Tập trung thực hiện nhiệm vụ năm học, đẩy mạnh các cuộc vận động lớn của Đảng, Nhà nước và của ngành giáo dục, hưởng ứng phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT VẠN NINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Số: 170 / KH- TQT Vạn Long, ngày 14 tháng 11 năm 2013
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT
Năm học 2013-2014
Căn cứ Quyết định số 1476/QĐ-UBND ngày 20 /06/2013 của Ủy ban nhân dân tỉnh Khánh Hòa về việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2013-2014 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tỉnh Khánh Hòa;
Căn cứ công văn số 564/PGD&ĐT –THCS ngày 30/09/2013 của Phòng Giáo dục
& Đào tạo Vạn Ninh Về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTHCS năm học
2013-2014 ; Căn cứ vào nhiệm vụ trọng tâm của ngành năm học 2013-2013-2014 đối với GDTrH ;
Căn cứ công văn số 606 /PGDĐT-CM ngày 16/10/2013 của Phòng Giáo dục & Đào tạo Vạn Ninh Về việc Hướng dẫn thực hiện chuyên môn Thể dục và công tác GDTC năm học 2013-2014; Căn cứ công văn số 499/PGDĐT-CM ngày 09/09/2013 của Phòng Giáo dục & Đào tạo Vạn Ninh Về việc Hướng dẫn công tác học sinh, ngoại khóa
và y tế trường học năm học 2013-2014;
Quốc Tuấn tập trung xây dựng Kế hoạch hoạt động Giáo dục Thể chất năm học
2013-2014 với nhiệm vụ và những giải pháp sau đây :
I QUI MÔ:
1 HỌC SINH :
Tổng số học sinh đầu năm : 436/229 nữ
Trong đó : - Khối lớp 6 : 103/44
- Khối lớp 7 : 116/54
- Khối lớp 8 : 117/71
- Khối lớp 9 : 100/60
Đoàn viên học sinh : 00 ; Đội viên: 436/229 nữ
2.GIÁO VIÊN THỂ DỤC : 02/ 0 nữ
Chuẩn hoá đào tạo : 02/02 ( Trong đó CĐSP : 01 ; Đại học: 01 )
3 CƠ SỞ VẬT CHẤT- SÂN BÃI TDTT :
Phòng học kiên cố : 14
Bàn ghế học sinh : 280 bộ (560 chỗ ngồi )
Phòng GDTC : 0 ; Phòng y tế đủ trang bị : 01
Sân bóng đá mini đúng quy cách : 01 ; Sân bóng chuyền đúng quy cách : 01
Trang 2Hố nhảy cao, nhảy xa : 02 ; Sân ném bóng, chạy 100m : 01
Công trình Công trình vệ sinh : 03 ( GV : 02 ; HS : 01 với 12 bệ cầu )
1.Thuận lợi :
Ban Giáo Dục Thể Chất của nhà trường được củng cố và hoạt động đúng chức năng, nhiệm vụ Hoạt động GDTC-YTTH được chỉ đạo sát của Ban giám hiệu, được sự cộng tác phối hợp tích cực của CĐCS, Đoàn TN, Đội Thiếu niên, Ban lao động và giáo viên chủ nhiệm lớp
Cơ sở vật chất phục vụ hoạt động giáo dục thể chất và y tế trường học được tập trung xây dựng bảo đảm các điều kiện sân bãi cho dạy học, luyện tập và tổ chức các hoạt động, phong trào; Phòng y tế được trang bị đẩy đủ các điếu kiện sơ cấp cứu; Các công trình vệ sinh phục vụ cho giáo viên và học sinh đẩy đủ, bảo đảm vệ sinh Công trình
“Xanh, sạch, đẹp” trường học được tập trung xây dựng có hiệu quả, mang lại khung cảnh
mỹ quan trường học
Chính quyền địa phương và các đoàn thể, Trạm y tế, Ban đại diện Cha mẹ học sinh quan tâm hỗ trợ các phong trào TDTT và y tế trường học; kết quả vận động nguồn lực từ xã hội hóa bước đầu phát huy hiệu quả thiết thực
Đội ngũ giáo viên phụ trách nhiệt tình, có kinh nghiệm tổ chức hoạt động phong trào
2 Khó khăn :
- Thiết bị – đồ dùng dạy học phục vụ giảng dạy cho bộ môn TD còn thiếu nhiều
- Mặt bằng sân trường có trồng cây bóng mát nhưng còn nhỏ
