Đánh giá việc sưu tầm và tự làm đồ dùng học tập của học sinh: Trong năm học 2014- 2015 học sinh khối 1 đã sưu tầm một số tranh ,ảnh và tự làm thêm một số đồ dùng học tập để phục vụ trong[r]
Trang 1PHÒNG GD- ĐT ĐẠI LỘC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC HỨA TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Ái Nghĩa, ngày 18 tháng 5 năm 2015
BÁO CÁO TỔNG KẾT Năm học 2014 - 2015
Tổ CM: Tổ 1 I/ CÔNG TÁC CHÍNH TRỊ TƯ TƯỞNG :
a Ưu điểm:
- Mỗi thầy cô giáo đều có nhận thức đúng đắn về tư tưởng chính trị, có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác
- Tham gia học tập, nghiên cứu các Nghị quyết của Đảng, chủ trương chính sách của Nhà nước
- Thực hiện tốt mọi chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước
- Thực hiện nghiêm túc các quy định của nhà trường, của địa phương
b Tồn tại:
II/ Ý THỨC TỔ CHỨC KỶ LUẬT-TINH THẦN THÁI ĐỘ PHỤC VỤ CÔNG TÁC:
a Ưu điểm:
- Chấp hành tốt sự phân công, phân nhiệm của nhà trường
- Thực hiện đảm bảo ngày giờ công, lên lớp đúng giờ, chịu trách nhiệm về chất lượng giảng dạy
- Có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ nhau trong công việc
- Sống trung thực, lành mạnh, giản dị được đồng nghiệp, nhân dân và học sinh tín nhiệm
- Thực hiện thông tin hai chiều chính xác, kịp thời
b Tồn tại:
III/ CÔNG TÁC DẠY VÀ HỌC :
1.Tình hình lớp, học sinh :
Khối lớp TSHS
CK1
Nữ Tăng Giảm Con Tbinh
Liệt sĩ
Số HS hộ nghèo có nhận chế độ
K.tật Ghi
chú
2 Chất lượng:
Trang 2
THỐNG KÊ ĐIỂM BÀI KIỂM TRA CUỐI NĂM 2014-2015
số/nữ
nữ
nữ
Tiếng
Việt
1A 33/20 15/13 45.5 7/4 21.2 8/3 24.2 2 61 1 3.0
Toán
1A 33/20 22/14 66.7 6/4 18.9 5/2 15.6
TỔNG HỢP
CUỐI NĂM
2014- 2015
Chưa HT/ Chưa
Tiếng Việt 129/66 129/66 100%
Tn-Xh 123/ Khoa học45 129/66 129/66 100%
Lịch sử-Địa Lý
Ngoại ngữ
Tin học
Thủ công/kĩ thuật 129/66 129/66 100%
3.Khen thưởng:
Trang 31D 33/20 22/18 66.7
4.Việc thực hiện chương trình TV1 CGD, TKB, phân phối chương trình, đánh giá HS theo TT30 BGD-ĐT:
a Việc thực hiện chương trình TV1 CGD, thời khóa biểu:
- Thực hiện giảng dạy thí điểm phương pháp dạy học theo tài liệu TV1 CGD của Giáo sư- Tiến sỹ khoa học Hồ Ngọc Đại Phương pháp dạy học theo tài liệu TV1 CGD có nhiều ưu điểm vượt trội hơn
so với PPDH truyền thống
- Soạn, giảng đúng chương trình theo thời khóa biểu Hoàn thành chương trình năm học
- Chú trọng việc điều chỉnh nội dung dạy học theo công văn 896, chuẩn KTKN, CV 5842
- 100% GV soạn giáo án vi tính
- Một số GV đã soạn và dạy học bằng giáo án điện tử
- Có sổ nghiên cứu các hoạt động dạy học môn Tiếng Việt 1 CGD
b Đánh giá HS theo TT30 BGD-ĐT:
- Giáo viên thực hiện đánh giá HS đúng theo TT30/2014 BGD-ĐT:
- Đánh giá định kì cuối kì 1 và cuối năm đối với môn Toán và Tiếng Việt
- Giáo viên đánh giá học sinh thường xuyên bằng nhận xét, không dùng điểm số để đánh giá học sinh, hằng tháng giáo viên ghi những nhận xét nổi bật về KT-KN, năng lực, phẩm chất vào Sổ theo dõi chất lượng giáo dục
+ Đối với các môn học và hoạt động giáo dục: 100% HS Hoàn thành
+ Về năng lực: 100% Đạt
+ Về phẩm chất: 100% Đạt
- Việc đánh giá HS bằng nhận xét giúp HS có nhiều tiến bộ trong học tập, không bị mặc cảm, tự ti với bạn bè Tuy nhiên, việc đánh giá HS bằng nhận xét giáo viên phải tốn nhiều thời gian hơn, số lượng bài chấm và nhận xét ít hơn trước đây
5 Số lần tổ chức chuyên đề, kiểm tra của tổ chuyên môn, thao giảng, dự giờ của giáo viên :
STT Họ và tên GV Số lần
báo cáo CĐ
Số lần kiểm tra của
tổ CM
Tổng số tiết thao giảng
Số tiết thao giảng HĐ
Số tiết thao giảng tổ
Tổng số tiết dự giờ (không tính thao giảng)
Ghi chú
6 Đánh giá việc sưu tầm và tự làm đồ dùng học tập của học sinh:
