* Luật chơi: Đội nào xếp được chữ u, ư đẹp và nhanh nhất là đội đó thắng - Cách chơi: Cho trẻ chia làm hai đội và từ những bông hoa, vỏ sò trẻ xếp thành chữ cái u, ư..[r]
Trang 1I/ YÊU CẦU :
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ u – ư
- Trẻ luyện phát âm rõ ràng , nhận biết đúng chữ u – ư qua trò chơi
- Giáo dục trẻ biết sử dụng và giữ gìn đồ dùng trong gia đình cẩn thận
II/ CHUẨN BỊ :
- Máy vi tính, đèn chiếu
- Một số hình ảnh về đồ dùng trong gia đình - Hình ảnh cái tủ đứng, cụm từ
“ Cái tủ đứng”
- Mỗi trẻ 1 rổ đựng chữ cái u –ư – a, ă, â
- Bông hoa xếp chữ cái
* Tích hợp:
- Trò chơi: “ Dung dăng dung dẻ”
- Các bài đồng dao: “ Bà còng đi chợ, gánh gánh gồng gồng”
* Lồng ghép:
- Giáo dục lễ giáo: Giữ gìn đồ dùng trong gia đình, sống đoàn kết yêu thương
nhau
III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
1/ Hoạt động 1: “ Bé thích dân ca”
- Cho trẻ chơi trò chơi dân gian: “Dung dăng dung dẻ “
- Lớp hát bài : “Cả nhà thương nhau” đi đến màn hình
2/ Hoạt động 2: “ Nhà bé có đủ thứ”
- Các con vừa hát bài hát gì? ( Cháu trả lời )
- Mỗi gia đình chúng ta ai cũng có một gia đình, Mọi người trong gia đình phải biết thương yêu nhau và quý nhau
- Trong mỗi gia đình chúng ta về nhu cầu sinh họat hằng ngày rất cần thiết không thể thiếu được Muốn biêt gia đình chúng ta cần đồ dùng gì các con cùng hướng lên màn hình nào!
- Trẻ quan sát hình ảnh trên màn hình và trẻ nhận xét …
- Các con vừa quan sát được một số đồ dùng trong gia đình như cái giường , cái
tủ lạnh , cái mũ, cái gương Mỗi đồ dùng đều có đặc điểm riêng của nó Vì vậy khi sử dụng các con phải biết bảo quản, giữ gìn cẩn thận…
3/ Hoạt động 3: “ Những chữ cái đáng yêu”
- Ngoài ra còn cần đến đồ dùng gì nữa? Các con cùng hướng lên màn hình, hình ảnh gì xuất hiện đây các con?
Chủ đề : GIA ĐÌNH
Giáo án: làm quen chữ viết
Đề tài: làm quen u, ư
Đối tượng: Mẫu giáo lớn 5 - 6 tuổi
Ngày dạy: /10/2013
Thời gian: 30 - 35 phút
Gv dạy : Nguyễn Thị Nhật
Trang 2- Trẻ quan sát và trả lời
- Đúng rồi ! Đây là cái tủ đứng, Cái tủ đứng để làm gì ? ( Trẻ trả lời)
- Dưới hình ảnh “Cái tủ đứng” có cụm từ “Cái tủ đứng”
- Cho trẻ đọc cụm từ “Cái tủ đứng” ( Lớp, tổ, cá nhân, lớp) đồng thanh
Trong cụm từ “ Cái tủ đứng” có mấy tiếng? thanh gì? và bao nhiêu chữ cái ?
- Trẻ tìm chữ cái đã học
- Trong cụm từ “ Cái tủ đứng” có chữ U – Ư hôm nay cô sẽ cho c/c làm quen , những chữ cái còn lại hôm sau cô cho c/c học
* Chữ U:
- Cô giới thiệu : Đây là chữ “ u”, phát âm là “u”
- Cô phát âm mẫu, hướng dẫn trẻ cách phát âm
- Cho trẻ phát âm: Cả lớp 2 lần, tổ phát âm: 3 tổ, cá nhân: 3 - 4 trẻ, Cả lớp phát
âm lại lần nữa
- Cho trẻ nêu cấu tạo chữ “u”
- Cô nhắc lại cấu tạo chữ “u”
( Chữ u gồm có hai nét: một nét móc dưới bên trái kết hợp với một nét sổ thẳng bên phải)
- Cô giới thiệu 3 chữ U : in hoa, u : in thường, u : viết thường và cho trẻ phát âm
* Chữ Ư:
- Cô giới thiệu : Đây là chữ “ ư”, phát âm là “ư”
- Cô phát âm mẫu, hướng dẫn trẻ cách phát âm
- Cho trẻ phát âm: Cả lớp 2 lần, nhóm Nam, nhóm Nữ 2 lần, cá nhân: 3 - 4 trẻ,
Cả lớp phát âm lại lần nữa
- Cho trẻ nêu cấu tạo chữ “ư”
- Cô nhắc lại cấu tạo chữ “ư”
( Chữ u gồm có hai nét: một nét móc dưới bên trái kết hợp với một nét sổ thẳng bên phải, đồng thời phía trên nét sổ thẳng có một nét móc)
- Cô giới thiệu 3 chữ: Ư in hoa, ư : in thường, ư : viết thường và cho trẻ phát âm
* Cho trẻ so sánh điểm khác nhau giữa chữ u,ư
- Cô nhắc lại điểm khác nhau giữa chữ u,ư
- Khi học các con học kiểu chữ u, ư in thường, còn khi viết c/c viết kiểu chữ u,ư
viết thường ( cô vừa nói vừa chỉ vào u, ư in thường, viết thường trên màn hình cho trẻ xem).
* Trẻ vận động chuyển theo bài đồng dao: “Tập tầm vông”
4/ Hoạt động 4: “ Thử tài của bé”
- Trò chơi 1: “Bánh xe quay”
* Luật chơi: Bé nào tìm được chữ nhanh là bé đó giỏi nhất
* Cách chơi : Cô chọn một trẻ lên quay bánh xe, khi bánh xe dừng ở chữ cái
nào, cả lớp tìm chữ cái đó giơ lên và đọc to
- Cô nhận xét cháu chọn
-Trò chơi 2: “ Nhìn nhanh nói đúng”
* Luật chơi: Tổ nào chọn được số lượng chữ đúng nhiều hơn là tổ đó thắng
* Cách chơi : Trẻ nhìn những hình ảnh, cụm từ có trên màn hình và chọn kích
vào những hình ảnh có tên gọi chứa chữ u hoặc ư theo yêu cầu của cô
- Trò chơi 3: “Ai khéo tay nhất”
Trang 3* Luật chơi: Đội nào xếp được chữ u, ư đẹp và nhanh nhất là đội đó thắng
- Cách chơi: Cho trẻ chia làm hai đội và từ những bông hoa, vỏ sò trẻ xếp thành
chữ cái u, ư
- Cô nhận xét cháu thực hiện
IV.Kết thúc hoạt động:
- Hỏi lại đề tài
- Cô nhận xét giờ học