Phần II : NHIỆM VỤ, BIỆN PHÁP VÀ CÁC CHỈ TIÊU :
A NHIỆM VỤ CHUNG CỦA NHÀ TRƯỜNG :
Tập trung thực hiện nhiệm vụ năm học, đẩy mạnh các cuộc vận động lớn của Đảng, Nhà nước và của ngành giáo dục, hưởng ứng phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, từng bước ứng dụng có hiệu quả công nghệ thông tin trong hoạt động giáo dục thể chất;
Thực hiện Luật thể dục, thể thao, Quy chế Giáo dục thể chất và Y tế trường học, Chỉ thị 15/2002/CT-TTg ngày 16/7/2002 của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực trong hoạt động thể dục thể thao; Đẩy mạnh công tác giáo dục thể chất, tăng cường thêm các điều kiện về CSVC, trang thiết bị phục vụ cho hoạt động
B NHIỆM VỤ CỤ THỂ VÀ BIỆN PHÁP :
I GIÁO DỤC THỂ CHẤT :
1 Hoạt động chính khóa:
-Thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả, chất lượng, dạy đúng, đủ các môn theo Chương trình, kế hoạch giảng dạy của Bộ Giáo dục Nâng cao hiệu quả đổi mới phượng pháp, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh theo mục tiêu góp phần giữ gìn và nâng cao sức khỏe, thể lực cho học sinh, tăng cường các hoạt động theo nhóm, cá nhân, thi đấu, trò chơi vận động và trò chơi dân gian; từng bước ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động dạy và học phù hợp và có hiệu quả
Trang 3- Dạy cho HS kiến thức, kỹ năng cơ bản để thực hiện mục tiêu giáo dục phổ thông Cùng với một số môn học khác, môn Thể dục góp phần hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn, lâu dài về hiểu biết, kỹ năng, ý thức rèn luyện sức khỏe, truyền đạt một số kiến thức cơ bản, cần thiết, mang tính phổ thông nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện, đồng thời phát hiện những HS có năng khiếu tạo điều kiện cho các em phát triển năng khiếu thể thao
- Thực hiện việc dạy và học môn Thể dục (TD) theo đúng thời lượng, đúng số tiết quy định với hình thức học trái buổi với các môn học văn hóa, tiết rời và thời gian học giữa 2 tiết phải cách nhau tối thiểu 02 ngày
- Phân bổ thời gian học môn Thể dục hợp lý Mỗi giáo viên (GV) giảng dạy 02 khối lớp GV giảng dạy môn TD được đào tạo và tuyển dụng đúng chuyên môn
- Đảm bảo các qui trình lên lớp của giáo viên, sử dụng hợp lí, có hiệu quả các phương tiện, ĐDDH, tự làm thêm ĐDDH để tiết học phong phú, hấp dẫn Nghiêm túc thực hiện ngồi trên ghế trong thời gian giảng dạy tiết thực hành ( trừ tiết kiểm tra và các trường hợp đặc biệt )
- Giáo án theo mẫu của Sở Giáo dục và Đào tạo đã ban hành từ năm học 2010 -
2011 Áp dụng cho các cấp học Soạn giáo án vi tính nhưng không được sao chép của nhau Khuyến khích sử dụng công nghệ thông tin để thực hiện giáo án điện tử trong việc giảng dạy các tiết học lý thuyết và thực hành
- Về phương pháp dạy học, lấy việc góp phần giữ gìn và nâng cao sức khỏe, thể lực HS là mục tiêu xuyên suốt trong quá trình dạy học, tổ chức tiết dạy khoa học, phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất của nhà trườngtổ chức phân nhóm (không và có quay vòng), phối hợp hợp lý giữa tập đồng loạt với tập lần lượt để tăng thời gian HS tập luyện đạt đến lượng vận động hợp lý Tăng cường vận dụng các phương pháp trò chơi vận động, trò chơi dân gian và thi đấu.Tăng cường bồi dưỡng cho HS kỹ năng tự quản, tự điều khiển và tham gia đánh giá kết quả học tập Sử dụng thiết bị dạy học một cách hiệu quả, an toàn, tránh lãng phí
