de thi hoc sinh gioi dia huyen thanh thuy

Phân tích ý nghĩa của việc phát triển nông nghiệp, ngư nghiệp đối với nghành chế biến lương thực thực phẩm?. Câu 4 5 điểm.[r]

UBND HUYệN THANH SƠN đề thi chọn học sinh lớp 9 THCS cấp huyện –

Phòng gd & Đt năm học : 2011- 2012

( Thời gian 150 phút không kể thời gian giao đề )

Cõu 1 (3 điểm).

Tớnh chất nhiệt đới giú mựa của nước ta được thể hiện như thế nào? So với cỏc vựng cựng vĩ độ (Bắc phi, Tõy nam ỏ) nột độc đỏo của khớ hậu nước ta là gỡ?

Cõu 2 (2 điểm).

Dựa vào Atlat địa lý Việt Nam và kiến thức đó học Hóy nhận xột cơ cấu dõn số theo nhúm tuổi và cơ cấu theo giới tớnh ở nước ta năm 1999 và năm 2007

Cõu 3 (5 điểm).

a.Dựa vào Atlat địa lý Việt Nam và kiến thức đó học Hóy nhận xột sự thay đổi

cơ cấu giỏ trị sản xuất cụng nghiệp phõn theo nhúm nghành ở nước ta giai đoạn

2 000_2007 ?

b Phõn tớch ý nghĩa của việc phỏt triển nụng nghiệp, ngư nghiệp đối với nghành chế biến lương thực thực phẩm ?

Cõu 4 (5 điểm).

a.Phõn tớch những thuận lợi và khú khăn về điều kiện tự nhiờn và tài nguyờn thiờn nhiờn để phỏt triển cụng nghiệp ở vựng Trung du miền nỳi bắc bộ?

b Nờu ý nghĩa của thuỷ điện nhà mỏy Hoà Bỡnh ?

Cõu 5 (5 điểm)

Cho bàng sồ liệu:Tổng sản phẩm trong nước GDP theo giỏ trị kinh tế phõn theo khu vực kinh tế của nước ta Đơn vị (tỷ đồng)

thuỷ sản

Cụng nghiệp xõy dựng

Dịch vụ

a.Vẽ biểu đồ thớch hợp nhất thể hiện sự chuyển dịch cơ cấu tổng sản phẩm trong nước phõn theo khu vực kinh tế nước ta thời kỳ 1990- 2002

b.Từ biểu đồ đó vẽ , hóy nhận xột và giải thớch sự chuyển dịch cơ cấu GDP phõn theo khu vực kinh tế ở nước ta

Hết

( Cỏn bộ coi thi khụng giải thich gỡ thờm)

g