am nhac 7

trong khi tập hát Gv cần chú ý hướng dẫn cho Hs gõ nhịp theo bài đồng thời tập cho Hs một vài động tác phụ họa Gv thường xuyên theo dõi và phát hiện ra những chỗ mà Hs thực hiện chưa đượ[r]

Trang 1

- Làm quen và học bài hỏt Mỏi Trường Mến Yờu của nhạc sĩ: Lờ Quốc Thắng.

- Thuộc lời ca, hỏt đỳng cao độ và trường độ của bài

- HS biết trình bày bài hát qua các cách hát nh: hoà giọng, đơn ca.

- Qua nội dung bài hát hớng cho các em tình cảm yêu mến mái trờng, thầy cô, bạn bè

II/

CHUẨN BỊ

- Giáo viên: Nhạc cụ, đàn hát thuần thục bài hát Mái trờng mến yêu, mỏy casset

- Học sinh: Đọc thuộc trớc lời bài hát, SGK ÂN 7, vở ghi, thanh phỏch

III/ Tiến TRèNH BÀI DẠY.

1/

ổ n định lớp:

2/

Nội dung bài mới.

Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức

- Giỏo viờn cho học sinh nghe bài hỏt

I Giới thiệu bài hỏt:

- Giới thiệu: Bài hỏt gợi lờn hỡnh ảnhngụi trường quen thuộc với nhữnghàng cõy xanh thắm cú đàn chim vuihút trong vũm lỏ, nơi đõy cú cỏc thầy,

cụ giỏo, suốt đời gắn bú với sự nghiệptrồng người với một tỡnh yờu thiết thavới đàn em nhỏ thương yờu, thầy cụ

đó dạy dỗ và đem tới cho cỏc em bayvào tương lai ngời sỏng

- Nột nhạc nhẹ nhàng, tha thiết củabài hỏt, lắng sõu trong tõm hồn củatuổi thơ hỡnh ảnh mỏi trường và cỏcthầy cụ yờu quớ

- Bài hỏt của do nhạc sĩ Lờ QuốcThắng sỏng tỏc

- Bài hỏt được viết theo thể loại nhịp

Trang 2

qua băng.

- Giáo viên thể hiện bài hát qua đàn

oóc gan một vài lần để học sinh làm

quen với giai điệu của bài hát

- Học sinh vừa nghe vừa nhẫm theo

câu hát, đồng thời theo dõi bài trong

SGK

Hoạt động 3:

Trước khi học sinh đi vào học bài hát

giáo viên cho học sinh tiến hành qua

các bước như sau:

Gv đệm đàn

Hs lắng nghe

Giáo viên gọi một vài em học sinh lên

đọc lời bài hát trong SGK

- Giáo viên treo bảng phụ đã chép sẳn

- Học sinh theo dõi

- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày cả bài

hát

- Học sinh thực hiện theo sự hướng

dẫn của giáo viên

- Lần lượt tập từng câu hoàn thiện cho

đến khi kết thúc bài

- Khi tập xong các câu giáo viên cho

học sinh hát nối các câu với nhau,

đồng thời phát hiện những chỗ học

sinh thể hiện chưa chính xác để sửa

sai cho học sinh

- Gv đọc qua nội dung bài trong SGK

- Lắng nghe và đọc lại

- Hs tìm hiểu nội dung bài

- Gv Chốt lại nôi dung bài

44

- Tính chất của bài hát nhẹ nhàg,trong sáng, tha thiết và sâu lắng

II Trình bày bài hát:

Luyện theo thang âm:

Mi, Pha, SoL, La, Si, Đô, Rê, Mi, Pha

b Đọc lời ca:

c Tiến hành học bài hát:

Trang 3

IV Bài đọc thêm:

Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát:

Đi học.

4 Củng cố :

- Học sinh hát lại bài hát Mái trường mến yêu của nhạc sĩ Lê Quốc Thắng

- Nội dung của bài hát nói lên những điều gì?

Trang 4

I/MỤC TIấU.

- ễn bài hỏt Mỏi trường mến yờu của nhạc sĩ Lờ Quốc Thắng

- Làm quen và tập đọc nhạc - TĐN số 1 trong SGK

- Thể hiện đỳng cao độ, trường độ của bài hỏt, thể hiện bài hỏt cú sắc thỏi tỡnh cảm

- Biết vận dụng khi hát ở nhịp 44, làm quen với âm hình bài TĐN số 1

- Tập trung, tích cực, vui tơi

II/ CHUẨN BỊ.

- Giáo viên: Nhạc cụ, đàn hát thuần thục bài TĐN số 1

- Học sinh: Đọc thuộc trớc lời bài TĐN, SGK ÂN 7, vở ghi, thanh phỏch

III/ TIẾN TRèNH BÀI DẠY.

1/ ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ:

Lồng ngép vào bài mới

3/ Nội dung bài mới.

Hoạt động 1

- Gv tổ chức cho Hs ụn lại bài hỏt

- Uốn nắn cho một số Hs thể hiện sai,

tập hỏt đồng đều hũa giọng

Hoạt động 2.