- Hồ sơ chuyên môn của Tổ (nhóm) và cá nhân thực hiện theo quy định của Sở Giáo dục và Đào tạo Khánh Hòa Mỗi GVTD có thêm Sổ theo dõi nề nếp học tập của HS
và Sổ lưu kiểm tra, đánh giá, xếp loại thể lực HS
- Phương tiện dạy học và trang thiết bị, dụng cụ, sử dụng tốt và có hiệu quả các phương tiện dạy học đã được cấp phát như tranh ảnh, dụng cụ TDTT; khuyến khích GV
tự làm đồ dùng dạy học, phải đảm bảo an toàn cho HS trong suốt quá trình tập luyện
- Về trang phục TDTT, đối với GV bắt buộc phải mặc trang phục đúng quy định khi lên lớp (áo phải có cổ và phải bỏ trong quần, kể cả nữ) Tuyệt đối không mặc trang phục có in chữ hoặc tranh ảnh với các nội dung không rõ ràng hoặc in quảng cáo của các hãng rượu, bia, thuốc lá (ngoại trừ nhãn hiệu của các hãng trang phục TDTT) …Đối với
HS, tiếp tục mặc đồng phục TDTT theo quy định của nhà trường, đảm bảo an toàn, hợp
vệ sinh trong giờ học TD, tối thiểu mỗi HS phải tự trang bị được giày vải có dây buộc
- Chú ý các đối tượng học sinh, đặc biệt các đối tượng học sinh cá biệt về sức khỏe, về bệnh lý, khuyết tật để có yêu cầu học tập phù hợp
- Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng hình thức cho điểm theo Thông tư 58 Ban hành kèm theo quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học của Bộ GD&ĐT, bám sát vào tài liệu chuẩn kiến thức kỹ năng và đặc biệt chú trọng vào việc ghi nhận HS “có cố gắng, tích cực học tập và tiến bộ rõ rệt trong thực hiện các yêu cầu chuẩn
Trang 4kiến thức, kỹ năng đối với nội dung trong bài kiểm tra” ; Bồi dưỡng cho học sinh có kỹ năng tự quản và tham gia đánh giá kết quả học tập
- Xây dựng hồ sơ giảng dạy, hồ sơ công tác đúng theo quy định của ngành
2.Hoạt động ngoại khoá:
- Triển khai và thực hiện việc tập luyện TDTT ngoại khoá cho HS theo Quyết định
số 72/2008/QĐ-BGD về việc ban hành Quy định tổ chức hoạt động TDTT ngoại khoá cho học sinh, sinh viên
-Tăng cường các hoạt động ngoai khoá, tập luyện có chương trình cụ thể, có phương pháp theo các chủ đề tự chọn phù hợp với điều kiện của nhà trường và địa phương
- Kiểm tra đánh giá, xếp loại thể lực HS theo Quyết định số 53/2008/QĐ-BGDĐT của Bộ GDĐT v/v ban hành Quy định về việc đánh giá, xếp loại thể lực HSSV nhưng không đưa vào đánh giá, xếp loại môn học Thể dục Hình thức kiểm tra theo khối lớp (không theo tuổi) Nội dung kiểm tra : 04 nội dung bắt buộc cho tất cả các cấp học, gồm: Bật xa tại chỗ, Chạy tùy sức 5 phút, Chạy 30m xuất phát cao và Nằm ngửa gập bụng Các Tổ (nhóm) TD phải có sổ lưu kết quả việc kiểm tra, đánh giá, xếp loại thể lực đối với từng
HS để có cơ sở đánh giá thể lực HS trong suốt một cấp học Mỗi HS phải có phiếu lưu
về kiểm tra, đánh giá thể lực trong hồ sơ lưu của HS Phiếu này sẽ được chuyển tiếp cho đến hết lớp 12
Tổng hợp số lượng, kết quả từng loại (có đánh giá, xếp loại chung) theo từng khối lớp (nam riêng, nữ riêng) và báo cáo cho Phòng Giáo dục và Đào tạo cuối tháng 3 hàng năm
