Ứng dụng công nghệ thông tin trong Hoạt động giáo dục là ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn thảo, xây dựng bài giảng, tìm kiếm liệu phục vụ cho bài giảng vì internet cung cấp cả một k[r]
Trang 1CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN ĐỀ NGHỊ XÉT CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN
Kính gửi: Hội đồng thi đua – khen thưởng huyện Lạc Sơn; đồng kính gửi Hội
đồng thi đua - khen thường ngành GD&ĐT Lạc Sơn
Tác giả sáng kiến: Bùi Thanh Hải
Đơn vị: Trường THCS Tuân Đạo - Lạc Sơn – Hoà Bình
I Đề nghị xét công nhận sáng kiến “Nâng cao hiệu quả dạy học bằng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn ngữ văn ở bậc thcs”
- Lĩnh vực áp dụng: Giáo dục và đào tạo
II Mô tả giải pháp, sáng kiến:
1 Tình trạng giải pháp, sáng kiến đã biết:
Ứng dụng Công nghệ thông tin là trong dạy học là vấn đề mới được áp dụng trong những năm gần đây Dạy môn Ngữ văn trong bối cảnh tranh ảnh, đồ dụng dạy học còn thiếu, nhiều tiết học, bài học giáo viên và học sinh phải ở tình trạng dạy chay và học chay, học sinh khó tiếp thu bài chất lượng bài thực hành chưa được tốt Vì vậy việc ứng dụng công nghệ thông tin bằng các phần mềm như Powerpoint hoặc violet sẽ khắc phục được tình trạng đó
2 Nội dung giải pháp đề nghị công nhận là sáng kiến:
Ứng dụng công nghệ thông tin trong Hoạt động giáo dục là ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn thảo, xây dựng bài giảng, tìm kiếm liệu phục vụ cho bài giảng vì internet cung cấp cả một kho tư liệu gần như vô tận về hình ảnh, biểu tượng, âm thanh, các videoclip sinh động, phong phú làm cho tiết học trở nên trực quan sinh động, tạo ra sự thích thú, kích thích tính tò mò, lôi kéo được sự tập trung chú ý cao của học sinh
Dạy học theo hướng vận dụng công nghệ thông tin và các trang thiết bị dạy học hiện đại phát huy mạnh mẽ tư duy sáng tạo và hứng thú với môn học Từ đó tạo lập cho học sinh kỹ năng vận dụng linh hoạt lý thuyết vào thực hành, thực hành tạo ra sản phẩm tốt hơn góp phần nâng cao chất lượng dạy học
3 Khả năng áp dụng của giải pháp:
Áp dụng rộng rãi đối với Giáo viên dạy môn Ngữ văn cũng như những môn học khác ở bậc THCS cũng như các bậc học khác
4 Hiệu quả, lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng giải pháp
Đổi mới phương pháp dạy học có ứng dụng công nghệ thông tin tạo rất nhiều điều kiện thuận lợi cho giáo viên:
Trang 2- Tiết kiệm được một số thao tác viết và nói để giáo viên có thời gian hướng dẫn kiểm tra nhiều hơn
- Nội dung dạy học, khối lượng thông tin cần truyền đạt tới học sinh được ghi vào các đĩa gọn nhẹ nên mỗi giáo viên có thể dễ dàng có trong tay phương tiện
để tự mình chủ động thực hiện phương pháp dạy học tích cực ở bất kì nơi nào có máy tính
Với học sinh, việc sử dụng đồ dùng hiện đại sẽ thu hút học sinh tích cực tham gia hoạt động học tập, giúp các em tự tin hơn khi tiếp thu các kiến thức, phát huy khả năng tư duy độc lập sáng tạo một cách phong phú và đa dạng, tạo nguồn cảm hứng, sự say mê học tập của học sinh Những vấn đề lý thuyết không còn là trừu tượng, mờ nhạt và khó nhớ, giúp học sinh nhanh chóng vận dụng kiến thức lý thuyết vào bài thực hành, thực hành có hiệu quả cao
Tôi cam đoan những điều khai trong đơn là đúng sự thật./
Tuân Đạo, ngày 15 tháng 05 năm 2015
Người nộp đơn
(Họ tên và chữ ký)
Bùi Thanh Hải