- Gv giới thiệu bài TĐN trong SGK

cho Hs luện tập trước khi vào bài

- Gv đàn qua thang õm

- Hs theo dừi lắng nghe

- Hs thực hiện theo sự hướng dẫn của

Gv

- Gv đàn giai điệu của bài TĐN qua

đàn oúc gan một vài lần để Hs làm

quan giai điệu của bài

- Gv tiến hành tập từng cõu, từng đoạn

của bài cho học sinh Sau khi hoàn

thành cả bài Gv dàn giai điệu để Hs

thực hiện lại toàn bộ bài, đồng thời

Gv chỳ ý phỏt hiện những chỗ Hs

thực hiện chư được chớnh xỏc để sửa

sai và uốn nắn cho Hs

c Tiến hành tập đọc nhạc:

Trang 5

- Gv hướng dẫn cho Hs vừa thực hiện

đọc nốt vừa thực hiện phối hợp gõ

- Ôn tập bài hát Mái trường mến yêu của nhạc sĩ Lê quốc Thắng

- Ôn tập đọc nhạc TĐN sô 1, Âm nhạc thường thức

Trang 6

- Hỏt thành thạo bài hỏt, đọc đỳng cao độ, trường độ của bài TĐN số 1.

- Hiểu biết sơ lợc về Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng

- Thành thạo hơn các kỷ năng hát hoà giọng, đơn ca và TĐN.

- Tập trung, tích cực, vui tơi.

II/ CHUẨN BỊ

- Giáo viên: Nhạc cụ

Lồng ngép vào bài mới

Gv thể hiện bài hỏt qua đàn oúcgan

-Gv chỉ huy và bắt nhịp cho Hs đứng

hỏt

- Hs theo dừi và lắng nghe giai điệu

bài hỏt qua đàn oúcgan

- Gv hướng dẫn cho Hs thực hiện một

thời theo dỗi Hs thực hiện và phỏt

hiện những chỗ Hs thực hiện cũn sai

để kịp thời sửa sai và uốn nắn cho Hs

Gv hướng dẫn để Hs khỏi quỏt túm

tắt tiểu sử về nhạc sĩ Hoàng Việt

- Quờ ở Cỏi Bố - Tiền Giang

- Những ca khỳc nổi tiếng như:

Trang 7

- Gv đọc Hs đọc lại bài

- Gv gợi ý cho Hs khỏi quỏt

- Gv chốt lại nội dung bài

- Gv mở băng cho Hs nghe bài hỏt

Nhạc rừng

+ Lờn Ngàn+ Lỏ Xanh

b Bài hỏt Nhạc Rừng.

- Bài hỏt được sỏng tỏc vào 1953 tạiNam Bộ

- Bài hỏt được viết theo thể loại nhịp 34

- Tớnh chất vui tươi, trong sỏng, nhịpnhàng thể hiện vẻ đẹp của rừng miềnđụng Nam Bộ

4 Củng cố: - Hệ thống lại nội dung của bài.

- Một vài H hỏt lại bài hỏt, đọc lại bài tập đọc nhạc: TĐN số 1

5 Dặn dũ: - Học bài cũ.

- Chuẩn bị trước bài hỏt Lớ Cõy Đa - đọc thuộc lời bài hát

6 Rút kinh nghiệm

………

HỌC HÁT: BÀI LÍ CÂY ĐA

( Dõn ca Quan họ Bắc Ninh)

- Hát đúng giai điêu và lời ca của bài hát Lí cây đa

- Tập cho Hs làm quen với cỏch thể hiện tớnh chất vui tươi, dớ dừm của bài hỏt

- Luyện kỷ năng hát hoà giọng, đơn ca.

- Tập trung, tích cực, thể hiện tớnh chất vui tươi, dớ dừm của bài hỏt

Trang 8

- Giáo viên: Nhạc cụ, bảng phụ, đàn và hát thuần thục bài hát, mỏy casset.

- Học sinh: SGK ÂN 7, vở ghi, thanh phỏch

? Em hãy trình bày bài hát Mái trờng mếm yêu

? Trình bày bài Tập đọc nhạc số 1, hát lời ca

a.Đặt vấn đề: ở nớc ta có nhiều làn điệu dân ca, dân ca Bắc Bộ, Nam Bộ, Dân ca

Huế… Hôm nay, thầy cùng các em tìm hiểu một làn điệu dân ca quan họ Bắc Ninh,

đó là bài Lí cây đa

b.Triển khai bài dạy.