- Tiếp tục tăng cường công tác kiểm tra thông qua các hình thức thăm lớp, dự giờ; sinh hoạt chuyên đề; …
- Tiếp tục xây dựng, duy trì và phát triển CLB TDTT tại trường học, tạo điều kiện cho HS, cán bộ, GV được tham gia tập luyện và thi đấu các giải thể thao các cấp
- Phối hợp với Chi Đoàn TNCSHCM, Đội TNTPHCM, giáo viên chủ nhiệm lớp trong các hoạt động GDNGLL và phong trào, góp phần rèn kỹ năng sống cho học sinh trong phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, phối hợp
tổ chức các hoạt động tập thể tích cực và bổ ích, tăng cường các trò chơi dân gian vào chính khóa và ngoại khóa, tham gia các giải trong phong trào TDTT, tổ chức Hội khỏe Phù Đổng và chuẩn bị tham gia thi các cấp
- Thành lập và tổ chức hoạt động cho các đội năng khiếu như: Điền kinh, Bóng bàn, Bóng chuyền, Cầu lông…; Tổ chức Hội khoẻ cấp trường, tham gia Hội khỏe Phù Đổng cấp huyện đầy đủ các môn theo quy định của Phòng GD và ĐT Vạn Ninh
-Tăng cường và hoàn thiện dần trang thiết bị sân bãi và các điều kiện học tập, luyện tập và hoạt động giáo dục thể chất
II Y TẾ TRƯỜNG HỌC :
1 Nhiệm vụ cụ thể
1.1 Công tác giáo dục Tư tưởng – Văn hóa
Trang 5Tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; tiếp tục thực hiện giảng dạy tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh vào các môn học chính khóa và hoạt động ngoại khóa
Tiếp tục triển khai và đưa các nội dung về xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực thành các hoạt động thường xuyên trong nhà trường; chú trọng các nội dung có khả năng, điều kiện duy trì và phát triển bền vững, phù hợp với đơn vị
Thực hiện Chương trình số 355/CTr-BGDĐT-TWĐTN ngày 25/3/2013 về phối hợp hoạt động giữa ngành Giáo dục với Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh giai đoạn 2013-2017 và triển khai các hoạt động trong năm học 2013-2014
Tiếp tục đổi mới nội dung, phương pháp giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh phù hợp với tình hình mới; Tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh qua việc lồng ghép nội dung các môn học, hoạt động ngoại khoá; Tuyên truyền, triển khai Luật Thanh niên, Chiến lược phát triển Thanh niên Việt Nam giai đoạn 2011-2020 của Thủ tướng Chính phủ
Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 71/2008/CT-BGDĐT ngày 23/12/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong công tác giáo dục trẻ em, học sinh,
Chỉ đạo và tổ chức các hoạt động văn hóa, nghệ thuật, hoạt động ngoài giờ lên lớp; giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng mềm, thành lập câu lạc bộ nhằm nâng cao đời sống tinh thần, góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh
1.2 Công tác quản lý học sinh
Tiếp tục thực hiện Chương trình hành động về phòng chống tác hại của trò chơi trực tuyến có nội dung bạo lực và không lành mạnh đối với học sinh, giai đoạn 2011-2015 (Quyết định số 1387/QĐ-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 07/4/2011) Triển khai có hiệu quả chương trình, kế hoạch hành động thực hiện Chương trình quốc gia phòng chống tội phạm, phòng chống tệ nạn ma túy giai đoạn 2012-2015 và kế hoạch thực hiện cụ thể trong năm học 2013-2014 gắn kết với việc thực hiện các vấn đề cơ bản sau đây:
