Chuong III Bai 2 Go tu don gian

- Vận dụng để gõ tất cả các phím - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.. HOẠT ĐỘNG CỦA GV.[r]

Trang 1

Tiết: 31

Ngày soạn : 8/12/2013

Ngày dạy: ……9/12/2013……

BÀI 3: SỬ DỤNG PHÍM SHIFT(T1) I.MỤC TIÊU - Biết cách sử dụng phím Shift - Vận dụng phím Shift để gõ - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

ND - TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I Ổn định lớp( 3’) II Bài cũ( 7’) III Bài mới(20’) 1 Cách gõ: 2 Luyện gõ IV Củng cốdặndò(5’) Câu hỏi: Để tập gõ từ đơn giản với hàng phím cơ sở em cần thực hiện mấy bước? Hỏi: Trình bày chức năng của phím shift - Cách gõ: + Ngón út vươn ra nhấn giữ phím shift, đồng thời gõ phím chính + Nếu cần gõ phím chính bằng tay phải thì ngón út tay trái nhấn giữ phím shift Ngược lại nếu gõ phím chính bằng tay trái thì ngón út tay phải nhấn giữ phím shift - Việc gõ đồng thời như vậy gọi là gõ tổ hợp phím - Cách thực hiện: - Làm mẫu - Quan sát và sửa lỗi - Nhận xét tiết học - Hôm sau học thực hành - HS trả lời - Trả lời câu hỏi + Hai phím shift dùng để gõ chữ in hoa hoặc kí hiệu trên của những phím có 2 kí hiệu - Chú ý lắng nghe + ghi chép - Chú ý lắng nghe + ghi chép - Chú ý lắng nghe + ghi chép - Quan sát giáo viên làm mẫu - Thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo viên Tuần: 16

Tiết: 3.2 Ngày soạn : 8/12/2013 Ngày dạy: …………10/12/2013 CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ 10 NGÓN

Trang 2

BÀI 3: SỬ DỤNG PHÍM SHIFT(T2)

I.MỤC TIÊU

- Biết cách sử dụng phím Shift

- Vận dụng phím Shift để gõ

- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

I Ổn định lớp( 3’)

II Bài cũ( 10’)

III Thực hành(20’)

IV Củng cố, dặn dò(3’)

Câu hỏi 1: Nêu chức năng của 2 phím Shift?

Câu hỏi 2: Nêu cách gõ phím Shift?

- GV hướng dẫn HS thực hành luyện gõ

- Nhận xét tiết học

- Xem trước bài “ Ôn luyện gõ”

- HS trả lời

+ Hai phím shift dùng để gõ chữ in hoa hoặc kí hiệu trên của những phím có 2 kí hiệu

- Cách gõ:

+ Ngón út vươn ra nhấn giữ phím shift, đồng thời gõ phím chính

+ Nếu cần gõ phím chính bằng tay phải thì ngón út tay trái nhấn giữ phím shift Ngược lại nếu gõ phím chính bằng tay trái thì ngón út tay phải nhấn giữ phím shift

- Việc gõ đồng thời như vậy gọi là gõ tổ hợp phím

- HS thực hành dưới sự hướng dẫn của GV

- HS lắng nghe

Tuần: 17

Tiết: 33

Ngày soạn : 15/12/2013

Ngày dạy: ……16/12/2013

CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ

BÀI 4: ÔN LUYỆN GÕ PHÍM(T1)

I.MỤC TIÊU

- Nhớ lại cách đặt tay, quy tắc gõ phím

Trang 3

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

- Nhận xét câu trả lời của học sinh

Hỏi: Trình bày cách đặt tay trên bàn phím

Hỏi: Trình bày quy tắc gõ phím

- Về nhà ôn luyện thêm để gõ thành thạo hơn

- Trả lời câu hỏi

+ Đặt tay lên các phím xuất phát

- Ngón nào phím ấy

- Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm

- Thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo viên

Trang 4

Câu 2: Trình bày quy tắc gõ phím

Hỏi: Trình bày cách gõ từ đơn giản

+ Đặt tay lên các phím xuất phát

+ Hai phím Shift nằm ở hai đầu của hàng phím dưới dùng để gõ chữ in hoa hoặc kí hiệu trên của những phím có hai kí hiệu