- Gv giới thiệu qua nội dung của bài

hỏt Lớ Cõy Đa dõn ca Quan họ Bắc

Ninh

- Hs lắng nghe Gv giới thiệu

- Gv chốt lại nội dung bài

- Hs ghi bài vào vở

Gv hướng dẫn Hs thực hiện mẫu õm

quen thuộc qua đàn oúc gan

- Gv đọc Hs đọc lại

- Cả lớp lắng nghe

- Gv thể hiện bài hỏt qua đàn hoặc mở

băng đĩa để Hs nghe và làm quen giai

điệu của bài hỏt

- Gv đỏnh đàn từng cõu, từng đoạn

ngắn qua đàn để Hs nhẫm theo, rồi

sau đú hỏt rừ lời từng cõu, từng đoạn

Sau khi tập cõu thứ nhất xong Gv cho

Hs tiến hành cỏc cõu cũn lại đến lỳc

nào hết bài,

- Trong khi thực hiện Gv cần chỳ ý

phỏt hiện những chỗ mà Hs thể hiện

I Giới thiệu bài hỏt:

- Bắc Ninh là một tỉnh ở phớa Bắc cú truyềnthống hỏt quan họ từ lõu đời

- Những làn điệu quan họ duyờn dỏng trử tỡnh,

cú phong cỏch riờng biệt, tạo thành một miềnDõn ca nổi tiếng ở nước ta

- Dõn ca Quan họ Bắc Ninh cú hàng trăm bàihỏt khỏc nhau

- Lớ cõy đa là một những bài hỏt Dõn ca quenthuộc

Trang 9

chưa được chớnh xỏc để kịp thời sử sai

- Hs rỳt ra nội dung của bài

- Hs chốt lại nội dung của bài

III Bài đọc thờm Hội Lim

SGK

4 Củng cố: - Hệ thống lại nội dung bài

- Hs hỏt lại bài hỏt, cảm nhận về nội dung của bài hỏt

5 Dặn dũ: - Học bài cũ.

- chuẩn bị bài TĐN số 2

………

- Hỏt thuộc lời bài hỏt, hỏt đỳng cao độ, trường độ của bài tập đọc nhạc: TĐN số 2

- Thuần thục kỷ năng hát hoà giọng, đơn ca

- Tập trung, tích cực, thể hiện tớnh chất vui tươi của bài hỏt.

II/CHUẨN BỊ

? Lồng ghép vào bài mới

Hoạt động 1 I ễn tập bài hỏt:

Trang 10

- Gv đỏnh giai điệu bài hỏt qua một

- Gv kiểm tra lại khả năng tiếp thu bài

của Hs để cú kế hoạch ụn tập cho Hs

- Gv giới thiệu qua bài tập đọc nhạc:

TĐN số 2 và luyện tập trước khi vào

bài cho Hs

- Hs luyện tập

- Gv hướng dẫn Hs luyện trường độ

- Gv tập cho Hs bài TĐN trong SGK

- Tập từng cõu, từng đoạn cho Hs để

Luyện thang õm:

Đụ, Rờ, Mi, Pha, SoL La, Si, Đụ

b Luyện trường độ;

Tập gừ phỏch và cỏch thể hiện cỏc õm hỡnhtiết tấu

- Hỏt lại bài hỏt Lớ Cõy Đa

5 Dặn dũ: - Học bài cũ, đặt lời mới cho bài TĐN số 2 ( Chủ đề nhà trờng)

- Tìm hiểu, nghiên cứu trớc phần nhạc lí, TĐN số 3 ở tiết sau

………

Trang 11

- Đọc đỳng cao độ, trường độ của bài tập đọc nhạc - TĐN số 3.

- Vận dụng nhịp lấy đà vào thực hành bài TĐN số 3.

- Tập trung, tích cực

D/ TIẾN TRèNH BÀI DẠY.

? Trỡnh bày bài hỏt Lớ cõy đa?

? Thế nào là nhịp 4 4.

3/ N i dung b i m i ộ à ớ

GV ghi lên bảng – HS ghi bài

GV giải thích-HS ghi nhớ và nhắc lại

GV yêu cầu nhắc lại - HS nhắ lại và ghi

đủ hoặc thiếu phách Nếu ô nhịp mở

đầu thiếu, nó còn đợc gọi là nhịp lấy

đầu tiên trong bản nhạc không đủ sốphách theo quy định của số chỉ nhịp

Nội dung 2 : TĐN: Số 3

Đất nớc tơi đẹp sao

1.Chia từng cầu: Khi TĐN thì bản nhạcchia thành năm câu ngắn, nhng khi hátlời chỉ chia thành hai câu dài (mỗi câubốn ô nhịp)

2 Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu

3 Luyện thanh, đọc gam Đô trởng

4 TĐN từng câu

Trang 12

GV hớng dẫn – HS thực hiện

GV làm mẫu - HS gõ

GV đàn - HS đọc nhạc và gõ tiết tấu

GV hớng dẫn – HS Thực hiện

GV hớng dẫn - HS thực hiện

GV chỉ định – HS trỡnh bày

GV ghi bảng - HS ghi bài

GV thực hiện -HS theo dõi

Tập gõ hình tiết tấu đặc trng của bài:

TĐN câu một, hai, ba, vừa đọc nhạcvừa gõ hình tiết tấu

Hai câu còn lại, hình tiết tấu đợc rútgọn

TĐN hai câu còn lại, kết hợp gõ tiếttấu Nối cả năm câu thành bài TĐNhoàn chỉnh

5 Tập hát lời caChia lớp học thành hai phần, một nửalớp TĐN và gõ tiết tấu, còn lại hát lời

và gõ nhịp Tập riêng cho từng bên đểcác em nắm vững rồi mới ghép hai bênvới nhau Sau đó đổi lại phầm trình bàycủa mỗi bên, GV nhận xét về u điểm,nhợc điếm của từng bên

