Các minh chứng cho tự đánh giá về năng lực quản lý nhà trường: ( Kế hoạch phát triển nhà trường đã được thông qua; sự hoàn thiện bộ máy tổ chức, phát triển đội ngũ nhà giáo; kết quả học[r]
Trang 1Phụ lục 1
PHÒNG GD&ĐT TÂN CHÂU
TRƯỜNG THCS SUỐI NGÔ
PHIẾU HIỆU TRƯỞNG TỰ ĐÁNH GIÁ
Họ và tên hiệu trưởng : Lê Xuân Long Năm học : 2013 -2014
Hưóng dẫn cho điểm:
1 Điểm cho tiêu chí theo thang điểm 10, là số nguyên
2 Điểm cho tiêu chuẩn là tổng điểm của các tiêu chí trong tiêu chuẩn đó
tiêu chí
Điểm Tiêu chuẩn Tiêu chuẩn 1:
Phẩm chất
chính trị và đạo
đức nghề
nghiệp
1 Phẩm chất chính trị 10 đ
49 đ
2 Đạo đức nghề nghiệp 10 đ
5 Giao tiếp, ứng xử 9 đ
Tiêu chuẩn 2:
Năng lực
chuyên môn,
nghiệp vụ sư
phạm
6 Hiểu biết chương trình giáo dục 9 đ
49 đ
7 Trình độ chuyên môn 10 đ
8 Nghiệp vụ sư phạm 10 đ
9 Tự học và sáng tạo 10 đ
10 Năng lực ngoại ngữ và CNTT 10 đ
Tiêu chuẩn 3:
Năng lực quản
lý nhà trường
11 Phân tích và dự báo 9 đ
120 đ
12 Tầm nhìn chiến lược 9 đ
13 Thiết kế và định hướng triển khai 9 đ
14 Quyết đoán, có bản lĩnh đổi mới 10 đ
15 Lập kế hoạch hoạt động 9 đ
16 Tổ chức bộ máy và phát triển đội ngũ 10 đ
17 Quản lý hoạt động dạy học 9 đ
18 Quản lý tài chính và tài sản nhà trường 9 đ
19 Phát triển mội trường giáo dục 10 đ
20 Quản lý hành chính 9 đ
21 Quản lý công tác thi đua, khen thưởng 9 đ
22 Xây dựng hệ thống thông tin 10 đ
23 Kiểm tra đánh giá 9 đ
Tổng điểm 218 đ Xếp loại: XUẤT SẮC
Trang 2Chú ý:
- Ghi rõ điểm từng tiêu chí, tiêu chuẩn, tổng điểm Trường hợp không ghi đủ các
số liệu phiếu sẽ bi loại
- Xếp 1 trong 4 loại: Xuất sắc, khá, trung bình, kém
Các minh chứng:
1 Các minh chứng cho tự đánh giá về Phẩm chất chính trị và đạo đức nghề nghiệp:
( có các minh chứng kèm theo)
2 Các minh chứng cho tự đánh giá về Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm:
( có các minh chứng kèm theo )
3 Các minh chứng cho tự đánh giá về năng lực quản lý nhà trường: ( Kế hoạch phát
triển nhà trường đã được thông qua; sự hoàn thiện bộ máy tổ chức, phát triển đội ngũ nhà giáo; kết quả học tập của học sinh; hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của giáo viên; môi trường giáo dục được cải thiện gì; kết quả phong trào thi đua xây dựng “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực”…):
( có các minh chứng kèm theo)
Đánh giá chung:
1 Những điểm mạnh:
+ Chấp hành tốt chủ trương đường lối, chính sách của Đảng, của nhà nước; thực hiện tốt nghĩa vụ công dân; thường xuyên động viên khích lệ CB-GV-NV và học sinh hoàn thành tốt nhiệm vụ, luôn phấn đấu vươn lên đạt nhiều thành tích cao trong giảng dạy và học tập Bản thân luôn gương mẫu chấp hành quy chế của ngành Có tâm huyết với nghề và có trách nhiệm trong quản lý nhà trường Không lợi dụng chức quyền và thực hiện tốt Quy chế dân chủ trong nhà trường Có tác phong làm việc tương đối khoa học
