+ Vì: Họ tin tưởng vào khả năng bản thân mình có thể làm được, không phải dựa dẫm, lệ thuộc mà họ học hỏi kinh nghiệm, xin ý kiến của mọi người... DUYỆT CỦA BGH..[r]
Trang 1MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKI – MÔN: GDCD 7 – NĂM HỌC 2014 – 2015
Tổng C/độ thấp C/độ cao
Quan hệ
với bản
thân
Biết thế nào
là tự trọng, biểu hiện của giản dị
Biết thế nào là tự tin
Tác dụng, ý nghĩa của tự tin
Cách rèn luyện tính
tự tin
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
c1,2 0,5đ 5%
1/3c9 0,5đ 5%
1/3 c9 1,5đ 15%
1/3 c9 1,0 đ 10%
3 3,5đ 35%
Quan hệ
với người
khác
Biết biểu hiện của khoan dung, tôn sư trọng đạo
VD kiến thức đã học xử lí
TH, rèn luyện TSTĐ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
c3,4 0,5đ 5%
1/2c8 0,5đ 5%
c7 2,5đ 25%
1/2c8 1đ 10%
4 4,5đ 45%
Quan hệ
với cộng
đồng, đất
nước, nhân
loại
Hiểu thế nào là GĐVH, Nối được một số câu CD, TN ứng với các phẩm chất đạo đức
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
C5, 6 2,0đ 20%
2 2,0đ 20%
T/số câu:
T/số điểm:
Tỉ lệ:
4 1đ 10%
1/3 + 1/2 1đ 10%
2 2đ 20%
1/3 1,5đ 15%
1+1/3 3,5đ 35%
1/2 1đ 10%
9 10đ
100%
Những năng lực có thể hướng tới đánh giá trong đề kiểm tra:
NL giải quyết vấn đề, NL tư duy phê phán, sáng tạo, NL ngôn ngữ
Trang 2Trường: THCS Ba
Cụm Bắc
Lớp: …
Tên:
………
KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2014 - 2015
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7
Thời gian: 45 ’
Điểm Nhận xét của Giáo
viên
I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3Đ) Khoanh tròn chữ cái đầu câu trả lời đúng (từ câu 1- 4)
Câu 1 Biểu hiện nói lên tính giản dị là:
A Làm việc sơ sài, cẩu thả B Thái độ khách sáo, kiểu cách
C Lời nói ngắn gọn, dễ hiểu D Tổ chức sinh nhật linh đình
Câu 2 Chọn ý đúng về biểu hiện thiếu tự trọng:
A Nói năng lịch sự B Giữ đúng lời hứa
C Sống buông thả D Kiên quyết không quay cóp
Câu 3: Hành vi biểu hiện tôn sư trọng đạo là:
A Lắng nghe cô giảng bài B Kính trọng người già
C Bạn bè giúp đỡ nhau D Cả A và C đều đúng
Câu 4 Câu ca dao, tục ngữ nào sau đây thể hiện lòng khoan dung:
A Có công mài sắt có ngày nên kim B Con hơn cha là nhà có phúc
C Há miệng chờ sung D Đánh kẻ chạy đi, không đánh người chạy lại
Câu 5 Cho các cụm từ: “tiến bộ, hòa thuận, ổn định, xóm giềng, công dân”.
Tìm các từ thích hợp để điền vào chỗ trống để làm rõ khái niệm thế nào là gia đình văn hóa
“Gia đình văn hóa là gia đình…………, hạnh phúc, ……… thực hiện kế hoạch hóa gia đình, đoàn kết với……….…và làm tốt nghĩa vụ ………….”
Câu 6 Hãy nối câu tục ngữ ở cột A với các phẩm chất ở cột B sao cho phù hợp
1 Chung lưng, đấu cật 1 - … A Tự tin
2 Lá lành đùm lá rách 2 - … B Đoàn kết, tương trợ
3 Giấy rách phải giữ lấy lề 3 - … C Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp
của gia đình, dòng họ
4 Có cứng mới đứng đầu gió 4 - … D Yêu thương con người
E Khoan dung
II PHẦN TỰ LUẬN : (7 Đ) Câu 7: (2,5đ) Xử lí tình huống: Hằng và Lan ngồi cạnh nhau trong lớp Một lần, Hằng vô ý
làm dính mực ra vở Lan Lan nổi cáu, mắng Hằng và cố ý vẩy mực vào áo Hằng
- Em hãy nhận xét thái độ và hành vi của Lan
- Nếu em là Lan trong tình huống trên em sẽ có cách ứng xử như thế nào?
Câu 8: (1,5đ) Thế nào là tôn sư trọng đạo? Là học sinh, em sẽ làm gì để thể hiện lòng tôn sư
trọng đạo
Câu 9: (3đ) Tự tin là gì? Em đã rèn luyện tính tự tin bằng cách nào? Người tự tin không lệ
thuộc, dựa dẫm vào người khác em thấy có đúng không? Vì sao?
Trang 3ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM I/ Phần trắc nghiệm: (3đ)
5 1 - B , 2 - D , 3 - C , 4 - A 1,0
I Phần tự luận: (7đ)
0,5 0,5
+ Lan hành động như vậy là chưa đúng đắn
+ Lan đã không độ lượng, không khoan dung với việc làm vô ý của Hằng
- Nếu em là Lan trong tình huống trên em sẽ có cách ứng xử như thế nào?
0,5 0,5 0,5
Nếu em là Lan trong tình huống trên em sẽ :
+ Tha thứ, khoan dung cho hành vi của bạn
+ Không mắng bạn, không trả thù bạn bằng bất kì một hành vi nào
+ Nhắc bạn nên cẩn thận, làm việc gì cũng cần chú ý, để không ảnh hưởng đến những người
xung quanh
0,25 0,25
- Tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với thầy, cô giáo
- Coi trọng và làm theo đạo lí mà thầy cô đã dạy cho mình
0,5 0,5
- Là học sinh, em sẽ thể hiện lòng tôn sư trọng đạo như:
+ Nghe lời thầy cô, cố gắng học giỏi, siêng năng cần cù Ví dụ trong lớp tập trung nge cô thầy
giảng, phát biểu xây dựng bài, tự giác học và làm bài tập đầy đủ
+ Yêu quý, kính trọng và biết ơn thầy cô Ví dụ chào hỏi lễ phép khi gặp thầy cô, thăm thầy cô
0,5
Tự tin là tin tưởng vào khả năng của bản thân, chủ động trong mọi việc, dám tự quyết định và
hành động một cách chắc chắn, không hoang mang dao động Người tự tin cũng là người hành
động cương quyết, dám nghĩ, dám làm
- Chúng ta hãy rèn luyện tính tự tin bằng cách nào?
0,5 0,5
Chúng ta hãy rèn luyện tính tự tin bằng cách:
+ Chủ động, tự giác học tập, tham gia các hoạt động của tập thể, qua đó tính tự tin của chúng
ta được củng cố và nâng cao
+ Cần khắc phục tính rụt rè, tự ti, dựa dẫm, ba phải
- Người tự tin không lệ thuộc, dựa dẫm vào người khác đúng không, vì sao?
0,75 0,75
+ Người tự tin không lệ thuộc, dựa dẫm vào người khác là đúng
+ Vì: Họ tin tưởng vào khả năng bản thân mình có thể làm được, không phải dựa dẫm, lệ thuộc
mà họ học hỏi kinh nghiệm, xin ý kiến của mọi người
Ba Cụm Bắc, ngày… tháng… năm 2014
DUYỆT CỦA BGH GIÁO VIÊN RA ĐỀ
Trang 4
Vũ Thị Quỳnh