Với cá nhân Nếu các em xung phong

và trình bày đath yêu cầu, có thể chocác em điểm tốt

Nội dung 3:

Âm nhạc thờng thức:

Sơ lợc về một vài nhạc cụ phơng tây

Treo lên bảng tranh ảnh giới thiệu vềcác nhạc cụ nh Pi-a-nô, Vi-ô-lông,Ghi-ta, ác-coóc- đê-ông

Hãy lên bảng chỉ vào một nhạc cụ vàgiới thiệu điều em biết về nhạc cụ đócho các bạn nghe

GV nhấn mạnh lại đặc điểm của các

Trang 13

GV yêu cầu - HS thực hiện

4 Củng cố : - Hệ thống lại nội dung của bài

- Hát lại bài hát và bài tập đọc nhạc

5 dặn dò: - Về nhà ụn tập lại cỏc bài hỏt, bài TĐN để tiết sau chỳng ta kiểm tra

1 tiết

………

Duyệt ngày … /09/2012

Tổ trởng

Mai Quang Long

Trang 14

- Hệ thống lại kiến thức đó học trong những tiết qua

- Kiểm tra đỏnh giỏ lại quỏ trỡnh tiếp thu bài của HS

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát như: đơn ca

- Tập trung, tích cực, nghiờm tỳc

- Giáo viên: Đàn oóc gan, đề kiểm tra

- Học sinh: Kiến thức để kiểm tra

a.Đặt vấn đề: Để giúp các em nắm chắc, nắm kỷ kiến thức đó học thời gian vừa

qua Hụm nay, cỏc em tiến hành kiểm tra 1 tiết

HS tiến hành bốc thăm những bài hỏt

Trang 15

4 Củng cố : Nhận xét giê kiểm tra

5 Dăn dò: - Chuẩn bị bài mới tốt.

- ChÐp trước bài hát: Chúng Em Cần Hòa Bình

6 Rót kinh nghiÖm

………

Trang 16

Nhạc và lời: Hoàng Long - Hoàng Lõn

I /MỤC TIấU.

- Hs biết thờm một bài hỏt mới

- Hỏt đỳng , hỏt thuộc lời bài hỏt, hỏt rỏ lời

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát như: đơn ca, hoà giọng

- Tập trung, tích cực, vui tươi.

II/CHUẨN BỊ.

- Giáo viên: Đàn oóc gan, đàn hỏt thuần thục bài hỏt Chỳng em cần hoà bỡnh

- Học sinh: Đọc thuộc trớc lời bài hát, SGK ÂN 7, vở ghi

a.Đặt vấn đề: Để giúp các em cú thờm bài hỏt thiếu nhi viết về đề tài hoà bỡnh của

nhạc sĩ Hoàng Long Hụm nay cô trũ ta cựng tỡm hiểu tiết 8

Hs lắng nghe và thực hiện theo đàn

- Gv đỏnh giai điệu của bài qua đàn

oúcgan cho Hs nghe giai điệu của bài

- Gv hướng dẫn cho H chia Cõu, đoạn

của bài rồi sau đú dựng đàn tập từng

cõu, đoạn cho H Sau mỗi cõu, đoạn

I Giới thiệu bài hỏt.

- Hưởng ứng phong trào TN Quốc Tếngọn cờ hũa bỡnh năm 1985, tác giảHoàng Long - Hoàng Lõn đó viết bài hỏtChỳng Em Cần Hũa Bỡnh

- Nội dung bài hỏt núi lờn ước vọng củatuổi thơ mong muốn cuộc sống yờn vui,tỡnh thõn ỏi

- Bài hỏt mang tớnh chất hành khỳc vớigiai điệu vui tươi, trong sỏng phự hợpvới lối hỏt tập thể

Trang 17

Gv cần kiểm tra lại khả năng tiếp thu

bài của Hs, sau đó tiếp tục tập các

câu, đoạn còn lại cho đến khi nào hết

bài

- sau khi hoàn thiện cả bài Gv hướng

dẫn cho Hs vừa hát vừa phối hợp gõ

nhịp cho chính xác và theo dõi để phát

hiện những chỗ mà Hs thực hiện chưa

chính xác và kịp thời sửa sai uốn n¾n

cho Hs

4 Củng cố:

- Hệ thống lại nội dung của bài

- Qua tiết học Gv cho Hs rút ra cảm nhận nội dung của bài hát nói lên điều gì?

Trang 18

I/MỤC TIÊU.