+ Hiểu đúng và đầy đủ mục tiêu, nội dung, chương trình, phương pháp giáo dục theo yêu cầu đổi mới Có trình độ chuyên môn vững và đạt trên chuẩn Có năng lực sư phạm và khả năng tổ chức đổi mới phương pháp dạy học tốt
+ Có khả năng phân tích tình hình và dự báo xu thế phát triển của nhà trường Xây dựng được tầm nhìn, sứ mạng, các giá trị của nhà trường nhằm nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục của nhà trường Có quyết tâm đổi mới, có khả năng ra quyết định đúng đắn, kịp thời Có ý thức luôn chịu trách nhiệm và tạo mọi cơ hội học tập cho học sinh Có khả năng vận động tham mưu và tranh thủ sự ủng hộ của các lực lượng trong và ngoài nhà trường để thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ giáo dục
+ Có khả năng tổ chức bộ máy nhà trường hoạt động có hiệu quả Huy động và
sử dụng có hiệu quả, minh bạch các nguồn tài chính, sử dụng hiệu quả tài sản, thiết bị của nhà trường Xây dựng và thường xuyên cải tiến các quy trình hoạt động, thủ tục
Trang 3hành chính của nhà trường, quản lý hồ sơ đúng quy định Trong phong trào thi đua: thường xuyên động viên, khích lệ và trân trọng các thành tích của giáo viên và học sinh Xây dựng hệ thống thông tin phục vụ hoạt động dạy học, giáo dục đạt hiệu quả Ứng dụng tốt công nghệ thông tin trong quản lý dạy học và giáo dục Thực sự khách quan trong đánh giá kết quả các mặt hoạt động
2 Những điểm yếu:
- Còn hơi nóng vội khi xử lý một số tình huống trong giao tiếp, tiếp xúc với phụ huynh và học sinh
3 Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:
=> Rèn luyện, tu dưỡng bản thân, ứng xử tốt hơn
Suối Ngô, ngày tháng 05 năm 2014
( Chữ kí của hiệu trưởng)
Trang 4Phụ lục 2
PHÒNG GD&ĐT TÂN CHÂU
TRƯỜNG THCS SUỐI NGÔ
PHIẾU GIÁO VIÊN, CÁN BỘ, NHÂN VIÊN THAM GIA
ĐÁNH GIÁ HIỆU TRƯỞNG
Họ và tên hiệu trưởng : Lê Xuân Long Năm học: 2013 -2014.
Hưóng dẫn cho điểm :
1 Điểm cho tiêu chí theo thang điểm 10, là số nguyên
2 Điểm cho tiêu chuẩn là tổng điểm của các tiêu chí trong tiêu chuẩn đó
tiêu chí
Điểm Tiêu chuẩn Tiêu chuẩn 1:
Phẩm chất
chính trị và đạo
đức nghề
nghiệp
1 Phẩm chất chính trị
2 Đạo đức nghề nghiệp
3 Lối sống
4 Tác phong
5 Giao tiếp, ứng xử
Tiêu chuẩn 2:
Năng lực
chuyên môm,
nghiệp vụ sư
phạm
6 Hiểu biết chương trình giáo dục
7 Trình độ chuyên môn
8 Nghiệp vụ sư phạm
9 Tự học và sáng tạo
10 Năng lực ngoại ngữ và CNTT
Tiêu chuẩn 3:
Năng lực quản
lý nhà trường
11 Phân tích và dự báo
12 Tầm nhìn chiến lược
13 Thiết kế và định hướng triển khai
14 Quyết đoán, có bản lĩnh đổi mới
15 Lập kế hoạch hoạt động
