- HS viết đúng bài thơ, không mắc lỗi - HS nêu giá trị nội dung :Tinh thần lạc quan, phong thái ung dung của Bác trong cuộc sống cách mạng đầy gian khổ; làm cách mạng, sống hòa hợp [r]
Trang 1TRƯỜNG THCS GIANG BIÊN
ĐỀ KIỂM TRA -NĂM HỌC: 2013 - 2014 Tiết 117: MÔN NGỮ VĂN - LỚP 8: Thời gian 45’
Ngày kiểm tra: Lớp:
I/ TRẮC NGHIỆM : ( 2.0 điểm – 8câu , mỗi câu đúng 0,25 điểm )
Đọc kĩ các câu sau và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào các chữ cái câu
đúng nhất.
1/ Văn bản Đi bộ ngao du là của tác giả nào ?
A Ai-ma-tốp B Xéc-van-tét C Ru-xô D O Hen-ri
2/ Bài thơ nào sau đây thầm kín thể hiện tình yêu nước?
A Nhớ rừng B Khi con tu hú C Quê hương D Tức cảnh Pác Bó
3/ Bài thơ Tức cảnh Pác Bó thuộc thể thơ nào ?
A Tự do B Thất ngôn tứ tuyệt C Ngũ ngôn D Thất ngôn bát cú
4/ Từ điền vào chỗ … trong câu thơ dưới đây trong bài Quê hương của Tế
Hanh là từ nào ?
Nay xa cách lòng tôi luôn tưởng nhơ
Màu nươc xanh, … , chiếc buồm vôi.
A nồng mặn B con thuyền C chài lưới D cá bạc
Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời tiếp câu hỏi từ câu 5 đến câu 8.
“ Ngọc không mài không thành đồ vật; người không học không biết rõ đạo.” Đạo là lẽ đối
xử hàng ngày giữa mọi người Kẻ đi học là học điều ấy Nước Việt ta, từ khi lập quốc đến giờ,
nền chính học đã bị thất truyền Người ta đua nhau lối học hình thức hòng cầu danh lợi, không
còn biết đến tam cương, ngũ thường Chúa tầm thường, thần nịnh hót Nước mất, nhà tan đều do
những điều tệ hại ấy.
[…] Phép dạy, nhất định theo Chu Tử Lúc đầu học tiểu học để bồi làm gốc Tuần tự tiến lên
học đến tứ thư, ngũ kinh, chư sử Học rộng rồi tóm lại cho gọn, theo điều học mà làm Họa may
kẻ nhân tài mới lập được công , nhà nước nhờ thế mà vững yên Đó mới thực là cái đạo ngày
nay có quan hệ tới lòng người Xin chớ bỏ qua
Đạo học thành thì người tốt nhiều; người tốt nhiều thì triều đình ngay ngắn mà thiên hạ thịnh trị.
Đó là mấy điều thành thật xin dâng Chẳng quản lời nói vu vơ, cúi mong Hoàng thượng soi xét.
Kẻ hèn thần cung kính tấu trình ( Ngữ văn 8, tập hai )
5/ Câu : Nươc mất, nhà tan đều do những điều tệ hại ấy là kiểu câu gì ?
A Câu nghi vấn B Câu trần thuật C Câu cầu khiến D Câu cảm thán
6/ Câu : Xin chơ bỏ qua là kiểu câu gì ?
A Câu nghi vấn B Câu cảm thán C Câu cầu khiến D Câu trần thuật
7/ Mục đích của hành động nói trong câu : Kẻ hèn thần cung kính tấu trình là :
A hứa hẹn B điều khiển C hỏi D trình bày
8 / Vai hội thoại trong lời xưng hô giữa kẻ hèn thần với Hoàng thượng thuộc
quan hệ nào ?
