1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

BAI 7 TH DOC BAN VE CAC KHOI TRON XOAY

3 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 8,73 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Bài mới * Vào bài Để rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ các vật thể có dạng khối tròn xoay ta tìm hiểu trong bài học hôm nay Hoạt động 1: Chuẩn bị Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sin[r]

Trang 1

Ngày soạn: ngày/tháng/năm Ngày dạy: ngày/tháng/năm; lớp

Ngày dạy: ngày/tháng/năm; lớp

TIẾT: 7 BÀI 7: THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Học sinh biết đọc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay

- Phát huy trí tưởng tượng không gian của học sinh

2 Kỹ năng

- Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ các vật thể có dạng khối tròn xoay đơn giản

3 Thái độ

- HS học tập nghiêm túc, tích cực hoạt động cá nhân

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

1 Chuẩn bị của giáo viên

- SGK, giáo án, mô hình các vật thể hình 7.2 SGK và các vật mẫu, tranh hình 7.1 và các bảng 7.1; 7.2

2 Chuẩn bị của học sinh

- SGK, vở ghi, giấy vẽ, dụng cụ: Thước, êke, compa …

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

1 Ổn định tổ chức (kiểm tra sĩ số)

2 Kiểm tra bài cũ

Câu hỏi:

- Khối tròn xoay được tạo thành như thế nào?

- Kể các khối tròn xoay mà em biết?

Đáp án:

- Khối tròn xoay được tạo thành khi quay một hình phẳng quanh một đường cố định (trục quay) của hình

- Khối hình trụ, khối hình nón, khối hình cầu…

3 Bài mới

* Vào bài

Để rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ các vật thể có dạng khối tròn xoay ta tìm hiểu trong bài học hôm nay

Hoạt động 1: Chuẩn bị

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Yêu cầu HS nêu những dụng cụ đã yêu

I Chuẩn bị

- Thước, ê ke, compa, bút chì, tẩy…

Trang 2

cầu chuẩn bị?

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- SGK, vở ghi

Hoạt động 2: Nội dung

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- GV: Yêu cầu HS tìm hiểu nội dung bài

thực hành

- GV nêu lại nôi dung bài thực hành

II Nội dung

- HS: Tìm hiểu nội dung bài thực hành và trả lời

Hoạt động 3: Các bước tiến hành

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

-Yêu cầu HS đọc phần nội dung các bước

tiến hành SGK

- Yêu cầu HS quan sát hình 7.1 và 7.2 trả

lời câu hỏi:

? Bản vẽ 1, 2, 3, 4 gồm những hình chiếu

nào?

? Các hình chiếu đó thể hiện hình chiếu

của vật thể nào?

- GV: Yêu cầu HS chỉ rõ sự tương quan

giữa các bảnvẽ với cá vật thể bằng cách

đánh dấu (x) vào bảng 7.1

=> GV nhận xét và kết luận:

Vât thể

- GV: Cho HS quan sát hình 7.2 và mô

hình thật (nếu có)

? Các vật thể A, B, C, D được tạo ra từ

những khối hình học nào?

III Các bước tiến hành

- HS đọc nội dung các bước tiến hành

- Quan sát và trả lời câu hỏi:

+ Hình 1 và 2 gồm hình chiếu đứng và hình chiếu bằng

+ Hình 3 và 4 gồm hình chiếu đứng và hình chiếu cạnh

- Hình 1thể hiện hình chiếu của vật thể D

- Hình 2thể hiện hình chiếu của vật thể B

- Hình 3thể hiện hình chiếu của vật thể A

- Hình 4thể hiện hình chiếu của vật thể C

- HS: Tự hoàn thành bảng 7.1

- Ghi nhận thông tin

- HS: Quan sát hình vẽ và mô hình

- HS: Phân tích hình dạng của từng vật thể để nhận biết

Trang 3

- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bảng 7.2

bằng cách đánh dấu (x) vào ô trống sao

cho thích hợp

=> GV nhận xét và kết luận:

Vật thể

Khối

hình học

- HS: Tự hoàn thành bảng 7.2

- Ghi nhận thông tin

Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- GV nhận xét giờ làm bài thực hành: Sự

chuẩn bị của HS, cách thực hiện, thái độ

học tập

- GV thu bài tập thực hành và nhận xét

qua kết quả

IV Nhận xét và đánh giá

- Lắng nghe

4 Củng cố

- GV: Yêu cầu HS đọc nội dung phần có thể em chưa biết

- HS: Đọc

- GV: Hướng dẫn

5 Dặn dò

- Học bài cũ

- Chuẩn bị bài mới

Ngày đăng: 15/09/2021, 14:15

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w