Trong năm học 2014- 2015 học sinh khối 1 đã sưu tầm một số tranh ,ảnh và tự làm thêm một số
đồ dùng học tập để phục vụ trong các tiết học như sau:
Trang 4STT Lớp Tổng số Sưu tầm Tự làm
Học sinh đã sưu tầm và tự làm được 142 tên đồ dùng cụ thể là:
Môn Toán : 21 Mĩ thuật: 21 TNXH: 15 Âm nhạc: 4
Môn Tiếng Việt: 57 Thủ công: 18 Thể dục: 6
* Ưu điểm:
- Tất cả giáo viên đều quan tâm đến việc hướng dẫn học sinh tự làm đồ dùng học tập
- Thường xuyên đôn đốc nhắc nhở, tuyên dương kịp thời những em làm đẹp, đúng thời gian quy định
- 100% Học sinh các lớp đều sưu tầm tranh ảnh, cây, hoa, quả,…
- Làm nhiều đồ dùng ở môn Toán như: Cắt hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông, tận dụng que kem rửa sạch để làm que tính
- Hầu như tất cả học sinh đều sưu tầm, làm những đồ dùng đơn giản để phục vụ cho học tập nhiều nhất là môn Tiếng Việt
- Các em biết sưu tầm một số tranh, ảnh để phục việc học tập môn TNXH, Mĩ thuật,…
- Tận dụng giấy bìa để cắt một số hình
- Đa số HS biết giữ gìn tranh, ảnh cẩn thận
- Đối với đồ dùng tự làm các em đã làm theo khả năng hiểu biết và kỹ năng cuả mình
- Một số đồ dùng có tính sáng tạo
- Biết cách bảo quản đồ dùng đã sưu tầm hoặc tự làm Mỗi học sinh có một kẹp để lưu giữ đồ dùng học tập tự làm và sưu tầm sau khi sử dụng
- Được sự đồng tình, hỗ trợ của phụ huynh học sinh
* Tồn tại:
- Học kỳ 2 đồ dùng sưu tầm, tự làm ít hơn so với học kỳ 1 do đặc thù chung của môn học
- Một số em làm đồ dùng chưa đẹp hoặc bảo quản trong một thời gian ngắn thì bị hỏng
7 Đánh giá về chất lượng các môn học:
a Môn Tiếng Việt:
- Đa số HS đọc trơn đúng các tiếng, từ ngữ, câu, đảm bảo tốc độ khoảng 30 tiếng/1 phút
- Học sinh nghe viết bài chính tả đúng cỡ chữ, ít mắc lỗi, trả lời đúng câu hỏi, phân tích đúng cấu trúc ngữ âm
- Một bộ phận HS đọc bài còn chậm, viết chữ chưa đúng độ cao 2.5 li
- 100% HS hoàn thành nội dung học tập môn Tiếng Việt
b Môn Toán:
- Đa số HS biết thực hiện cộng, trừ không nhớ các số trong phạm vi 100, giải đúng bài toán có lời văn, nhận biết đúng số hình tam giác, số đoạn thẳng, …
- Viết chữ số đúng mẫu, bài làm sạch sẽ
- 100% HS hoàn thành nội dung học tập môn Toán
c Các môn học khác: 100% HS hoàn thành nội dung học tập môn học
IV/ CÔNG TÁC CHỦ NGHIỆM LỚP :
1 Ưu điểm:
Trang 5- Xây dựng và duy trì tốt nề nếp lớp.
- Giáo dục HS ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học, trường học sạch sẽ
- Học sinh đi học đúng giờ, thực hiện tốt các quy định của nhà trường
- Tham gia đầy đủ các khoản thu theo quy định
- Học sinh tự làm đồ dùng học tập để phục vụ trong quá trình học tập ở lớp
- Tham gia đầy đủ các phong trào hoạt động Đội- NGLL:
+ Trò chơi dân gian: 1 giải nhất lớp 1C
+ Cờ vua: 1 giải nhì lớp 1A
+ Kể chuyện Đạo đức Bác Hồ: 1 giải KK lớp 1A
+ Viết chữ đẹp cấp trường: 1 giải I lớp 1C, 1 giải II lớp 1C, 1 giải III lớp 1A
+ Viết chữ đẹp cấp huyện: 1 giải I lớp 1C, 1 giải KK lớp 1C
+ Viết chữ đẹp cấp tỉnh: 1 giải III lớp 1C
2 Tồn tại:
- Nề nếp tự quản của học sinh trong giờ vắng giáo viên chưa tốt
- Một số học sinh thực hiện đóng góp các khoản tiền còn chậm
- Kết quả các phong trào hoạt động Đội- NGLL chưa đồng đều ở các lớp:
V/ HOẠT ĐỘNG KHÁC :
1 Ưu điểm: Tất cả GV tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt, hội họp, chuyên đề do nhà trường và cấp trên tổ chức
2 Tồn tại:
VI/ KẾT QUẢ XẾP LOẠI THI ĐUA :
Xếp loại chuyên môn
Xếp loại thi đua Xếp loại Giáo viên(616)
VII/ GÓP Ý ĐỀ XUẤT QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG :
Ái Nghĩa, ngày 21 tháng 5 năm 2015
Tổ trưởng chuyên môn
Huỳnh Thị Kim Hoàng