TÀI LIỆU HỌC KIÊM LÂM VIÊN

Câu 1 Cộng đồng là ...nhất định như thôn, bản, làng, xã… A một hay nhiều nhóm người B một hay nhiều nhóm người cùng sống và làm việc với nhau C một hay nhiều nhóm người cùng sống và

Trang 1

Ô TẬP PHẦN III CÁC KỸ NĂNG

Trang 2

Câu 1 Cộng đồng là nhất định như thôn, bản, làng, xã…

A) một hay nhiều nhóm người

B) một hay nhiều nhóm người cùng sống và làm việc với nhau

C) một hay nhiều nhóm người cùng sống và làm việc với nhau ở các địa bàn, khu

vực hay các đơn vị hành chính

D) một hay nhiều nhóm người cùng sống và làm việc với nhau trong một địa bàn,

khu vực hay đơn vị hành chính

Câu 2 Phát triển cộng đồng là dự kết hợp giữa

A) nỗ lực của người dân và hỗ trợ của chính quyền

B) nỗ lực của người dân và hỗ trợ của chính phủ

C) nỗ lực của người dân và hỗ trợ của tổ chức phi chính phủ

D) Các phát biểu trên đều sai

Câu 3 Mục tiêu của phát triển cộng đồng là

A) tạo ra những lợi ích vật chất, tăng thu nhập cho cộng đồng;

B) đồng thời cũng tạo ra những lợi ích về tinh thần nhằm cải thiện chất lượng

sống của cộng đồng;

C) tạo những chuyển biến xã hội trong cộng đồng;

D) tất cả các phát biểu trên đều đúng

Câu 4 Vai trò của Kiểm lâm địa bàn rất quan trọng, vừa đạt được mục tiêu bảo vệ

rừng, nhưng cũng phải

A) giúp cộng đồng hiểu biết thông qua hoạt động tuyên truyền

B) giúp họ có thu nhập cao hơn thông qua hoạt động khuyến nông, khuyến lâm

C) giúp cộng đồng hiểu biết thông qua hoạt động tuyên truyền và giúp họ có thu

nhập cao hơn thông qua hoạt động khuyến nông, khuyến lâm

D) giúp cộng đồng phát triển dịch vụ

Câu 5 Kiểu tham gia của người dân trong cộng đồng nào dưới đây là mức thấp

nhất ?

A) Tham gia thụ động

B) Tham gia bằng cách cung cấp thông tin

C) Tham gia bằng cách được hỏi ý kiến

D) Tham gia bằng động cơ vật chất hay theo hợp đồng

Câu 6 Đâu là quy trình phát triển cộng đồng hợp lý ?

A) Thức tỉnh cộng đồng => Tăng cường năng lực cho cộng đồng => Tự lực của

cộng đồng

B) Tăng cường năng lực cho cộng đồng => Thức tỉnh cộng đồng => Tự lực của

Trang 3

Câu 7 Phương pháp phân tích cây vấn đề cho phép người tham gia dùng để làm gì?

A) phân tích hệ thống trong phát triển kinh tế xã hội địa phương

B) phân tích hệ thống các nguyên nhân nổi trội

C) phân tích hệ thống các nguyên nhân nổi trội trong phát triển kinh tế xã hội địa

phương

D) phân tích các nguyên nhân nổi trội trong phát triển kinh tế xã hội địa phương

Câu 8 Trong công cụ phân tích SWOT

A) S và W là yếu tố ngoại tại tác động đến cộng đồng

B) S và W là yếu tố nội tại của cộng đồng

C) O và T là yếu tố nội tại của cộng đồng

D) O và T là yếu tố không xác định

Câu 9 Phương pháp vẽ sơ đồ thôn buôn được sử dụng đề

A) đánh giá, phân tích tình hình chung của thôn bản

B) đánh giá, phân tích tình hình chung của thôn bản nhằm đưa ra được những

khó khăn

C) đánh giá, phân tích tình hình chung của thôn bản đưa ra được những khó khăn

D) đánh giá, phân tích tình hình chung của thôn bản nhằm đưa ra được những

khó khăn và giải pháp trong từng lĩnh vực của thôn bản

Câu 10 Giao tiếp là một quá trình trong đó các bên tham gia

A) tạo ra hoặc chia sẻ thông tin, cảm xúc với nhau nhằm đạt được mục đích giao

tiếp

B) tạo ra hoặc chia sẻ thông tin

C) tạo ra cảm xúc với nhau

D) chia sẻ thông tin với nhau

Câu 11 Người biết lắng nghe cần phải: ………

A) Chú ý và tỏ thái độ tốt đối với người phát biểu; ghi nhớ hoặc ghi chép ý chính

