-Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4 - Biết làm tính trừ trong phạm vi 4 * HSKT có khái niệm ban đầu về phép trừ II.ĐỒ DÙNG: - Tranh vẽ theo SGK.. Bảng con, Sách giáo khoa III.[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT HUYỆN KRÔNG BUK TRƯỜNG TH NGUYỄN TRUNG TRỰC
(Thao giảng)
Giáo viên : Lê Thị Phượng Vỹ Lớp : 1A
Môn : TOÁN
Trang 2
Thứ ba ngày tháng năm 2015 TOÁN
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4
I MỤC TIÊU:
Giúp HS :
-Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
-Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 4
* HSKT có khái niệm ban đầu về phép trừ
II.ĐỒ DÙNG:
- Tranh vẽ theo SGK Bảng con, Sách giáo khoa
III CÁC HOẠT ĐỘNG :
1 Kiểm tra bài cũ :
Hỏi hs hôm trước học bài gì?
Gọi 2 HS lên bảng làm hoặc làm bảng con (có
thể hỏi thêm câu hỏi phụ)
- Nhận xét bài làm của HS
2. Bài mới
a Giới thiệu bài mới: Ghi đề bài
b Giới thiệu phép trừ,
bảng trừ trong phạm vi 4
- 4 quả táo rụng 1 quả táo
- 4 bớt 1 còn mấy ? 4 trừ 3 bằng mấy ?
- Phép tính gì ? phép tính trừ
GV ghi bảng 4 – 1 = 3
* Tương tự với 4 - 2 =
- Có 4 hình vuông cất bớt đi 2 hình còn lại
mấy hình vuông?
- 4 bớt 2 còn mấy ? 4 trừ 2 bằng mấy ?
GV ghi bảng 4 – 2 = 2
- Có 4 quả bóng thả bay đi 3 quả còn lại
- mấy quả ?
- Làm phép tính gì ? phép tính trừ
GV ghi bảng 4 – 3 = 1
GV chỉ vào bảng trừ HD học sinh đọc (xóa
bài “Luyện tập ”
3 - 1 = 2 3 - 2 = 1
- HS đọc lại đề ( 1 em)
- HS lấy 4 que tính bớt 1 que tính
- HS: 4 bớt 1 còn 3
- 4 trừ 1 bằng 3
4 - 1 = 3
- 4 hình vuông cất bớt 2 hình vuông
- HS: 4 bớt 2 còn 2
4 - 2 = 2
- HS: 4 thả bay đi 3 quả còn 1 quả
- 4 trừ 3 bằng 1
4 – 3 = 1
- HS đọc bảng trừ cá nhân + đt
Thi đọc bảng trừ cá nhân + nhóm
Trang 3dần hoặc che bớt)
C Hướng dẫn mối quan hệ giữa phép cộng và
phép trừ
HD quan sát có 3 chấm tròn thêm 1 chấm tròn
là mấy chấm tròn ? thêm làm phép tính gì ?
GV ghi bảng 3 + 1 = 4
có 1 chấm tròn thêm 3 chấm tròn là mấy chấm
tròn ? làm phép tính cộng
Ghi bảng 1 + 3 = 4
GV nói dù 1 + 3 hay 3 + 1 đều bằng 4
Vậy 4 -1 = 3 , 4 – 3 = 1
HD quan sát có 2 chấm tròn thêm 2 chấm tròn
là mấy chấm tròn ? thêm làm phép tính gì ?
GV ghi bảng 2 + 2 = 4 Vậy 4 -2 = 2
GV chỉ bảng
3 Thực hành:
- Bài 1: Tính GV nêu yêu cầu và làm mẫu
một cột tính
- Bài 2: Tính
GV lưu ý cách đặt tín
Nhận xét chữa bài
- Bài 3: Viết phép tính thích hợp
Gợi ý quan sát tranh và ghi phép tính cho
đúng Có 4 bạn đang chơi, một bạn chạy đi ,
còn lại mấy bạn ?
Nhận xét chữa bài
4.Củng cố dặn dò:
Hỏi HS vừa học bài gì?
HD đọc lại bảng trừ 1 lần Liên hệ thực tế
( nếu còn thời gian có thể tổ chức trò chơi thi
đặt lời bài toán bằng miệng)
NX giờ học chuẩn bị bài sau
Có 3 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là
4 chấm tròn , làm phép tính cộng
3 + 1 = 4
Có 3 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là
4 chấm tròn, làm phép tính cộng 1 +
3 = 4
HD học sinh nhận xét lấy
4 -1 = 3 , 4 – 3 = 1
Có 2 chấm tròn thêm 2 chấm tròn là
4 chấm tròn, làm phép tính cộng
2 + 2 = 4 Vậy 4 -2 = 2
HS đọc 1 lần
- 3 em lên bảng
Lớp nhận xét chữa bài
- 3 em lên bảng Cả lớp làm bảng con Lớp nhận xét chữa bài
HS mở SGK quan sát tranh, 1 HS lên bảng làm
4 - 1 = 3
Phép trừ trong phạm vi 4
HS đọc đt – cá nhân
**************************************************