Trang 5

2.Thực hành:(15’)

3 Củng cố, dặn dò(3’)

49 SGK)

- Hướng dẫn và quan sát học sinh thực hành

- Nhận xét quá trình thực hành của học sinh

- Về nhà ôn luyện thêm để gõ thành thạo hơn

Tuần: 18

Tiết: 35

Ngày soạn : 22/12/2013

Ngày dạy: ……23/12/2013

CHƯƠNG 3: EM TẬP GÕ 10 NGÓN

I.MỤC TIÊU

- Vận dụng để gõ tất cả các phím

- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính

- HS: SGK, vở, máy tính

1.Ổn định lớp(3’)

2 Bài cũ(7’) Câu 1: Trình bày cách gõ từ đơn

- Hs xếp hàng lên phòng thực hành

Trang 6

- Hướng dẫn và quan sát học sinh thực hành.

-Về nhà ôn luyện thêm để có thể gõthành thạo

3 Thực hành(20’) * Yêu cầu hs khởi động phần mềm

Word tập gõ bài tập T1,T2,T3, T4

Trang 7

-Về nhà ôn luyện thêm để có thể gõthành thạo.

Trang 8

-Về nhà ôn luyện thêm để có thể gõthành thạo

-Về nhà ôn luyện thêm để có thể gõ

Trang 9

thành thạo.

Tuần: 20

Tiết: 39

Ngày soạn : 05/01/2014

Ngày dạy: ………06/01/2014

I.MỤC TIÊU

3 Thực hành(20’)

- Kiểm tra phòng thực hành

* Yêu cầu hs khởi động phần mềm Word tập gõ bài tập T5,T6,T7 (Trang 50SGK)

Lưu ý: T7 gõ có dấu( treo bài lên

bảng)

-Về nhà ôn luyện thêm để có thể gõ thành thạo

Trang 10

Tiết: 40

Ngày soạn : 05/01/2014

Ngày dạy: ………07/01/2014

I.MỤC TIÊU

3 Thực hành(20’)

- Kiểm tra phòng thực hành

* Yêu cầu hs khởi động phần mềm Word tập gõ bài tập T5,T6,T7 (Trang 50SGK)

Lưu ý: T7 gõ có dấu( treo bài lên

bảng)

-Về nhà ôn luyện thêm để có thể gõ thành thạo

Trang 11

Tiết: 41

Ngày soạn : 12/01/2014

Ngày dạy: …………13/01/2014 KIỂM TRA BÀI 2

I.MỤC TIÊU

- Kiểm tra cách đặt tay trên bàn phím của học sinh

- Vận dụng quy tắc gõ phím để gõ tất cả các phím

- GV: SGK, giáo án, máy tính

- HS: SGK, máy tính

- Gv ra bài kiểm tra lên bảng: Gõ bài thơ sau:

Bài 1:

Goc San Nho Nho Moi Xay Chieu Chieu Em Dung Noi nay Em Trong Thay Troi Xanh Biec Menh Mong Canh Co Chop Trang Tren Song Kinh Thay Bài 2:

Con mèo mà trèo cây cau Hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nhà Chú chuột đi chợ đường xa Mua mắm mua muối giỗ cha con Mèo

- HS khởi động máy sau đó làm bài kiểm tra

Trang 12

Tiết: 43 Ngày soạn : 19/01/2014 Ngày dạy: …………20/01//2014

CHƯƠNG 5: EM TẬP SOẠN THẢO

BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT(T1)

I.MỤC TIÊU

- Nhớ lại cách khởi động phần mềm soạn thảo

- Biết cách soạn thảo và biết gõ chữ việt

- Thể hiện tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập

- GV: SGK, giáo án,bảng, phấn

- Nhận xét câu trả lời của hs

- Hướng dẫn học sinh làm bàitập B2, B3

- Yêu cầu hs nêu lại cách để khởi động phần mềm soạn thảo

- Nhắc nhở hs một số chú ý khi soạn thảo

- Hôm sau học thực hành

- Chú ý lắng nghe

- Hs đọc yêu cầu bài tập

+ Chỉ ra biểu tượng của phần mềm soạn thảo

- Làm bài tập dưới sự hướng dẫn củagv

- Làm bài dưới sự hướng dẫn của giáo viên

Trang 13

Tiết: 44

Ngày soạn : 19/01/2014

Ngày dạy: …………21/01//2014

CHƯƠNG 5: EM TẬP SOẠN THẢO BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT(T2)