- «n lại bài hát Chúng Em Cần Hòa Bình của nhạc sĩ Hoàng Long, Hoàng Lân

- Tìm hiểu và tập đọc nhạc bài TĐN số 4: Mùa Xuân Về của nhạc sĩ: Phan TrầnBảng

- Tìm hiểu về Hội Lim " Sắc Bùa"

- HS biÕt tr×nh bµy bµi h¸t qua mét vµi c¸ch h¸t như: đơn ca, hoà giọng

- TËp trung, tÝch cùc, vui tươi

2/ KiÓm tra bµi cò:

a.Đặt vấn đề: §Ó gióp c¸c em thực hiện thuần thục hơn bài hát, hiểu biết sơ lược

về hội xuân sắc bùa Hôm nay thầy trò ta cùng tìm hiểu tiết 9

b.Triển khai bài dạy

- Gv giới thiệu bài hát lên bảng

- Gv đánh đàn hoặc mở băng, đĩa nhạc

cho Hs nghe lại giai điệu của bài hát

- Hs lắng nghe

- Gv tổ chức kiểm tra một số em Hs,

yêu cầu trình bày hoàn chỉnh

Trang 19

- Hs thực hiện bài tiết tấu trong SGK.

- Gv thể hiện giai điệu của bài qua

đàn oócgan một vài lần để Hs nhẫm

theo giai điệu của bài

- Hs lắng nghe và nhẫm theo giai điệu

của bài

- Gv hướng dẫn cho Hs đọc tên nốt

nhạc trên bài

- Gv hướng dẫn cho Hs chia câu, đoạn

của bài sau đó tiến hành tập từng câu,

đoạn của bài, lần lît tập từng câu,

đoạn còn lại cho đến khi nào hết bài

trong quá trình tập Gv cần theo dõi

quan sát Hs và phát hiện những chỗ

mà Hs thực hiện chưa được chính xác

III Bài đọc thêm.

Hội Xuân " Sắc Bùa" SGK

Trang 20

- Gv chốt lại nội dung bài để Hs nắm

nội dung bài kĩ càng hơn

4 Củng cố:

- Hệ thống lại nội dung bài

- Lớp thể hiện lại bài tập đọc nhạc

5 Dăn dũ:

- Tiếp tục ụn tập bài hỏt và bài TĐN, chộp bài TĐN vào vở

- Đọc trước phần ÂNTT ở tiết sau

………

- ễn lại bài hỏt chỳng Em Cần Hũa Bỡnh đó học ở cỏc tiết trước

- ễn tập bài tập đọc nhạc: TĐN số 4 trớch trong bài hỏt Mựa Xuõn Về

- Tỡm hiểu nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hỏt Hành Quõn Xa

- Rốn luyện kỷ năng hỏt và TĐN

-Tập trung, tích cực

Trang 21

2/ KiÓm tra bµi cò:

a.Đặt vấn đề: §Ó c¸c em Thuần thục hơn bài hát và bài TĐN, hiểu biết sơ lược về

nhạc sĩ Đỗ Nhuận.H«n nay, thÇy trß ta cïng t×mg hiÓu tiÕt 10

Gv đánh mẫu âm để Hs luyện theo

đàn

Gv đánh đàn hoặc mở băng đĩa mẫu

cho Hs nghe lại bài, sau đó bắt nhịp

cho Hs thực hiện

Gv hướng dẫn cho Hs tập một vài

động tác phụ họa, đồng thời theo dõi

phát hiện những chỗ nà Hs thể hiện

chưa được chính xác để sửa sai và uốn

nắn cho Hs Chú ý tập cho Hs thể hiện

Gv kiểm tra bài cũ bằng cách gọi Hs

xung phong, hoặc Gv chỉ định

Gv mở băng, đĩa bài hát cho Hs nghe

Khuyến khích một vài Hs hát lại

Nói lên cảm nghĩ của mình về nội

dung của bài hát

§å, Rê, Mi, Pha, Sol, La, Si, Đô

III Âm nhạc thường thức:

Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát HànhQuân Xa

Trang 22

Gv chốt lại

Hs ghi bài vào vở - Bài hỏt kết thỳc trong niềm tin chiến

thắng thần thỏnh chống thực dõn Phỏpnhất định thắng lời

- Khỳc quõn hành của người chiến sĩĐiện Biờn năm xưa vẫn tiếp tục õmvang trờn suốt chiều dài chặng đườngchống Mỹ cứu nước của dõn tộc ta

4 Củng cố: Hỏt lại bài hỏt và bài tập đọc nhạc.

5 Dặn dũ: - Học bài

- Xem trước bài mới, chộp trước bài hỏt: Khỳc hỏt chim sơn ca

………

- Biết thờm một bài hỏt mới của nhạc sĩ Đỗ Hũa An

-Tập và hỏt đỳng kĩ thuật của bài hỏt, hỏt đỳng cao độ, trường độ của bài

-Rốn luyện kỷ năng hỏt hoà giọng, đơn ca

-Tập trung, tích cực, vui tươi

II/ CHUẨN BỊ.

- Giáo viên: Nhạc cụ, bảng phụ, đàn hỏt thuần thục bài hỏt Khỳc hỏt chim sơn ca

- Học sinh: SGK ÂN 7, vở ghi, thanh phỏch

- Kiểm tra sĩ số:

a.Đặt vấn đề: Để các em cú thờm bài hỏt thiếu nhi rất hay của nhạc sĩ Hoà An.

