- Khi một ai đó gặp chuyện buồn, ta hãy nói một vài lời an ủi, người đó sẽ thấy vui hơn rất nhiều.. Bài học hôm nay dạy các con biết nói lời an ủi với ông, bà hay những người già xung qu[r]
Trang 1TẬP LÀM VĂN
Tiết 11: CHIA BUỒN, AN ỦI
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức:
- Biết nói lời chia buồn, an ủi với ông, bà trong những tình huống cụ thể
2 Kĩ năng:
- Viết được 1 bức bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị
bão
- Biết nhận xét bạn
3 Thái độ: GD h/s biết quan tâm tới người xung quanh khi gặp chuyện
buồn
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên : Tranh minh hoạ SGK
2 Học sinh : Bút, vở, VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Thời
1’
5’
2’
A Ôn định tổ
chức:
B Kiểm tra bài
cũ:
C Bài mới.
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn làm
bài tập.
- Gọi HS đọc đoạn văn ngắn
kể về ông bà hoặc người thân
- GV nhận xét cho điểm từng em
- Hỏi : Khi thấy người khác buồn em phải làm gì?
+ Các con có thường xuyên nói chuyện với ông, bà không?
- Khi một ai đó gặp chuyện buồn, ta hãy nói một vài lời
an ủi, người đó sẽ thấy vui hơn rất nhiều Bài học hôm nay dạy các con biết nói lời
an ủi với ông, bà hay những người già xung quanh mình
- Ghi đầu bài
- Gọi HS đọc YC của bài
- Hát
- 3 em đọc
- Nhận xét bạn
- Giúp đỡ và nói lời an ủi
- Có/ Không
- HS nghe
- Lớp ghi đầu bài vào vở
Trang 210’
12’
Bài 1: Ông em
( hoặc bà ) em bị
mệt Em hãy nói
với ông( hoặc bà), 3
câu để tỏ rõ sự
quan tâm 2của
mình
Bài 2: Hãy nói lời
an ủi của em với
ông( bà)
Bài 3: Em hãy viết
một bức thư ngắn
như viết bưu thiếp
khi nghe tin quê
nhà bị bão
- GV nhắc HS cần nói lời thăm hỏi sức khoẻ ông
( bà ) ân cần, thể hiện sự quan tâm và tình cảm yêu thương
- Gọi nhiều HS phát biểu ý kiến
- GV nhận xét chỉnh sửa
- Gọi HS đọc YC của bài
+ Treo tramh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì?
+ Nếu con là em bé đó, con
sẽ nói lời an ủi gì với bà?
- Cho HS quan sát tranh 2 và hỏi: Chuyện gì xảy ra với bà?
+ Nếu là em bé trai trong tranh, con sẽ nói gì với bà?
- Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Gọi 1 HS đọc bài bưu thiếp ( TV2/T1, trang 80)
- Cho HS tự làm
- Gọi HS đọc bài viết của mình Ví dụ:
Cao Dương, ngày 21 - 11 - 2014.
Ông bà yêu quý ! Biết tin ở quê bị bão nặng, cháu lo lắm Ông bà
có khoẻ không ạ? Nhà cửa
ở quê có việc gì không ạ?
- HS đọc yêu cầu
- Lắng nghe Phát biểu
ý kiến VD: + Ông ơi ! Ông mệt thế nào ạ! + Bà ơi, bà mệt lắm phải không ạ? Cháu lấy sữa bà uống nhé! + Bà ơi, bà cứ nghỉ ngơi Cháu sẽ giúp bà làm mọi việc.
- HS đọc yêu cầu
+ Hai bà cháu đứng cạnh một cây non đã chết
+ Bà đừng buồn Mai
bà cháu mình lại trồng cây khác./ Bà đừng tiếc
bà ạ, rồi bà cháu mình
sẽ có cây khác đẹp hơn./…
+ Bà bị vỡ kính
+ Bà ơi! Kính đã vỡ rồi Bố mẹ cháu sẽ tặng
bà cái mới./ Bà đừng buồn.Mai bà cháu mình
sẽ cùng mẹ cháu đi mua cái mới
- HS đọc
- 2 em đọc bưu thiếp
- HS viết bài
- 3,5 HS đọc bài làm
- Lớp nghe, nhận xét bài bạn
( về câu, ý ….)
Trang 32’ D Củng cố – Dặn
dò :
Cháu mong ông bà luôn luôn mạnh khoẻ, may mắn.
Cháu nhớ ông bà nhiều.
Cháu của ông bà.
Hoàng Sơn.
- GV nhận xét cho điểm
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về nhà viết bưu thiếp cho người thân
Đề:Viết bưu thiếp gửi cho
bạn ở vùng bão lụt
- Thực hiện lời dặn dò của GV