A Quan hệ ngang hàng B Quan hệ quen biết
C Quan hệ trên dưới D Quan hệ thân tình
II TỰ LUẬN: 8Đ
Câu 1:Chép lại bản phiên âm bài thơ Vọng nguyệt, hoặc Tẩu lộ trong tập thơ Ngục trung nhật kí của Hồ Chí Minh? Giới thiệu hoàn cảnh ra đời của tập thơ? (4đ)
Trang 2Câu 2:
a) Hai câu thơ sau: “Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng
Rướn thân trắng bao la thâu góp gió”
( Quê hương- Tế Hanh)
đã sử dụng nghệ thuật gì? Bằng một đoạn văn em hãy phân tích cái hay của biện pháp nghệ thuật đó?(2đ)
b) Thử thay từ rươn trong câu thơ trên bằng một từ khác cùng trường nghĩa? So sánh sắc thái của từ rươn với các từ đó?
Trang 3
TRƯỜNG THCS GIANG BIÊN
ĐỀ KIỂM TRA -NĂM HỌC: 2013 - 2014
Tiết 117: MÔN NGỮ VĂN - LỚP 8: Thời gian 45’ Ngày kiểm tra: Lớp:
NỘI
DUNG
THẤP
VD CAO
TN TL
Nhơ rừng Nhớ tác
phẩmthuộc dòng
thơ.MA:C3 MB:C1
Tổng :1-
0,25
1- 0,25
Quê
hương
Hiểu được tình cảm của tác giả quaVB.MA:
C5 MB:C2
Tổng:
1-0,25
1-0,25
Tức cảnh
bài thơ.C1
Hiểu được tính cách nhân vật trữ tình MA:C1 MB:C3
Hiểu nội dung.C1
Tổng:2-2,25
Ngắm
trăng-Đi
đường
Nhận biết thể thơ MA:C6 MB:C4
Hiểu nội dung VB MA: C2, MB: C5
Phân tích chi tiết thơ
C2
Tổng :
4-2,5
Khi con tu
hú
Biết thời điểm sáng tác.MA:
C4,MB:C6
Tổng:1-0,25
1-0,25
Trang 4Chiếu dời
đô
Biết thể loại VB MA:C10, MB:C7
Hiểu ý nghĩa chi tiết
MA:C9, MB:C9
Tổng:2-0,5
Hịch
tương sĩ
Nhớ hoàn cảnh sáng tác MA:
C12 MB: C8
Tổng:
1-0,25
1- 0,25
Nươc Đại
Việt ta
Hiểu nội dung VB MA: C7, MB: C10
Tổng:
1-0,25
1-0,25
Bàn luận
về phép
học
Hiểu nội dung văn bản
MA: C11, MB: C11
Viết đoạn văn liên
hệ bản thân.C3
Tổng:2-2,25
Thuế máu Biết xuất
xứ VB MA: C8, MB: C12
Tổng:
1-0,25
1-0,25
Tổng :
100%= 10
6 câu-1,5 1 câu-1 6 câu-1,5 1 câu-1 1 câu-3 1 câu-2
III – Đáp án :
A – Trắc nghiệm (3đ) : M i áp án úng ỗ đ đ được 0,25 đ
Đápán
MA
MB
d
a
d b
a c
a a
c b
a d
a a
d d
c a
a b
c b
a d
Trang 5B – Tự luận (7đ) :
Câu Nội dung Biểu điểm
1
- HS viết đúng bài thơ, không mắc lỗi
- HS nêu giá trị nội dung :Tinh thần lạc quan, phong thái ung dung của
Bác trong cuộc sống cách mạng đầy gian khổ; làm cách mạng, sống hòa hợp với thiên nhiên, với người là niềm vui lớn
1đ 1đ
2
- HS chỉ ra được: biện pháp tu từ : nhân hóa, điệp ngữ
- Phân tích giá trị của phép tu từ: Thấy Bác Hồ và trăng hết sức gắn
bó, thân thiết, trở thành tri âm, tri kỉ -> sức mạnh tinh thần kì diệu của
người chiến sĩ- thi sĩ
0,5đ 2,5đ
3
Yêu cầu :
- Hình thức :+ viết đoạn văn (khoảng 5-7 dòng)
+ Hành văn mạch lạc, lưu loát, hạn chế một số lỗi sai : dùng
từ, chính tả, ngữ pháp…
- Nội dung :Suy nghĩ chính đáng về mục đích và phương pháp học tập
đúng đắn, tích cực
1,5đ 1,5đ