Hôm nay, thầy trò ta cùng tìm hiểu tiết 11

Trang 23

theo dõi những lời ca trong bài

- Gv gọi một vài Hs đọc lại và nhận

xét lời ca của bài

- Lớp lắng nghe

- Gv hướng dẫn Hs chia câu ,chia

đoạn của bài hát cho hợp lí

- Hs thực bài trong SGK theo sự

hướng dẫn của Gv

- Gv đánh giai điệu của bài qua đàn

oócgan một vài lần để Hs nhẫm theo

và làm quen với giai điệu của bài một

cách tốt hơn

- Gv mở đĩa bài hát để Hs nghe lại

bài cho chính xác sau đố tiến hành tập

bài

- Hs lắng nghe và nhẫm theo câu hát

trong đầu, sau đó yêu cầu H hát to

mỗi câu hát khoãng 3 lần theo tiếng

đàn

- Gv tập từng câu, đoạn cho Hs, lần

lượt tập những câu còn lại và cho đến

lúc nào hết bài, sau đó đánh giai điệu

toàn bài cho Hs hát lại toàn bài đồng

thời theo dõi để phát hiện những chỗ

mà H thực hiện chưa được chính xác

- Khi thực hiện bài hát cần cho các

em phối hợp gõ nhịp theo bài cho

chính xác

I Giới thiệu bài hát.

- Bài hát được chia thành 2 đoạn + Đoạn 1 nét nhạc nhẹ nhàng.+ Đoạn 2 Say sưa thắm thiết hơn

Trang 24

- Hỏt lại toàn bài hỏt

5 Dặn dũ:

- ễn bài hỏt Khỳc Hỏt Chim Sơn Ca

- Tỡm hiểu trước phần nhạc lớ cung và nữa cung-dấu hoỏ

………

- Cung cấp cho HS những kiến thức nhạc lớ về cung và nữa cung - dấu húa

- Rốn luyện kỹ năng hỏt hoà giọng, đơn ca.

- Tập trung, tích cực, vui tươi

- Giáo viên: Nhạc cụ, bảng phụ Phúng to phớm đàn ở SGK

? Lồng ghộp trong giờ học.

Trang 25

a.Đặt vấn đề: §Ó c¸c em trình bày thuần thục hơn bài hát Khúc hát chim sơn ca,

hiểu biết về cung và nửa cung, dấu hoá trong âm nhạc H«m nay, thÇy trß ta cïngt×m hiÓu tiÕt 12

- Hs theo dõi và lắng nghe

- Gv đệm đàn để Hs ôn lại bài hát

- Từng cá nhân Hs trình bày hoàn

thiện bài hát

- Gọi từng nhóm lên bảng để trình bày

có phối hợp vận động các động tác

phụ họa

- Gv theo dõi để phát hiện những chỗ

sai của Hs để kịp thời sửa sai và uốn

nắn

- Gv gợi ý để Hs tìm hiểu và tự rút ra

khái niệm ( trong 7 âm tự nhiên)

- Hs lắng nghe và rút ra khái niệm

- Gv chốt lại

- Hs ghi bài vào vở

- Gv dùng máy chiếu để giới thiệu

- Gv cho Hs quan sát phím đàn ở

I Ôn tập bài hát.

a Luyện thanh

Thang âm:

Đô, Rê, Mi, Pha, Sol, La, Si, Đô

b Nghe mẫu bài hát

c Tiến hành ôn tập bài hát

II Nhạc lí.

1 Cung và nöa cung.

KN: Cung và nữa cung là đơn vị dùng

để chỉ khoảng cách về độ cao giữa 2 âmthanh đi liền bậc

Một cung bằng 2 nửa cung

Ví dụ: SGK

* Kí hiệu cung và nửa cung

+ 1 cung: SGK+ nửa cung: SGK

- 2 phím đµn trắng ở gần nhau nếu có

Trang 26

SGK phím đên ở giữa thì 2 phím trắng đó

cách nhau 1 cung, nếu không có phímđen ở giữa thì chúng chỉ cách nhau nữacung

2 Dấu hóa.

* KN: - Là kí hiệu dùng để thay đổi cao

độ của các nốt nhạc

- Có 3 loại dấu hóa: ( SGK)

- Tác dụng của từng dấu hóa ( SGK)

* Dấu hóa suốt: Đặt ở đầu khuông nhạc( Sau khóa nhạc ) gọi là hóa biểu

Ví dụ: (SGK)

* Dấu hóa bất thường: Đặt ở trước nốtnhạc chỉ có ảnh hưởng đến nốt nhạccùng tên đứng sau nó trong phạm vi 1nhịp

4 Củng cố: - Hệ thống lại nội dung bài.

- Kiểm tra lại quá trình tiếp thu bài của Hs

5 Dặn dò: - Học bài cũ.

- Xem trước bài tập đọc nhạc số 5

………

DuyÖt ngµy: … /11/2012

Tæ trëng

Mai Quang Long

Trang 27

- Ôn tập bài Khúc hát chim sơn ca

- Tập đọc nhạc: TĐN số 5

- Tìm hiểu nhạc sĩ Bét - tô - ven

- Rèn luyện kỷ năng hát hoà giọng, đơn ca, đọc nhạc.