B) Hỏi lại cho rõ những gì chưa rõ, chưa hiểu; Suy nghĩ, phân tích những ý

Trang 4

B) Nhóm người dân sinh sống tại Buôn A, Xã B, Huyện C, Tỉnh Đ

C) Công chức Kiểm lâm

D) Trưởng buôn/bản/thôn

Câu 14 Đâu là cộng đồng kiểu mới trong bối cảnh thực hiện sản xuất Lâm nghiệp theo

chuỗi giá trị gia tăng?

A) Các cơ sở kinh doanh, chế biến lâm sản

B) Hội người cao tuổi

C) Chính quyền địa phương

D) Nhóm người dân sinh sống tại Buôn A, Xã B, Huyện C, Tỉnh Đ

Câu 15 Đâu là lý do chính dẫn đến việc tiếp cận cộng đồng kém hiệu quả?

A) Người làm công tác này có đầy đủ kỹ năng

B) Tiếp cận từ trên xuống

C) Tiếp cận từ dưới lên

D) Người làm công tác có kỹ năng giao tiếp tốt

Câu 16 Có những hình thức tiếp cận cộng đồng nào?

A) trực tiếp; gián tiếp

B) Từ trên xuống; từ ngoài vào

C) Từ trên xuống, từ dưới lên

D) Từ ngoài vào, từ bên trong ra

Câu 17 Người làm tiếp cận cộng đồng cần có điều kiện nào dưới dây

A) Am hiểu văn hóa, tập quán của cộng đồng

B) Có kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ tốt

C) Có các kỹ năng mềm trong giao tiếp, làm việc nhóm

D) Gồm các phát biểu trên

Câu 18 Tiếp cận cộng đồng trong công tác Quản lý, BV và PTR là làm gì?

A) Thu hút sự tham gia của cộng đồng vào công tác

B) Phân định chức năng nghiệm vụ trong QL, BVR, PTR

Trang 5

C©u 1 Nghị định 30/2020/NĐ-CP của Chính phủ về Công tác văn thư có hiệu lực

ngày tháng năm nào?

A) văn bản hình thành trong quá trình chỉ đạo, điều hành, giải quyết công việc

của các cơ quan, tổ chức

B) văn bản hình thành trong quá trình giải quyết công việc của các cơ quan, tổ

chức

C) văn bản hình thành trong quá trình chỉ đạo, điều hành, giải quyết công việc

của các cơ quan, tổ chức, cá nhân

D) các tài liệu, giấy tờ… được hình thành trong quá trình hoạt động của cơ quan,

doanh nghiệp (hay còn gọi là tổ chức)

C©u 3 Thành phần chính của thể thức văn bản hành chính theo Nghị định

30/2020/NĐ-CP của Chính phủ về Công tác văn thư, bao gồm:

A) quốc hiệu và tiêu ngữ, tên cơ quan, tổ chức ban hành văn bản, số, ký hiệu của

văn bản, địa danh và thời gian ban hành văn bản, tên loại và trích yếu nội dung văn bản, nội dung văn bản, chức vụ, họ tên, chữ ký của người có thẩm quyền, dấu, chữ ký số của cơ quan, tổ chức, nơi nhận

B) quốc hiệu và tiêu ngữ, tên cơ quan, tổ chức ban hành văn bản, số, ký hiệu của

C) Để cộng đồng phát triển bền vững dựa trên tài nguyên rừng và đất lâm nghiệp

D) Chỉ A và C đúng

Câu 19 Ai là người thường phải thực hiện công tác tiếp cận cộng đồng

A) Hạt trưởng Hạt kiểm lâm

B) Đội trưởng đội cơ động và PCCCR

C) Chánh văn phòng Ban chỉ đạo thực hiện chường trình mục tiêu phát triển LN

bền vững

D) Công chức Kiểm lâm địa bàn

Câu 20 Đặc trưng và đặc điểm của cộng đồng người làm nghề rừng ở VN là gì?

