- Bố cục và nội dung chuyên đề sát với bài học trên lớp, kích thích được sự tìm tòi của học sinh trong các hiện tượng thực tế.. * Tồn tại.[r]
Trang 1Trường THCS Bắc Sơn Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Tổ KHTN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BIÊN BẢN HỌP TỔ CHUYÊN MÔN LÀM CHUYÊN ĐỀ MÔN HÓA HỌC
“Lồng ghép các hiện tượng thực tế trong giảng dạy hóa học vô cơ lớp 9”
* Thành phần:
- 10 đồng chí trong tổ Khoa học tự nhiên
- Thời gian: 14h, ngày 24/10/2015
Chủ tọa: đồng chí Nguyễn Văn Thượng - tổ trưởng tổ Khoa học tự nhiên
- Thư ký: Đ/c Đặng thị Thúy Hương
* Nội dung:
Chuyên đề: “Lồng ghép các hiện tượng thực tế
trong giảng dạy hóa học vô cơ lớp 9”
Người viết: Nguyễn Văn Thượng
Tổ: Khoa học tự nhiên
A Phần mở đầu
I Lí do chọn đề tài
II Mục đích nghiên cứu
III Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
IV Nhiệm vụ Nghiên cứu
V Phương pháp nghiên cứu
B Nội dung:
I: Cơ sở lý luận
II: Thực trạng về mức độ và điều kiện học tập của học sinh
III Kinh nghiệm vận dụng đề tài vào thực tiễn
C Kết luận và kiến nghị
Các ý kiến đóng góp cho chuyên đề
1 Đồng chí Hòa:
* Ưu điểm.
Trang 2- Bố cục và nội dung chuyên đề sát với bài học trên lớp, kích thích được sự tìm
tòi của học sinh trong các hiện tượng thực tế
* Tồn tại.
- Nột số câu hỏi nhiều học sinh chỉ nói mà không viết được phương trình
2 Đ/C Hương
Ưu điểm:
- GV chọn đề tài “ Lồng ghép các hiện tượng…” hợp lí, rất cần thiết với mỗi bài học để tạo hứng thú cho học sinh
- Cách tiếp cận vấn đề khá hợp lí, mang tính chất biện chứng
- Chọn đối tượng nghiên cứu khá xát, phương pháp nghiên cứu mang tính khả thi
- Các giải pháp dễ thực hiện
Tồn tại:
- Phân dạng một số câu hỏi trong bài chưa hợp lí
- Trong bài dạy có liên hệ thực tế nhưng chưa sâu
- Một số câu hỏi chưa sát với bài học
* Đánh giá chung
- Thể hiện giờ dạy có thể hiện được nhưng chưa nhiều
- Để tạo hứng thú thầy cô phải tổ chức biết dựa vào vốn hiểu biết, khả năng của học sinh để các em tự khám phá tri thức
- Phải linh hoạt trong các tình huống sư phạm, tạo tình huống có vấn đề từ đó kích thích sự trao đổi giữa thầy và trò
- Biết mở rộng thực tế để khắc sâu kiến thức
3 Các tổ viên:
Nhất trí với những đóng góp của đ/c đã góp ý
D Xếp loại chuyên đề.
Qua những nhận xét về ưu điểm và những điểm còn hạn chế tôt nhất trí xếp loại khá: 17 đ
Bắc sơn, ngày 24/10/2015
Thư ký
Đặng Thị Thúy Hương