I.MỤC TIÊU

- Nhớ lại cách khởi động phần mềm soạn thảo

- Biết cách soạn thảo và biết gõ chữ việt

- GV: SGK, giáo án,bảng, phấn, máy tính

I Ổn định lớp(3’)

II Bài cũ(7’)

III Củng cố, dặn dò (3’)

- Kiểm tra phòng tin học

Câu hỏi: Nêu cách khởi động phần mềm

soạn thảo? Làm bài tập 6 SGK T69

- Gv yêu cầu học sinh khởi động phần mềm soạn thảo sau đó thực hành theo yêu cầu của giáo viên:

+ Gõ các từ ở bài tập 7 SGK T69 + Gõ bài thơ sau:

Góc sàn nho nhỏ mới xây Chiều chiều em đứng nơi này em trông Thấy trời xanh biếc mênh mông

Cánh cò chớp trắng trên sông Kinh Thầy

- Hướng dẫn HS thực hành

- Nhắc nhở hs một số chú ý khi soạn thảo

- Nhận xét tiết thực hành

- Xếp hàng lên phòng thực hành

- Hs đọc yêu cầu bài tập

- HS lên bảng trả lời sau

đó làm bài tập

- Thực hành dưới sự hướng dẫn của gv

Trang 14

Tiết: 44

Ngày soạn : 09/02/2014

Ngày dạy: ……… 10/02//2014

CHƯƠNG 5: EM TẬP SOẠN THẢO BÀI 1: CĂN LỀ( T1)

I.MỤC TIÊU - Hiểu các dạng căn lề trong một văn bản - Biết căn lề một đoạn văn bản bất kì - Thể hiện tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC ND - TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I Ổn định lớp(5’) II Bài mới(25’) 1 Các dạng căn lề 2 Cách căn 3.Thực hành III Củng cố bài(5’) - GV kiểm tra phòng máy - Giáo viên giới thiệu cho hs biết có những cách căn lề nào? Và các nút lệnh để căn lề - Cho hs quan sát đoạn văn trong sách giáo khoa Hỏi: Một đoạn văn ta có thể căn lề thành những dạng nào? - Các bước thực hiện: + Nháy chuột vào đoạn văn bản cần căn lề + Nháy chuột lên một trong 4 nút lệnh trên thanh Formating - Gõ bài ca dao (SGK T71) Hãy trình bày bài ca dao trên theo dạng: + Căn giữa - Quan sát, sửa lỗi cho hs trong khi thực hành -Về nhà học bài và hôm sau thực hành - Xếp hàng lên phòng máy - Chú ý lắng nghe và quan sát - Quan sát sách giáo khoa + Có 4 dạng là: Căn thẳng lề trái, căn thẳng lề phải, căn giữa, căn thẳng cả hai lề - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào vở - Thực hành - Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm Tuần: 23

Tiết: 45

Ngày soạn : 09/02/2014

Ngày dạy: ……… 11/02//2014

Trang 15

BÀI 1: CĂN LỀ( T2)

I.MỤC TIÊU

- Nhớ lại cách căn lề đoạn văn bản

- Biết cách căn lề thành thạo và hợp lí trong từng đoạn văn

- Nhắc nhở và yêu cầu hs sửa lỗi khi làm sai

- Nhận xét cá nhân, tổ hoàn thành tốt

- Hỏi: Đối với bài T1 nên căn lề nào

là phù hợp nhất?

- Yêu cầu hs gõ bài thơ hay đoạn văn mà em thích

- Căn lề đoạn văn hay đoạn thơ đó

- Chú ý căn lề như thế nào là hợp lí nhất?

