Nguoi me hien Lop 2

TẬP ĐỌC NGƯỜI MẸ HIỀN 2tiết I.. Giới thiệu bài.[r]

ẬP ĐỌC

NGƯỜI MẸ HIỀN (2tiết)

I Mục đích, yêu cầu:

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- HSKT : Đọc được 5 câu trong bài

- Đọc trơn toàn bài – đọc đúng các từ mới :

- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, dấu 2 chấm, chấm than, chấm hỏi

- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật

2 2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK

- Hiểu nội dung câu chuyện: Cảm nhận được ý nghĩa: Cô giáo vừa yêu HS, vừa nghiêm khắc dạy bảo HS nên người Cô như mẹ hiền của các em

II Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1.Kiểm tra

2.Bài mới

a Giới thiệu bài

b.Giảng bài:

HĐ 1: Luyện đọc

HĐ 2: Tìm hiểu bài

-Gọi HS đọc bài “Người thầy cũ”

-Nhận xét cho điểm -Y/c

-Nhận xét ghi tên bài

-Đọc mẫu – HD cách đọc

-HD luyện đọc

-Phát hiện ghi những từ HS đọc sai lên bảng

-Treo bảng phụ: HD cách ngắt nghỉ

câu văn dài

-Em hiểu thế nào là thì thầm?

-Vùng vẫy là làm gì?

-Chia nhóm nêu yêu cầu

-Yêu cầu HS nghiên cứu câu hỏi SGK Và tự đặt câu hỏi để hỏi bạn về nội dung bài tập đọc

-2HS đọc và trả lời câu hỏi 1 –2 SGK -Nhận xét

-Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì? -Hát bài mẹ và cô

-Theo dõi

-Nối tiếp nhau đọc từng câu

-Phát âm lại từ khó

-Cá nhân luyện đọc

-Nối tiếp đọc đoạn

-Nêu nghĩa các từ trong SGK -Nói nhỏ vào tai nhau

-2 HS thực hiện nói thì thầm -Cựa quậy mạnh, cô thoát ra

-Đặt câu: Con cá vùng vẫy trong lưới -2 bạn đang thì thầm với nhau

-Luyện đọc trong nhóm

-Các nhóm đọc đồng thanh

-Đại diện thi đọc

-Bình xét nhóm đọc hay, cá nhân đọc tốt

-Đọc

-Đọc thầm

-Thực hiện theo yêu cầu

+Giờ ra chơi Nam rủ Minh đi đâu? +Đi bằng cách nào?

-Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại cô giáo làm gì?

-Cô giáo làm gì khi Nam khóc?

-Vì sao Nam bật khóc(vì đau và sâu hổ) -Người mẹ hiền trong bài là ai? (là cô giáo)

HĐ 3:Luyện đọc

theo vai

8’

3.Củng cố – dặn

dò: 2’

-Yêu cầu HS thảo luận cả lớp -Việc làm của cô giáo thể hiện thái độ như thế nào?

-Vì sao cô giáo trong bài được gọi là mẹ hiền?

-Chia nhóm và nêu yêu cầu

-Qua bài học em có suy nghĩ gì?

-Em có nên trốn học không vì sao?

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS

-Nêu: Cô dịu dàng thương yêu học trò/

Cô bình tĩnh khi học trò vi phạm khuyết điểm

-Thảo luận theo bàn

-Nêu ý kiến

-Cô vừa thương yêu HS vừa dạy bảo HS nghiêm khắc giống như người mẹ hiền đối với các con

-Tự luyện đọc

-2-3 nhóm thi đọc theo vai

-Nhận xét

-Nêu

-Vài Hs cho ý kiến

-Về tập kể lại chuyện