-Bảo đảm an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội trong nhà trường (Quyết định số 46/2007/QĐ-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
- Sơ kết 04 năm thực hiện công tác phối hợp giữa nhà trường và cơ quan công an trong công tác bảo đảm an ninh, trật tự trường học theo Thông tư liên tịch số 34/2009/TTLT/BGDĐT
- BCA của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Công an
- Thực hiện Quy định về công tác phòng chống tệ nạn ma tuý trong nhà trường (Thông tư số 31/2009/BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo)
- Tổ chức các hoạt động giáo dục pháp luật, tuyên truyền phòng chống tội phạm, tệ nạn
ma tuý, mại dâm, đặc biệt là thời gian đầu năm học, sau kỳ nghỉ tết và các hoạt động cao điểm hưởng ứng Ngày toàn dân phòng chống ma tuý (26/6/2014)
Tiếp tục đẩy mạnh các hoạt động giáo dục, tuyên truyền thường xuyên (chính khóa
và ngoại khóa) trong nhà trường nhằm thực hiện tốt các mục tiêu của Năm An toàn giao thông 2013 Tổ chức cho học sinh tham gia cuộc thi “Giao thông thông minh” trên mạng internet do Ủy ban An toàn giao thông quốc gia, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trung ương
Trang 6Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và Tổng Công ty truyền thông đa phương tiện VTC phối hợp
tổ chức
Đẩy mạnh thực hiện công tác tư vấn tâm lý và tư vấn hướng nghiệp, tư vấn tuyển sinh đối với học sinh cuối cấp bằng nhiều hoạt động phù hợp
Tổ chức các buổi giới thiệu, lồng ghép các biện pháp cung cấp đầy đủ thông tin liên quan đến chương trình tín dụng cho học sinh theo Quyết định số 157/2007/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ cho tất cả học sinh các lớp cuối cấp trung học sơ sở
Thực hiện tốt việc xét cấp học bổng từng học kỳ đối với học sinh giỏi tại trường theo Nghị quyết 17/2012/NQ-HĐND ngày 28/6/2012 của HĐND tỉnh Khánh Hoà
2 Công tác Y tế trường học (YTTH)
2.1 Công tác quản lý , mạng lưới YTTH
- Tăng cường công tác YTTH theo Chỉ thị 23/2006/CT-TTg ngày 12/7/2006 của Thủ tướng chính phủ; Triển khai thực hiện quy định về hoạt động công tác YTTH trong các nhà trường theo Quyết định số 73/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/12/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Quyết định số 58/2008/QĐ-BGDĐT ngày 17/10/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo
- Củng cố Ban chỉ đạo Y tế trường học , xây dựng kế hoạch hoạt động
2.2 Cán bộ y tế trường học
- Trường có cán bộ YTTH chuyên trách ( theo Thông tư liên tịch số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV)
- Cán bộ YTTH có trách nhiệm xây dựng kế hoạch hoạt động, lập kế hoạch mua sắm các thiết bị y tế cần thiết trang bị cho phòng y tế, tham mưu với lãnh đạo nhà trường
tổ chức các hoạt động liên quan đến công tác YTTH
- Thực hiện kinh phí cho công tác YTTH theo Thông tư 14/2007/TT-BTC
2.3 Hoạt động công tác YTTH
2.3.1 Công tác quản lý, chăm sóc sức khỏe cho học sinh
- Tổ chức khám sức khỏe và phân loại sức khỏe học sinh theo qui định
- Thực hiện công tác sơ cấp cứu ban đầu; phối hợp với cơ quan y tế, gia đình trong việc chăm sóc và điều trị cho học sinh khi có vấn đề về sức khỏe