- Nhắc lại các kiểu căn lề Đối với từng đoạn văn bản cần có cách căn

lề phù hợp

- HS trả lời

- Chú ý lắng nghe và hoàn thành bài tập

- Chú ý và sửa lỗi khi sai

+ Căn giữa là phù hợp

- Thực hiện căn lề cho đoạn văn hay thơ vừa gõ

- Chọn cách căn lề phù hợp nhất

Tuần: 24

Tiết: 46 Ngày soạn : 16/02/2014 Ngày dạy: …………17/02/2014

BÀI 1: CỠ CHỮ VÀ PHÔNG CHỮ(T1)

I.MỤC TIÊU

- Hiểu cách chọn cỡ chữ và phông chữ

- Vận dụng vào để chọn cỡ chữ và phông chữ thích hợp

Trang 16

- Thể hiện tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập.

I Ổn định(5’)

II Bài mới(20’)

1 Giới thiệu:

2 Chọn cỡ chữ :

3 Chọn phông chữ:

4 Thực hành

III.Củng cố, dặn dò(3’)

Gv cho hs quan sát những cỡ chữ

và phông chữ

- Kết luận: Tuỳ vào đoạn văn bản

mà ta có cỡ chữ và phông chữ phù hợp để đoạn văn bản có tính thẩm mĩ

- Các bước thực hiện:

+ Nháy chuột ở mũi tên bên phải ô

cỡ chữ Một danh sách cỡ chữ hiện ra

+ Nháy chuột lên cỡ chữ em muốn chọn

- Các bước thực hiện:

+ Nháy chuột ở mũi tên bên phải ô phông chữ Một danh sách phông chữ hiện ra

+ Nháy chuột để chọn một phông chữ trong danh sách

- Khái quát lại cách chọn cỡ chữ và phông chữ

- Chú ý quan sát và lắng nghe

- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào vở

- Làm theo sự hướng dẫn của giáo viên

Tuần: 24

Tiết: 47

Ngày soạn : 16/02/2014

Ngày dạy: …………18/02/2014

CHƯƠNG 5: EM TẬP SOẠN THẢO BÀI 1: CỠ CHỮ VÀ PHÔNG CHỮ(T2)

I.MỤC TIÊU

Trang 17

I Ổn định(5’)

II Bài cũ(7’)

IV Củng cố, dặn dò

Câu hỏi: Nêu cách chọn cỡ chữ và phông chữ?

-Yêu cầu hs làm bài luyện tập trang 73

Hướng dẫn:

+ Chọn cỡ chữ 18

+ Gõ Mèo con đi học và nhấn Enter

để di chuyển con trỏ soạn thảo xuống đầu dòng mới

+ Chọn cỡ chữ 14

+ Gõ từng câu, cuối mỗi câu nhấn phím enter

+ Căn lề cho bài thơ

Gõ một đoạn thơ hoặc văn xuôi sau

đó định dạng cỡ chữ , phong chữ và

că lề tùy ý

- Nhận xét tiết học

- Hôm sau học thực hành

- HS trả lời

- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào vở

- Làm theo sự hướng dẫn của giáo viên

Tuần: 25

Tiết: 48

Ngày soạn : 23/02/2014

Ngày dạy: ………24/02/2014

CHƯƠNG 5: EM TẬP SOẠN THẢO BÀI 1: CỠ CHỮ VÀ PHÔNG CHỮ(T3)

I.MỤC TIÊU

Trang 18

+ Gõ tên bài thơ Mẹ ốm và nhấn phím Enter để chuyển con trỏ soạn thảo xuống đầu dòng mới.

+ Chọn cỡ chữ 14 và chọn phông chữ Timenewromas

+ Gõ nội dung bài thơ, cuối mỗi dòng nhấn phím enter

+ Căn lề bài thơ

Tiết: 49 Ngày soạn : 23/02/2014 Ngày dạy: …………25/02//2014

CHƯƠNG 5: EM TẬP SOẠN THẢO

BÀI 1: THAY ĐỔI CỠ CHỮ VÀ PHÔNG CHỮ(T1)

I.MỤC TIÊU

- Hiểu cách thay đổi cỡ chữ và phông chữ

- Thực hiện được các thao tác chọn phần văn bản, chọn cỡ chữ và phông chữ

- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn

I Ổn định lớp(3’)

II Bài mới(20’)

Hỏi: Trước khi thay đổi phông chữ hay cỡ chữ cho đoạn văn bản em cầnlàm gì?

- Trả lời câu hỏi + + Chọn văn bản cần thay đổi phông chữ và cỡ chữ đó

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	75,17 KB