- TËp trung, tÝch cùc, vui tươi

II/ CHUẨN BỊ GIÁO CỤ.

- Gi¸o viªn: Nh¹c cô, b¶ng phô Đàn- đọc thuần thục bài TĐN số 5

- Häc sinh: SGK ÂN 7, vở ghi, thanh phách

III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

Trang 28

- Gv đàn cỏc mẫu õm để Hs luyện,

khởi động giọng hỏt trước lỳc vào ụn

bài hỏt

- Gv đàn hoặc mở băng đĩa cho Hs

nghe lại giai điệu của bài hỏt

Gv

- Gv hướng dõn Hs trỡnh bày hoàn

chỉnh bài hỏt như đó hướng dẫn ở tiết

trước, chỉ định một vài em lờn bảng

- Hs luyện õm hỡnh tiết tấu

- Gv tập từng cõu, đoạn cho Hs, phối

Luyện đọc cao độ từ nốt đô đến nốt la

- Chia câu và tập đọc tên nốt nhạc bàiTĐN

- Luyện âm hình tiết tấu: Đơn, đơn,

Trang 29

- Gv giới thiệu tóm tắt vài nét về cuộc

đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Bét tô

Sáng tác nổi bật nhất của Bét tô ven là các bản giao hưởng và 32 bản

-Xô nát

4 Củng cố: - Hệ thống lại nội dung bài

- H thể hiện lại bài tập đọc nhạc: TĐN số 5

5 Dăn dò: - Học bài cũ.

- Hệ thống lại kiến thức đã học trong học kì I để tiết sau ôn tập

………

Trang 30

- Ôn tập và củng cố lại những kiến thức đã học.

- Ôn tập nhằm để các em H luyện tập lại những kĩ năng hát tập thể, đơn ca, lĩnhxướng và đối dáp

- Luyện tập để H thực hiện tốt kĩ thuật các bài tập đọc nhạc: TĐN trong học kìqua

- Ôn tập lại những kiến thức về nhạc lí và phần âm nhạc thường thức

Rèn luyện kỷ năng hát hoà giọng, đơn ca, đọc nhạc

TËp trung, tÝch cùc, vui tươi

- Gi¸o viªn: Nh¹c cô, b¶ng phô Nội dung ôn tập

- Häc sinh: SGK ÂN 7, vở ghi, thanh phách

III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

- Gv đàn các mẫu âm để Hs luyện

thanh khởi động giọng hát trước

I Ôn tập các bài hát

Trang 31

lúc vào ôn tập.

- Gv đánh đàn hoặc mở băng đĩa

các bài hát mẫu để Hs nghe lại

- Gv tổ chức cho Hs ôn lần lượt

từng bài một, đồng thời theo dõi,

uốn nắn và sửa sai cho Hs những

chỗ Hs thực hiện chưa được chính

xác

- Gv đánh giai điệu của các bài tập

đọc nhạc sau đó lần lượt tổ chức ôn

đồng thời quan sát phát hiện những

chỗ Hs thực hiện chưa được chính

xác để kịp thời sửa sai và uốn nắn

- Cung và nữa cung - Dấu hoá

IV Ôn tập Âm nhạc thường thức

Trang 32

nhạc lí.

Hs theo dõi và lắng nghe

Gvgọi một vài Hs lên bảng kiểm

tra

Gv sửa bài cho Hs

- GV hướng dẫn – HS ôn tập

4 Củng cố:

- Hệ thống lại nội dung đã học

- Hs nhắc lại một số câu hỏi liên quan đến phần nhạc lí và phần âm nhạc thường thức

5 Dặn dò:

- Về nhà chuẩn bị, hệ thống hoá kiến thức đã học để tiết sau ôn tập học kì I

………

Trang 33

- Ôn tập và củng cố lại những kiến thức đã học.

- Ôn tập nhằm để các em HS luyện tập lại những kĩ năng hát tập thể, đơn ca, lĩnhxướng và đối dáp

- Luyện tập để HS thực hiện tốt kĩ thuật các bài tập đọc nhạc: TĐN trong học kìqua

- Ôn tập lại những kiến thức về nhạc lí và phần âm nhạc thường thức

- Rèn luyện kỷ năng hát hoà giọng, đơn ca, đọc nhạc.

- TËp trung, tÝch cùc, vui tươi

II/ CHUẨN BỊ GIÁO CỤ.

- Gi¸o viªn: Nh¹c cô

D/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

- GV đàn các mẫu âm để HS luyện

thanh khởi động giọng hát trước

lúc vào ôn tập

- GV đánh đàn hoặc mở băng đĩa

các bài hát mẫu để HS nghe lại

Trang 34

vừa qua.