A) Có trình độ kiến thức, chuyên môn không đồng đều

B) Họ đều là những người không đồng nhất về tuổi, giới tính

C) Họ có kiến thức bản địa phong phú

D) Các phát biểu trên đều đúng

Trang 6

văn bản, địa danh và thời gian ban hành văn bản, tên loại và trích yếu nội dung văn bản, nội dung văn bản, chức vụ, họ tên, chữ ký của người có thẩm quyền, dấu, chữ ký số của cơ quan, tổ chức, nơi nhận, dấu chỉ mức độ mật, mức độ khẩn, các chỉ dẫn về phạm vi lưu hành

C) quốc hiệu và tiêu ngữ, tên cơ quan, tổ chức ban hành văn bản, số, ký hiệu của

văn bản, địa danh và thời gian ban hành văn bản, tên loại và trích yếu nội dung văn bản, nội dung văn bản, chức vụ, họ tên, chữ ký của người có thẩm quyền, dấu, chữ ký số của cơ quan, tổ chức, nơi nhận, dấu chỉ mức độ mật, mức độ khẩn, các chỉ dẫn về phạm vi lưu hành, ký hiệu người soạn thảo văn bản và số lượng phát hành

D) quốc hiệu và tiêu ngữ, tên cơ quan, tổ chức ban hành văn bản, số, ký hiệu của

văn bản, địa danh và thời gian ban hành văn bản, tên loại và trích yếu nội dung văn bản, nội dung văn bản, chức vụ, họ tên, chữ ký của người có thẩm quyền, dấu, chữ ký số của cơ quan, tổ chức, nơi nhận, dấu chỉ mức độ mật, mức độ khẩn, các chỉ dẫn về phạm vi lưu hành, ký hiệu người soạn thảo văn bản và số lượng phát hành, địa chỉ cơ quan, tổ chức

C©u 4 Quy định về phông chữ theo Nghị định 30/2020/NĐ-CP của Chính phủ về

Công tác văn thư là:

A) Phông chữ tiếng Việt Times New Roman

B) Phông chữ tiếng Việt Times New Roman, cỡ chữ 13-14, màu đen

C) Phông chữ tiếng Việt Times New Roman, bộ mã kí tự Unicode theo Tiêu

chuẩn Việt Nam TCVN 6909:2001, cỡ chữ 13-14

D) Phông chữ tiếng Việt Times New Roman, bộ mã kí tự Unicode theo Tiêu

chuẩn Việt Nam TCVN 6909:2001, màu đen

C©u 5 Quy định về cách đánh số trang theo Nghị định 30/2020/NĐ-CP của Chính

phủ về Công tác văn thư là:

C©u 6 Quy định về kỹ thuật trình bày Quốc hiệu theo Nghị định 30/2020/NĐ-CP của

Chính phủ về Công tác văn thư là:

A) Quốc hiệu “CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM”: Được trình

bày bằng chữ in hoa, cỡ chữ từ 12 đến 13, kiểu chữ đứng, đậm và ở phía trên

Trang 7

cùng, bên phải trang đầu tiên của văn bản

B) Quốc hiệu “CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM”: Được trình

bày bằng chữ in hoa, cỡ chữ từ 13 đến 14, kiểu chữ đứng, đậm và ở phía trên cùng, bên phải trang đầu tiên của văn bản

C) Quốc hiệu “CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM”: Được trình

bày bằng chữ in thường, cỡ chữ từ 12 đến 13, kiểu chữ đứng, đậm và ở phía trên cùng, bên phải trang đầu tiên của văn bản

D) Quốc hiệu “CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM”: Được trình

bày bằng chữ in hoa, cỡ chữ từ 12 đến 13, kiểu chữ đứng, không đậm và ở phía trên cùng, bên phải trang đầu tiên của văn bản

C©u 7 Khổ giấy được quy định khi soạn thảo văn bản hành chính theo Nghị định

30/2020/NĐ-CP của Chính phủ về Công tác văn thư là:

A) Khổ giấy A4 (210mm x 297 mm)

