Chez vous, dans votre pays, c’est possible d’apprendre une langue 3………, mais il faut du temps.. Ensuite, essayez le plus souvent possible de 5……… les phrases que vous avez apprises en 6…
Trang 1SỞ GD&ðT QUẢNG NINH KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH
Trang 2A COMPRÉHENSION ÉCRITE : ( 7 pts)
I Lisez le texte suivant puis répondez aux questions ( 5 pts)
Le rơle éducatif des quotidiens
L’utilisation régulière de la presse quotidienne en classe permet de répondre à dix grands objectifs que la plupart des enseignants souhaitent atteindre à des degrés divers
en fonction de l’âge et de la maturité de leurs élèves
Développer l’esprit critique des élèves : il ne suffit pas de donner accès à
l’information, il convient d’apprendre aux élèves à évaluer, à interpréter, à analyser et à comparer les différentes sources d’information
Éduquer les élèves à la citoyenneté : l’utilisation de la presse en classe permet
d’informer les élèves sur les enjeux de société, de former leur conscience de citoyens et
de leur donner l’envie de participer au débat démocratique
Démontrer l’importance d’une presse libre et pluraliste comme fondement de
tout système démocratique
Favoriser l’envie et la capacité de lecture des élèves : cette incidence a été
démontrée par plusieurs études comparant les progrès d’apprentissage de la lecture de classes utilisant la presse par rapport à celles cantonnées à des méthodes plus classiques
Intégrer le savoir scolaire et le savoir « au quotidien » : le savoir utile dans la
vie de tous les jours
Accroỵtre la possibilité d’intégration de l’actualité dans la classe : l’utilisation
des journaux permet de sortir virtuellement de la classe, de dépasser les limites de l’école, d’avoir accès à d’autres réalités (régions, pays, continents) qui ne sont disponibles que par l’intermédiaire des médias et, dans bien des cas, d’actualiser le contenu des programmes scolaires
Développer la capacité de prise de décision des élèves : être informé permet de
prendre des décisions, de la plus simple à la plus complexe L’accès à l’information et
sa compréhension sont les clés du pouvoir de décision
Développer la fonction de socialisation de l’école et son rơle de relais de l’information : tous les groupes sociaux n’ayant pas un accès identique à l’information,
il appartient à l’école de favoriser une distribution plus juste, plus égalitaire et plus équilibrée de l’information en fonction de toutes les sources disponibles
Susciter la curiosité des élèves et leur envie de découvertes
Susciter le débat d’idées et l’expression d’opinions personnelles de la part des
élèves
www.jfb.be/presse-ecole
1 Cochez la bonne réponse ( 1,5 pts)
a L’utilisation de la presse en classe développe :
le gỏt de voyager la facilité d’écrire l’esprit critique
b L’utilisation de la presse en classe suscite :
Trang 3des rivalités entre élèves la curiosité des élèves le dégỏt des études
c L’utilisation de la presse en classe favorise :
l’envie de lire le développement musculaire l’envie de voir des films
2 Quelle est la nature du mot “celles” souligné dans le texte ? Que remplace-t-il ? ( 0,5 pt )
………
3 Vrai (V), faux (F), on ne sait pas ( ?)(1,5 pts) V F ? a L’utilisation de la presse en classe permet de former la conscience citoyenne des élèves b L’utilisation de la presse en classe favorise la vocation de journaliste c L’utilisation de la presse en classe permet aux élèves de s’exprimer et de débattre 4 Complétez en écrivant l’information demandée.(1,5 pts) a Apprendre à évaluer, interpréter, analyser, c’est développer ………
………
………
b Utiliser la presse pour mieux lire, c’est favoriser
……… ………
………
c Accéder à l’information et la comprendre, c’est développer
……….………
………
II Complétez le texte en utilisant les mots suivants ( 2 pts)
étrangère, parlant, faisant, presque, réutiliser, règles, traduction, habitants, apprises, facilement
Apprendre une langue étrangère
Le mieux, c’est d’aller vivre dans le pays avec les (1)……… Là, vous apprenez vite Il faut trois ou quatre mois pour comprendre et pour commencer à parler Au bout d’une année, vous comprenez (2)………tout et vous
