TỰ LUẬN: 7 điểm Học sinh nêu được các ý chính * Các đặc điểm cấu tạo ngoài của Chim thích nghi với lối sống bay lượn: Câu 1: - Thân có dạng hình thoi, có lớp lông vũ nhẹ bao phủ bên ngoà[r]
Trang 1A.TRẮC NGHIỆM: ( 3 điểm)
Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm
B
TỰ LUẬN : (7điểm)
HS cần trả lời được các ý chính sau:
1
(2đ)
Đặc điểm của quả và hạt phát tán nhờ động vật:
Nhỏ, nhẹ
Có móc hoặc chất dính để dễ dính bám vào động vật
HS lấy được hai ví dụ đúng:
0,5đ 0,5đ 1đ
2
( 3đ)
Đặc điểm để phân biệt cây Một lá mầm và cây Hai lá mầm
- Gân lá thường có hình cung hoặc song song
- Thân thường thuộc loại thân cỏ
- Rễ thường là dạng chùm
- Phôi có một lá mầm
- Ví dụ minh họa đúng
- Gân lá thường có hình mạng
-Thân đa dạng hơn
- Rễ thường là dạng rễ cọc
- Phôi có hai lá mầm
- Ví dụ minh họa đúng
Trong các đặc điểm trên thì số lá mầm của phôi là đặc điểm quan trọng nhất (1 điểm)
3
(2 đ)
Vai trò của thực vật đối với động vật:
a) Có ích:
- Cung cấp thức ăn và oxi cho động vật: lá cây là thức ăn của hươu, thỏ, nai
-Cung cấp nơi ở và nơi sinh sản: chim làm tổ trên cây,
b) Có hại:
- Một số tảo ở dưới nước sinh sản quá nhanh gây ô nhiễm nguồn nước, làm ảnh hưởng đến động vật dưới nước
- Một số cây gây độc cho một số động vật (như cây duốc cá)
0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ
- Hết
Trang 2-A.TRẮC NGHIỆM: ( 3 điểm)
Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm
B T Ự LUẬN : (7 điểm)
Học sinh nêu được các ý chính
Câu 1:
2 đ
* Các đặc điểm cấu tạo ngoài của Chim thích nghi với lối sống
bay lượn:
- Thân có dạng hình thoi, có lớp lông vũ nhẹ bao phủ bên ngoài: giảm
lực cản của gió
- Hàm không có răng, có mỏ sừng bao bọc
- Có cổ dài khớp với thân, tuyến phao câu có tiết dịch nhờn
- Chi trước biến thành cánh
0,5đ
0,5đ 0,5đ 0,5đ
Câu 2
3 đ
* Vai trò của lớp thú:
- Thú cung cấp thực phẩm thịt, sữa: lợn, bò,
- Cung cấp dược liệu: gấu, hươu,
- Cung cấp nguyên liệu thủ công mĩ nghệ: cừu, hổ,
- Cung cấp sức kéo, phân bón, tiêu diệt gặm nhấm giúp ích cho nông
nghiệp: trâu,bò, mèo rừng
- Thú nuôi để nghiên cứu khoa học: thỏ, chuột bạch,
- Thú nuôi làm cảnh, làm xiếc: gấu, khỉ,
0,5đ 0,5đ 0,5đ
0,5đ 0,5đ 0,5đ
Câu 3
2 đ
* Nguyên nhân suy giảm đa dạng sinh học:
- Đốt rừng, làm nương, săn bắn bừa bãi
- Khai thác gỗ, lâm sản bừa bãi, lấy đất nuôi thủy sản, du canh, du cư
- Ô nhiễm môi trường
* Bảo vệ đa dạng sinh học:
- Nghiêm cấm khai thác rừng bừa bãi
- Thuần hóa, lai tạo giống để tăng độ đa dạng sinh học và độ đa dạng
về loài
0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ
- Hết
Trang 3-A.TRẮC NGHIỆM: ( 3 điểm) Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm
B T Ự LUẬN : (7 điểm) Học sinh nêu được các ý chính
Câu 1:
2,5đ
*Cấu tạo trong của đại não:
- Chất xám: làm thành vỏ não: là trung tâm của các phản xạ có điều
kiện
- Chất trắng: + là các đường thần kinh, nối các vùng của vỏ não và
hai nửa của đại não
+ có đường dẫn truyền nối vỏ não với phần dưới của
não và tủy sống
+ có chứa nhân nền
1 đ 0,5 đ
0,5 đ 0,5đ
Câu 2
2 đ
* Chức năng của hoocmôn tuyến tụy:
-Insulin: có tác dụng làm giảm đường huyết khi đường huyết tăng
- Glucagôn: có tác dụng làm tăng đường huyết khi đường huyết
giảm
* Sự rối loạn hoạt động nội tiết của tuyến tụy gây nên những bệnh
lý: bệnh tiểu đường hoặc chứng hạ đường huyết
0,5 đ 0,5 đ 1đ
Câu 3
2,5 đ
* Người già thường phải đeo kính lão vì: do khi tuổi cao, thể thủy
tinh bị lão hóa, mất tính đàn hồi, không phồng được
* Một số biện pháp phòng ngừa tật cận thị ở lứa tuổi học sinh:
- Ngồi học đúng tư thế
- Học ở nơi có đủ ánh sáng
- Không tiếp xúc, học tập hoặc sử dụng máy vi tính quá lâu
1 đ
0,5đ 0,5đ 0,5đ