- Đại diện Lãnh đạo trường tổ chức tư vấn báo cáo tình hình học tập của học sinh lớp 9 có phân chia theo các loại: + Học sinh có năng lực học tập từ trung bình khá trở lên và có điều kiệ[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT HÒA BÌNH
TRƯỜNG THCS VĨNH HẬU
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /KH-THCSVH Vĩnh Hậu, ngày 16 tháng 4 năm 2014
KẾ HOẠCH Thực hiện phân luồng học sinh sau Trung học cơ sở
Thực hiện kế hoạch số 297/KH-PGDĐT ngày 14 tháng 4 năm 2014 của Phòng GD-ĐT Hòa Bình về thực hiện phân luồng học sinh Trung học cơ sở, trường THCS Vĩnh Hậu xây dựng kế hoạch thực hiện phân luồng học sinh sau Trung học cơ sở (THCS)
từ năm 2014 như sau:
I Mục đích yêu cầu
- Nâng cao hơn nữa nhận thức của các cấp ủy, chính quyền địa phương, cán bộ và nhân dân về công tác phân luồng học sinh sau THCS nhằm tạo sự chuyển biến tích cực trong việc điều chỉnh cơ cấu và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu xã hội, chống tình trạng thừa “thầy”, thiếu “thợ” như hiện nay
- Triển khai đồng bộ các giải pháp nhằm thực hiện tốt việc phân luồng học sinh sau khi tốt nghiệp THCS theo hướng tăng nhanh tỷ lệ học sinh vào học ở các trường trung cấp chuyên nghiệp, trung cấp nghề
- Tăng cường hơn nữa công tác tuyên truyền vận động trong phụ huynh học sinh và học sinh có định hướng tốt về nghề nghiệp theo khả năng, thực học và điều kiện kinh tế của gia đình để tránh lãng phí khi không chọn lựa đúng nghề nghiệp
- Phấn đấu có ít nhất 30% học sinh sau khi tốt nghiệp THCS đi học nghề, học trung cấp chuyên nghiệp
II Nội dung, nhiệm vụ và giải pháp
- Thực hiện tốt công tác giáo dục hướng nghiệp trong nhà trường theo chương trình quy định
- Chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm lớp 9 tìm hiểu hoàn cảnh, khả năng, sở thích, điều kiện kinh tế gia đình của học sinh để có biện pháp định hướng tốt nghề nghiệp cho các em
- Phối hợp với các trường, cơ sở đào tạo trung cấp nghề, trung cấp chuyên nghiệp để
tư vấn phân luồng cho học sinh
III Tổ chức tư vấn phân luồng sau THCS
1 Tổ chức tư vấn thường xuyên
Tổ chức cho các trường có đào tạo trung cấp nghề, trung cấp chuyên nghiệp tiếp xúc với các lớp cuối cấp tùy theo điều kiện sắp xếp của trường Có thể thông qua buổi sinh
Trang 2hoạt dưới cờ hoặc bố trí một buổi họp riêng với đối tượng học sinh cuối cấp Thời gian có thể bố trí trong năm học
2 Tổ chức ngày hội tư vấn
Xây dựng kế hoạch tổ chức ngày hội tư vấn phân luồng học sinh sau THCS vào thời điểm trong năm học và trước khi kết thúc năm học Thời gian tổ chức 21/4/2014 và có biên bản tổng hợp lưu lại trường và báo cáo về PGD
Thời gian có thể kéo dài một buổi với thành phần tham dự và nội dung theo gợi ý như sau:
a) Thành phần tham dự:
Mời toàn thể học sinh lớp 9, phụ huynh học sinh lớp 9, giáo viên chủ nhiệm và giáo viên dạy lớp 9, Lãnh đạo trường tổ chức tư vấn, lãnh đạo các trường có đào tạo trung cấp nghề, trung cấp chuyên nghiệp
b) Nội dung cuộc họp:
- Tuyên bố lý do
- Khai mạc
- Đại diện Lãnh đạo trường tổ chức tư vấn báo cáo tình hình học tập của học sinh lớp
9 có phân chia theo các loại:
+ Học sinh có năng lực học tập từ trung bình khá trở lên và có điều kiện tiếp tục học vào trường THPT
+ Học sinh có năng lực học tập từ trung bình trở xuống và có điều kiện kinh tế khó khăn khó có thể tiếp tục học lên THPT
- Đại diện các trường có đào tạo trung cấp nghề, trung cấp chuyên nghiệp giới thiệu ngành nghề và điều kiện học tập của trường mình
- Trao đổi thảo luận
- Trả lời thắc mắc
- Ý kiến chỉ đạo của trường
- Kết thúc cuộc họp
IV Tổ chức thực hiện
1 Nhà trường triển khai đầy đủ nội dung và mục đích yêu cầu của công tác phân luồng học sinh sau THCS đến toàn thể giáo viên, học sinh, phụ huynh học sinh lớp cuối cấp để có biện pháp định hướng tốt nghề nghiệp cho con em mình
2 Nhà trường tiếp tục cụ thể hóa nhiệm vụ phân luồng học sinh một cách thiết thực phù hợp với tình hình thực tế của địa phương mình để đem lại hiệu quả cao nhất
3 Trong báo cáo tổng kết năm học, nhà trường có nội dung báo cáo kết quả việc tổ chức thực hiện công tác phân luồng học sinh sau THCS
Trang 3Trên đây là kế hoạch thực hiện phân luồng học sinh sau Trung học cơ sở (THCS) năm học 2013-2014 của trường THCS Vĩnh Hậu
Nơi nhận:
- Lãnh đạo PGD-ĐT (để báo cáo);
- Lãnh đạo trường; Các GVCN lớp 9;
- Lưu: VP.
HIỆU TRƯỞNG
Trang 4PHÒNG GD-ĐT HÒA BÌNH
TRƯỜNG THCS VĨNH HẬU
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
THỜI GIAN TỔ CHỨC TƯ VẤN PHÂN LUỒNG SAU THCS
NĂM HỌC 2013- 2014
1 THCS Vĩnh Hậu 21/4/2014 Từ 13h30’ đến 16h30’
Vĩnh Hậu, ngày 16 tháng 4 năm 2014
HIỆU TRƯỞNG