16 Tổ chức bộ máy và phát triển đội ngũ
17 Quản lý hoạt động dạy học
18 Quản lý tài chính và tài sản nhà trường
19 Phát triển mội trường giáo dục
20 Quản lý hành chính
21 Quản lý công tác thi đua, khen thưởng
22 Xây dựng hệ thống thông tin
23 Kiểm tra đánh giá
Tổng điểm
Chú ý:
- Ghi rõ điểm từng tiêu chí, tiêu chuẩn, tổng điểm
- Trường hợp không ghi đủ các số liệu phiếu sẽ bi loại
Trang 5Nhận xét chung:
1 Những điểm mạnh:
………
………
………
………
………
………
2 Những điểm yếu: ………
………
………
………
………
………
3 Đánh giá chung: - Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ ( đạt chuẩn, XS):
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ ( đạt chuẩn, khá):
- Hoàn thành nhiệm vụ ( đạt chuẩn, TB):
- Chưa hoàn thành nhiệm vụ (chưa đạt chuẩn, kém):
Ghi chú : Đánh dấu vào ô thích hợp
Suối Ngô, ngày…… tháng 5 năm 2014
Người đánh giá
(Có thể không ghi)
Trang 6Phụ lục 3
PHÒNG GD&ĐT TÂN CHÂU
TRƯỜNG THCS SUỐI NGÔ
TỔNG HỢP KẾT QUẢ GIÁO VIÊN, CÁN BỘ, NHÂN VIÊN THAM GIA
ĐÁNH GIÁ HIỆU TRƯỞNG
Họ và tên hiệu trưởng: Lê Xuân Long Năm học: 2013 -2014.
Trường : THCS Suối Ngô
Tổng số phiếu đánh giá (hợp lệ)/ tổng số CB, GV, NV (cơ hửu):……./………
Hưóng dẫn cho điểm:
1 Điểm cho tiêu chí là trung bình cộng điểm của tiêu chí đó cho tất cả các phiếu đánh giá
2 Điểm cho tiêu chuẩn là tổng điểm của các tiêu chí trong tiêu chuẩn đó
tiêu chí
Điểm Tiêu chuẩn Tiêu chuẩn 1:
Phẩm chất
chính trị và đạo
đức nghề
nghiệp
1 Phẩm chất chính trị
2 Đạo đức nghề nghiệp
3 Lối sống
4 Tác phong
5 Giao tiếp, ứng xử
Tiêu chuẩn 2:
Năng lực
chuyên môm,
nghiệp vụ sư
phạm
6 Hiểu biết chương trình giáo dục
7 Trình độ chuyên môn
8 Nghiệp vụ sư phạm
9 Tự học và sáng tạo
10 Năng lực ngoại ngữ và CNTT
Tiêu chuẩn 3:
Năng lực quản
lý nhà trường
11 Phân tích và dự báo
12 Tầm nhìn chiến lược
13 Thiết kế và định hướng triển khai
14 Quyết đoán, có bản lĩnh đổi mới
15 Lập kế hoạch hoạt động
16 Tổ chức bộ máy và phát triển đội ngũ
17 Quản lý hoạt động dạy học
18 Quản lý tài chính và tài sản nhà trường
19 Phát triển mội trường giáo dục
20 Quản lý hành chính
21 Quản lý công tác thi đua, khen thưởng
22 Xây dựng hệ thống thông tin
23 Kiểm tra đánh giá
Tổng điểm
Xếp loại Xuất sắc: %; Khá: %; TB: %; Kém: %
Trang 7Tổng hợp ý kiến Nhận xét của cán bộ, giáo viên, nhân viên:
1 Những điểm mạnh ( ý kiến của đa số, ý kiến khác):
………
………
………
………
………
2 Những điểm yếu ( ý kiến của đa số, ý kiến khác): ………
………
………
………
Ý kiến của các phó hiệu trưởng: ………
………
………
………
Ý kiến của cấp uỷ Đảng ………
………
………
………
Ý kiến của BCH Công Đoàn ………
………
………
………
Ý kiến của BCH Đoàn TNCS HCM ………
………
………
Suối Ngô, ngày……tháng 5 năm 2014
Người tổng hợp
(Đại diện cấp uỷ Đảng hoặc Công đoàn )
( kí và ghi rõ họ, tên)