- HS hát lại 4 bài hát hoàn chỉnh,

có phối hợp vận động các động tác

phụ học

- GV tổ chức cho HS ôn lần lượt

từng bài một, đồng thời theo dõi,

uốn nắn và sửa sai cho HS những

chỗ HS thực hiện chưa được chính

xác

- GV đánh giai điệu của các bài tập

đọc nhạc sau đó lần lượt tổ chức ôn

đồng thời quan sát phát hiện những

chỗ HS thực hiện chưa được chính

xác để kịp thời sửa sai và uốn nắn

cho HS

GV ra bài tập và nêu một số câu

hỏi để các em HS làm bài và trả lời

các câu hỏi về phần lí thuyết

HS theo dõi và lắng nghe

GV gọi một vài HS lên bảng kiểm

II Ôn tập đọc nhạc.

Những bài tập đọc nhạc: TĐN trong SGK.+ Số 1: Ca ngợi Tổ quốc

+ Số 2: Ánh trăng+ Số 3: Đất nước tươi đẹp sao+ Số 4: Mùa xuân về

+ Số 5: Em là bông hồng nhỏ

III Ôn tập nhạc lí.

Viết một đoạn nhạc khoản 16 ô nhịp, theothể loại nhịp 24, có sử dung hợp lí các kíhiệu trong âm nhạc như: Dấu nối, dấuluyến, dấu chấm dôi

Trang 35

GV sửa bài cho HS.

- GV hướng dẫn HS ôn tập

- HS thực hiện

IV Ôn tập âm nhạc thường thức.

- HS nhắc lại kiến thức về nhạc sĩ HoàngViệt, Đỗ Nhuận, Bét – tô – ven ( ngàytháng năm sinh, quê quán, sự nghiệp âmnhạc…)

- Sơ lược về một vài nhạc cụ phương Tây

4 Củng cố: - Hệ thống lại lại một số nội dung quan trọng.

- H nhắc lại một số câu hỏi liên quan đến phần nhạc lí và phần âm nhạc thường thức

5 Dặn dò: - Ôn bài tốt để tiết sau kiểm tra học kì I.

- GV chốt lại một số nội dung câu hỏi để HS rõ

………

Trang 36

Ngày dạy: 10/12/2012

TIẾT 17 :

KIỂM TRA HỌC Kè I

I/MỤC TIấU.

- Kiểm tra nhằm đỏnh giỏ kết quả học tập của từng em HS trong học kỡ vừa qua

- Rốn luyện kỹ năng hỏt hoà giọng, đơn ca, đọc nhạc.

- Tập trung, tích cực, vui tươi, nghiờm tỳc

- Giáo viên: Nhạc cụ, đề kiểm tra, đỏp ỏn Sổ ghi điểm cỏc nhõn của GV

- Học sinh: Kiến thức để kiểm tra

Khụng?

a.Đặt vấn đề: - Nhằm đỏnh giỏ kết quả học tập của cỏc em trong HKI vừa qua.

Hôm nay, chỳng ta tiến hành kiểm tra HKI trong hai tiết 17, 18

b.Triển khai bài dạy

GV hướng dẫn HS búc thăm cõu hỏi

HS thực hiện theo sự hướng dẫn của

GV

HS tiến hành búc thăm 1 trong 4 bài

hỏt sau:

HS thực hiện bài kiểm tra của mỡnh

G Vtheo dừi và chấm điểm từng HS

* Phần đỏp ỏn.

+ Điểm (đạt) 9 - 10: Thể hiện đỳng cao

độ, trường độ và hỏt cú sắc thỏi tỡnh cảmcủa bài

+ Điểm(đạt) 7 - 8: Thể hiện cú sai nhưngkhụng đỏng kể

+ Điểm(đạt) 5 - 6: Hỏt khụng thể hiệnđược sắc thỏi tỡnh cảm của bài

+ Điểm(CĐ) 3 - 4 :Những trường hợpsai quỏ nhiều

Trang 37

xét đánh giá ở 2 nội dung hát và TĐN

bằng điểm nhau Gv kiểm tra cộng

điểm thi của nội dung 2 phần và xếp

loại HS

GV hỏi thờm về nhạc lớ, ÂNTT, kiểm

tra vở ghi của HS

+ Điểm(CĐ) 1 - 2: Những trường hợpcũn lại

II Kiểm tra Tập đọc nhạc.

Phần cõu hỏi

+ Số 1: Ca ngợi Tổ quốc+ Số 2: Ánh trăng

+ Số 3: Đất nước tươi đẹp sao+ Số 4: Mựa xuõn về

-Thể hiện cú sai nhưng khụng đỏng kể

- Trường hợp cú sai trong phần phối hợp

gừ nhịp và ghộp lời bài hỏt

Điểm CĐ:

- Trường hợp sai quỏ nhiều

4 Củng cố: - Nhận xột quỏ trỡnh kiểm tra, qua từng nội dung kiểm tra.

- Đỏnh giá thỏi độ học tập của từng HS Cụng bố điểm thi của HS

5 Dặn dũ Nghiờn cứu trước bài hỏt Đi cắt lỳa và phần Nhạc lớ; sơ lược về quảng.

………

HỌC HÁT: BÀI ĐI CẮT LÚA

(Dõn ca: Tõy Nguyờn )

Định dạng
Số trang	74
Dung lượng	252,25 KB