Trang 4pouvez dire ce que vous voulez, un peu simplement, mais vous parlez Bien sûr, si vous suivez des cours, vous apprenez mieux, et plus rapidement Même dans le pays, c’est bien d’avoir un professeur
Chez vous, dans votre pays, c’est possible d’apprendre une langue (3)………, mais il faut du temps D’abord, il faut écouter de petits enregistrements et regarder des films si c’est possible Il faut essayer de comprendre Quand vous ne comprenez pas, ne demandez pas la (4)……… C’est mauvais Au contraire, essayez de découvrir vous-même ce que ça veut dire C’est souvent possible Écoutez vos enregistrements pour mémoriser les dialogues
Ensuite, essayez le plus souvent possible de (5)……… les phrases que vous avez apprises en (6)……… des jeux de rôles avec vos copains Plus vous pouvez réutiliser des phrases en situation, plus vous regardez en mémoire les phrases (7)………
Amusez-vous à lire des petits textes dans la langue que vous apprenez Ne cherchez pas à traduire Relisez le texte en vous posant des questions très simples: qui parle à qui et pour dire quoi? Vous comprendrez plus (8)……… Vous pouvez écouter des chansons et essayer de les apprendre par coeur
Et la grammaire? Regardez bien les formes et leurs places Posez-vous des questions et essayez de trouver des (9)……… vous-même sans demander
à votre professeur Enfin, essayez de parler le plus possible avec des gens qui parlent la langue Si vous faites des fautes, ce n’est pas grave C’est en (10)……… qu’on apprend à parler
B CONNAISSANCE DE LA LANGUE : ( 7 pts )
1 Mettez les pronoms relatifs qui conviennent ( 1 pt )
a La victime, le mariage secret allait être révélé à la famille, paraissait
mener une vie paisible et ordinaire.:
b Les différentes personnes Bernadette fréquentait n'ont pas toutes été retrouvées par la police.:
c La nuit la victime avait été tuée était celle du 14 au 15 décembre 1999.:
d L'enquête menait l'inspecteur s'avérait de plus en plus difficile
e C’est un livre l’auteur est très connu
f Il a vu une chambre sur les murs de il y avait des tapisseries
g Ce sont les gens il faut se méfier
h Il a commandé cinq gâteaux il a mangé quatre
Trang 5i C’est une bonne idée il faut penser
j Les indices disposait l'inspecteur étaient maigres, presque inexistants
2 Mettez les phrases au style indirect ( 2 pts )
a Margot a déclaré : "J'ai reçu une lettre de ma soeur la semaine dernière."
d La radio a annoncé : « Après-demain, nous recevrons l'inspecteur qui fera une
déclaration »
e Un témoin inconnu a affirmé : "J'ai vu la victime dans mon quartier avant-hier soir."
3 Complétez les phrases suivantes avec depuis que - avant que - dès que - en attendant que - pendant que ( 1 pt )
a ……… il s’est marié, il n’est plus le même
b Je lui ai préparé un café ……… elle lisait un magazine
c Arrête, ……… je ne me fâche
d Il se mit à neiger ……… la nuit fut tombée
e ……… Paul vienne , nous avons le temps de faire une partie de cartes
4 Conjuguez les verbes à l'imparfait ou au passé composé (2 pts )
Quand la police (découvrir) a découvert le corps, la victime (ne pas porter) ne portait pas de chaussures
Bernadette (avoir) .(1) 40 ans quand elle (mourir) .(2) Elle (jouer) .(3) souvent au casino, alors elle (devenir) .(4)rapidement très pauvre La famille (apprendre) .(5) la mort de Bernadette parce que tous les journaux en (parler) (6) Ses parents (ignorer)
Trang 6(7) qu'elle (être) .(8) mariée La victime (adorer) .(9) la peinture italienne et (lire) .(10) beaucoup de romans L'inspecteur (interroger) (11) la famille de Bernadette parce qu'il (avoir besoin de) .(12) connaître la personnalité de la victime Le frère et la soeur de Bernadette (revenir) .(13) en France car ils (vouloir) .(14) soutenir moralement leurs parents Roger Duflair (inspecter) .(15) les objets du sac à main de la victime quand, tout à coup, son regard (se
fixer) .(16) sur la photo d'un homme Bernadette (écrire) .(17)
une lettre à sa soeur Margot parce qu'elle lui (faire) .(18) confiance La mère de Bernadette est certaine que quelqu'un (assassiner) .(19) sa fille et qu'elle (ne pas se suicider) (20)