B) Khổ giấy A4 (210mm x 297 mm) và Khổ giấy A5 (148 mm x 210 mm)

C) Khổ giấy A4 (210mm x 297 mm), Khổ giấy A5 (148 mm x 210 mm) và Khổ

giấy A3 (297mm x 419.9 mm)

D) Khổ giấy A4 (210mm x 297 mm) và Khổ giấy Letter (214.9 mm x 279.4 mm)

A) Nghị quyết, quyết định, thông tư, chỉ thị, quy chế, quy định, thông cáo, thông

báo, hướng dẫn, chương trình, kế hoạch, phương án, đề án, dự án, báo cáo, biên bản, tờ trình, hợp đồng, công văn, công điện, bản ghi nhớ, bản thỏa thuận, giấy uỷ quyền, giấy mời, giấy giới thiệu, giấy nghỉ phép, phiếu gửi, phiếu chuyển, phiếu báo, thư công

B) Nghị quyết (cá biệt), quyết định (cá biệt), chỉ thị, quy chế, quy định, thông

cáo, thông báo, hướng dẫn, chương trình, kế hoạch, phương án, đề án, dự án, báo cáo, biên bản, tờ trình, hợp đồng, công văn, công điện, bản ghi nhớ, bản thỏa thuận, giấy uỷ quyền, giấy mời, giấy giới thiệu, giấy nghỉ phép, phiếu gửi, phiếu chuyển, phiếu báo, thư công

C) Nghị quyết (quy phạm pháp luật), quyết định (quy phạm pháp luật), chỉ thị,

quy chế, quy định, thông cáo, thông báo, hướng dẫn, chương trình, kế hoạch, phương án, đề án, dự án, báo cáo, biên bản, tờ trình, hợp đồng, công văn, công điện, bản ghi nhớ, bản thỏa thuận, giấy ủy quyền, giấy mời, giấy giới thiệu, giấy nghỉ phép, phiếu gửi, phiếu chuyển, phiếu báo, thư công

D) Nghị quyết (cá biệt), quyết định (cá biệt), hiến pháp, nghị định, chỉ thị, quy

chế, quy định, thông cáo, thông báo, hướng dẫn, chương trình, kế hoạch, phương án, đề án, dự án, báo cáo, biên bản, tờ trình, hợp đồng, công văn, công điện, bản ghi nhớ, bản thỏa thuận, giấy uỷ quyền, giấy mời, giấy giới thiệu, giấy nghỉ phép, phiếu gửi, phiếu chuyển, phiếu báo, thư công

văn bản do cơ quan, tổ chức ban hành?

A) Thủ trưởng của cơ quan, tổ chức

B) Cấp phó của cơ quan, tổ chức

Trang 8

C) Cấp trưởng hoặc cấp phó của cơ quan tổ chức

D) Trưởng đơn vị trực thuộc cơ quan, tổ chức

giao phụ trách, điều hành thì thực hiện ký như:

A) cấp trưởng

B) cấp phó ký thay cấp trưởng

C) cấp phó ký thừa lệnh cấp trưởng

D) cấp phó ký thừa ủy quyền cấp trưởng

như thế nào sau đây?

A) Người đứng đầu cơ quan, tổ chức thay mặt tập thể lãnh đạo ký các văn bản

của cơ quan, tổ chức Cấp phó của người đứng đầu cơ quan, tổ chức được thay mặt tập thể, ký thay người đứng đầu cơ quan, tổ chức những văn bản theo ủy quyền của người đứng đầu và những văn bản thuộc lĩnh vực được phân công phụ trách

B) Người đứng đầu cơ quan, tổ chức ký các văn bản của cơ quan, tổ chức Cấp

phó của người đứng đầu cơ quan, tổ chức được ký thừa ủy quyền người đứng đầu cơ quan, tổ chức những văn bản theo ủy quyền của người đứng đầu và những văn bản thuộc lĩnh vực được phân công phụ trách

C) Người đứng đầu cơ quan, tổ chức thay mặt tập thể lãnh đạo ký các văn bản

của cơ quan, tổ chức Cấp phó của người đứng đầu cơ quan, tổ chức được thay mặt tập thể, ký thừa lệnh người đứng đầu cơ quan, tổ chức những văn bản theo