- Tiếp tục triển khai thực hiện Luật Bảo hiểm y tế, trong đó lưu ý công tác bảo hiểm
y tế bắt buộc đối với học sinh Lưu hồ sơ về bảo hiểm y tế của học sinh
- Sử dụng nguồn kinh phí chăm sóc sức khỏe ban đầu đúng quy định và hiệu quả Kinh phí chăm sóc sức khỏe được sử dụng hết trong năm, không để tồn chuyển sang năm học tiếp theo Cuối năm học, các trường thực hiện quyết toán nguồn kinh phí chăm sóc sức khỏe đầy đủ, đúng thời hạn với cơ quan Bảo hiểm xã hội
- Thực hiện đầy đủ hồ sơ công tác YTTH theo công văn số 1259/SGDĐT-GDTH ngày 02/10/2012 về việc hướng dẫn Hồ sơ quản lý công tác YTTH
2.3.2 Công tác tuyên truyền
- Xây dựng nội dung truyền thông và tổ chức các hoạt động dạy học, các hoạt động ngoài giờ lên lớp để tuyên truyền cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và gia đình về:
Trang 7vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, phòng chống dịch bệnh, tai nạn thương tích, giáo dục dân số, giáo dục giới tính, sức khỏe sinh sản vị thành niên, giáo dục kĩ năng sống, hành vi lối sống có lợi cho sức khỏe…
- Phát động phong trào “Xanh - Sạch - Đẹp” trong nhà trường, đẩy mạnh công tác
xã hội hóa trong việc trồng cây bóng mát, cây cảnh… để tăng diện tích cây xanh, bóng mát
- Thực hiện Quy định “Xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích” theo Quyết định số 4458/QĐ-BGDĐT ngày 28/8/2007; Phòng, chống HIV/AIDS theo Quyết định số 84/2008/QĐ-TTgCP và Chỉ thị số 61/2008/CT-BGDĐT Tăng cường công tác giáo dục pháp luật, tuyên truyền phòng chống tội phạm, tệ nạn ma túy, đặc biệt
là vào đầu năm học, sau kì nghỉ Tết Nguyên đán Tổ chức các hoạt động hưởng ứng ngày
“Toàn dân phòng chống ma túy” (26/6), ngày “Thế giới không hút thuốc lá” (31/5) Tuyên truyền về tác hại của thuốc lá và nghiêm cấm học sinh hút thuốc lá
- Chú trọng công tác phòng, chống các dịch, bệnh trong nhà trường: bệnh tay chân miệng, cúm, sốt xuất huyết, tiêu chảy, cong vẹo cột sống, các bệnh về mắt Nhà trường
có kế hoạch xây dựng nguồn nước sạch, các khu vực rửa tay cho cán bộ, giáo viên, công nhân viên và học sinh bằng nhiều nguồn
2.3.3 Công tác đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, dinh dưỡng cho học sinh
- Giáo dục học sinh ý thức không ăn thức ăn ở những hàng quán không đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm
- Bàn ghế học đảm bảo quy cách theo Thông tư liên tịch số 26/2011/TTLT-BGDĐT-BYT ngày 28/4/2011 giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Y tế về việc Hướng dẫn tiêu chuẩn bàn ghế học sinh trường Tiểu học, trường THCS và trường THPT
- Trang bị các thiết bị y tế, thuốc thiết yếu theo quy định tại Quyết định số 1221/QĐ-BYT ngày 07/4/2008 của Bộ Y tế
- Tiếp tục đẩy mạnh xã hội hóa công tác YTTH trong trường học
C MỘT SỐ CHỈ TIÊU LỚN :
- Nâng cao chất lượng luyện tập, thành tích Hội khỏe Phù Đổng cấp huyện
- Xây dựng nhà trường đạt chuẩn - nhà trường “ xanh, sạch, đẹp, an toàn ”
- Phấn đấu công tác Y tế trường học đạt loại Tốt
- Phấn đấu đạt danh hiệu Đơn vị tiến tiến giáo dục thể chất cấp tỉnh
Nơi nhận : HIỆU TRƯỞNG
- Ban chỉ đạo GDTC, YTHĐ; ( đã ký)
- Các tổ, bộ phận trong trường;
- Lưu : VT Nguyễn Minh Liệt