5 Mettez les phrases de ce texte à la forme pasive ( 1 pt ) Tout le monde le connaissait et tous l’appréciaient Il ouvrait sa maison à tout le monde Des livres dans toutes les langues composaient sa bibliothèque Des peintures anciennes et modernes couvraient les murs… ………
………
………
………
………
C EXPRESSION ÉCRITE : ( 6 pts ) Rédigez un texte d’environ 200 mots en choisissant l’un des deux sujets suivants Sujet 1 : D’après vous, quels journaux sont les plus lus au Vietnam? Aimez-vous lire des journaux? Lequel préférez-vous? Pourquoi? Sujet 2 : La télévision est devenue indispensable dans beaucoup de familles Elle apporte le monde dans notre maison Qu’en pensez-vous ? Sujet choisi :
Trang 7
FIN
Trang 8SỞ GD&ðT QUẢNG NINH HƯỚNG DẪN CHẤM THI
I Lisez le texte suivant puis répondez aux questions.( 5 pts)
1 Cochez la bonne réponse (1,5 pts)
0,5 x 3 = 1,5 pts
a L’utilisation de la presse en classe développe : l’esprit critique
b L’utilisation de la presse en classe suscite : la curiosité des élèves
c L’utilisation de la presse en classe favorise : l’envie de lire
2 Quelle est la nature du mot “celles” souligné dans le texte ? Que
remplace-t-il ? ( 0,5 pt)
celles : pronom démonstratif remplace classes
3 Vrai (V), faux (F), on ne sait pas ( ?) (1,5 pts)
0,5 x 3 = 1,5 pts
a L’utilisation de la presse en classe permet de former la
conscience citoyenne des élèves
a Apprendre à évaluer, interpréter, analyser, c’est développer l’esprit critique des élèves
b Utiliser la presse pour mieux lire, c’est favoriser l’envie et la capacité de lecture des
élèves
Trang 9c Accéder à l’information et la comprendre, c’est développer la capacité de prise de décision des élèves
II Complétez le texte en utilisant les mots ci-dessous ( 2 pts)
0,2 x 10 = 2 pts
étrangère, parlant, faisant, presque, réutiliser, règles, traduction, habitants, apprises, facilement
Apprendre une langue étrangère
Le mieux, c’est d’aller vivre dans le pays avec les (1) habitants Là, vous
apprenez vite Il faut trois ou quatre mois pour comprendre et pour commencer à parler
Au bout d’une année, vous comprenez (2) presque tout et vous pouvez dire ce que vous
voulez, un peu simplement, mais vous parlez Bien sûr, si vous suivez des cours, vous apprenez mieux, et plus rapidement Même dans le pays, c’est bien d’avoir un professeur
Chez vous, dans votre pays, c’est possible d’apprendre une langue (3) étrangère,
mais il faut du temps D’abord, il faut écouter de petits enregistrements et regarder des films si c’est possible Il faut essayer de comprendre Quand vous ne comprenez pas, ne
demandez pas la (4) traduction C’est mauvais Au contraire, essayez de découvrir
vous-même ce que ça veut dire C’est souvent possible Écoutez vos enregistrements pour mémoriser les dialogues
Ensuite, essayez le plus souvent possible de (5) réutiliser les phrases que vous avez apprises en (6) faisant des jeux de rôles avec vos copains Plus vous pouvez
réutiliser des phrases en situation, plus vous regardez en mémoire les phrases
(7)apprises
Amusez-vous à lire des petits textes dans la langue que vous apprenez Ne cherchez pas à traduire Relisez le texte en vous posant des questions très simples: qui
parle à qui et pour dire quoi? Vous comprendrez plus (8) facilement Vous pouvez
écouter des chansons et essayer de les apprendre par coeur
Et la grammaire? Regardez bien les formes et leurs places Posez-vous des
questions et essayez de trouver des (9) règles vous-même sans demander à votre
professeur Enfin, essayez de parler le plus possible avec des gens qui parlent la langue
Si vous faites des fautes, ce n’est pas grave C’est en (10) parlant qu’on apprend à
parler
B CONNAISSANCE DE LA LANGUE : ( 7 pts )
1 Mettez les pronoms relatifs qui conviennent ( 1 pt )
( 0,1 x 10 = 1 pt )
Trang 10a La victime, dont le mariage secret allait être révélé à la famille, paraissait mener une
vie paisible et ordinaire.:
b Les différentes personnes que Bernadette fréquentait n'ont pas toutes été retrouvées
par la police.:
c La nuit ó la victime avait été tuée était celle du 14 au 15 décembre 1999.:
d L'enquête que menait l'inspecteur s'avérait de plus en plus difficile.