ủy quyền của người đứng đầu

D) Người đứng đầu cơ quan, tổ chức ký các văn bản của cơ quan, tổ chức Cấp

phó của người đứng đầu cơ quan, tổ chức được ký thay người đứng đầu cơ quan, tổ chức những văn bản theo ủy quyền của người đứng đầu và những văn bản thuộc lĩnh vực được phân công phụ trách

Trang 9

A) Trình độ của người lập kế hoạch; thông tin để lập kế hoạch; sự tham gia của

các nhân viên trong phòng vào quá trình lập kế hoạch; phương pháp hay quy trình lập kế hoạch

B) Trình độ của người lập kế hoạch; thông tin để lập kế hoạch; phương pháp hay

quy trình lập kế hoạch; người thực hiện kế hoạch

C) Trình độ của người lập kế hoạch; thông tin để lập kế hoạch; phương pháp hay

quy trình lập kế hoạch; môi trường bên ngoài

D) Trình độ của người lập kế hoạch; thông tin để lập kế hoạch; phương pháp hay

quy trình lập kế hoạch; người thực hiện kế hoạch; môi trường bên ngoài

A) Nâng cao tính sở hữu và tinh thần trách nhiệm của mỗi thành viên; phát huy

được nhiều ý tưởng sáng tạo; nâng cao được năng lực của mỗi người; nâng cao hiệu quả công việc; nâng cao uy tín cá nhân và đơn vị

B) Nâng cao tinh thần tập thể; nâng cao hiệu quả công việc; bổ sung ý tưởng cho

nhau; nâng cao được năng lực của mỗi người; nâng cao uy tín cá nhân và đơn

Trang 10

vị

C) Tăng cường công tác quản lý dân chủ; tạo cơ hội cho mọi người tham gia;

thường xuyên trao đổi thông tin

D) Nâng cao tinh thần tập thể; nâng cao uy tín cá nhân và đơn vị; tăng cường

công tác quản lý dân chủ; tạo cơ hội cho mọi người tham gia; thường xuyên trao đổi thông tin

A) chỉ rõ danh mục những công việc dự kiến, người chịu trách nhiệm, thời hạn

hoàn thành; bám sát và thể hiện được những căn cứ xây dựng, bảo đảm thực hiện chức năng, nhiệm vụ cơ bản của cơ quan, đơn vị; sắp xếp có hệ thống theo trình tự ưu tiên; ăn khớp với chương trình, kế hoạch công tác của tổ chức Đảng, đoàn thể cấp trên, địa phương (nếu có liên quan); đảm bảo tính kinh tế

B) chỉ rõ danh mục những công việc dự kiến, người chịu trách nhiệm, thời hạn

hoàn thành; bám sát và thể hiện được những căn cứ xây dựng, bảo đảm thực hiện chức năng, nhiệm vụ cơ bản của cơ quan, đơn vị; sắp xếp có hệ thống theo trình tự ưu tiên; ăn khớp với chương trình, kế hoạch công tác của tổ chức Đảng, đoàn thể cấp trên, địa phương (nếu có liên quan); đảm bảo có tính thời

sự

C) chỉ rõ danh mục những công việc dự kiến, người chịu trách nhiệm, thời hạn

hoàn thành; bám sát và thể hiện được những căn cứ xây dựng, bảo đảm thực hiện chức năng, nhiệm vụ cơ bản của cơ quan, đơn vị; sắp xếp có hệ thống theo trình tự ưu tiên; ăn khớp với chương trình, kế hoạch công tác của tổ chức Đảng, đoàn thể cấp trên, địa phương (nếu có liên quan); đảm bảo có tính kế thừa

D) chỉ rõ danh mục những công việc dự kiến, người chịu trách nhiệm, thời hạn

hoàn thành; bám sát và thể hiện được những căn cứ xây dựng, bảo đảm thực hiện chức năng, nhiệm vụ cơ bản của cơ quan, đơn vị; sắp xếp có hệ thống theo trình tự ưu tiên; ăn khớp với chương trình, kế hoạch công tác của tổ chức Đảng, đoàn thể cấp trên, địa phương (nếu có liên quan); đảm bảo có tính khả thi

thực hiện mấy nội dung?

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	428,19 KB