gộp
- Cô hỏi trẻ: Có bao nhiêu cách tách 10 đối tượng
thành 2 nhóm
- Cô khái quát lại 1 lần nữa: có 5 cách chia từ 10 đối
tượng thành 2 nhóm đó là: 1-9; 2-8; 3-7; 4-6; 5-5
c) Hoạt động 3: Luyện tập
* Trò chơi “Máy bay”
- Cô cho cả lớp chơi trò chơi: “Máy bay”
+ Máy bay chuẩn bị cất cánh
+ Máy bay cất cánh
+ Máy bay hạ cánh
- Cô cho trẻ chơi 1-2 lần
* Trò chơi “ Thi xem đội nào nhanh”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi
Cách chơi: cô chia lớp ra thành 3 đội chơi, cô phát
cho mỗi đội một tranh vẽ 50 cái máy bay, yêu cầu trẻ
tách gộp 10 nhóm phương tiện thành 2 phần bằng
các cách khác nhau và khoanh tròn số lượng phương
tiện lại
Luật chơi: đội nào khoanh nhanh và đúng nhất thì
đội đấy sẽ là đội dành chiến thắng
- Cô hướng dẫn trẻ bằng tranh của cô
- Trẻ thực hiện và cô quan sát
- Cô cho trẻ tự nhận xét bài của bạn tổ khác
- Cô nhận xét giờ chơi và tuyên bố đội chiến thắng
2 3.Kết thúc
3 - Cô hỏi lại tên bài đã học
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ
- Giáo dục trẻ biết đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ
bạn
- Trẻ dang 2 tay
- Trẻ nghiêng người sang 2 bên
- Trẻ ngồi xuống
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu cách chơi và luật chơi
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
- Trẻ chơi
- Trẻ nhận xét bài bạn
- Trẻ trả lời