e C’est un livre dontl’auteur est très connu
f Il a vu une chambre sur les murs de laquelle il y avait des tapisseries
g Ce sont les gens de qui il faut se méfier
h Il a commandé cinq gâteaux dont il a mangé quatre
i C’est une bonne idée à laquelle il faut penser
j Les indices dont disposait l'inspecteur étaient maigres, presque inexistants
2 Mettez les phrases au style indirect : ( 2 pts )
( 0,4 x 5 = 2 pts )
a Margot a déclaré : "J'ai reçu une lettre de ma soeur la semaine dernière."
- Elle a déclaré qu’elle avait reçu une lettre de sa soeur la semaine précédente
b Les parents se sont demandé : "Est-ce que le coupable pourrait être une femme ?"
- Ils se sont demandé si le coupable pourrait être une femme
c Roger Duflair a admis : « Je doute qu'il soit possible d'arrêter le coupable d'ici le mois prochain »
- Il a admis qu’il doutait qu’il soit possible d’arrêter le coupable d’ici le mois
Trang 11- un inconnu a affirmé qu’il avait vu la victime dans son quartier l’avant-veille au soir
3 Complétez les phrases suivantes avec depuis que - avant que - dès que - en attendant que - pendant que ( 1 pt )
( 0,2 x 5 = 1 pt )
a Depuis qu’ il s’est marié, il n’est plus le même
b Je lui ai préparé un café pendant qu’ elle lisait un magazine
c Arrête, avant que je ne me fâche
d Il se mit à neiger dès que la nuit fut tombée
e En attendant que Paul vienne , nous avons le temps de faire une partie de cartes
4 Conjuguez les verbes à l'imparfait ou au passé composé (2 pts )
( 0,1 x 20 = 2 pts )
Bernadette (avoir) avait (1) 40 ans quand elle (mourir) est morte(2) Elle (jouer)
jouait(3)
souvent au casino, alors elle (devenir) est devenue(4) rapidement très pauvre
La famille (apprendre) a appris (5) la mort de Bernadette parce que tous les journaux en
(parler) parlaient(6) Ses parents (ignorer) ignoraient(7) qu'elle (être) était(8) mariée La
victime (adorer) adorait(9) la peinture italienne et (lire) lisait(10) beaucoup de romans
L'inspecteur (interroger) a interrogé(11) la famille de Bernadette parce qu'il (avoir
besoin de) avait besoin de (12) connaître la personnalité de la victime Le frère et la
soeur de Bernadette (revenir) sont revenus(13) en France car ils (vouloir) voulaient(14)soutenir moralement leurs parents Roger Duflair (inspecter) inspectait(15) les objets du
sac à main de la victime quand, tout à coup, son regard (se fixer) s’est fixé(16) sur la
photo d'un homme Bernadette (écrire) a écrit (17) une lettre à sa soeur Margot parce
qu'elle lui (faire) faisait(18) confiance La mère de Bernadette est certaine que quelqu'un
(assassiner) a assassiné(19) sa fille et qu'elle (ne pas se suicider) ne s’est pas suicidée.(20)
5 Mettez les phrases de ce texte à la forme pasive ( 1 point )