*HOẠT ĐỌÂNG 2: Cơ đọc mẫu - Cô đọc lần 1 : + Cô vừa đọc bài thơ “ Vè trái cây” tác giả của Nguyễn Thị Vui - Cô đọc lần 2: xem tranh neâu noäi dung - Bài thơ được viết theo lối vè nói về [r]
Trang 1CHỦ ĐỀ: MÙA XUÂN – THẾ GIỚI THỰC
VẬT CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: MỘT SỐ LOẠI QUẢ
KẾ HOẠCH TUẦN 22
Từ ngày 06 / 02 - 10/02 /2012
I-YÊU CẦU
Sau khi học xong chủ đề này trẻ có thể biết:
- Trẻ biết tên gọi các loại quả Đặc điểm cấu tạo, màu sắc đặc trưng của từng loại quả
- Phân biệt sự giống và khác nhau của các loại quả
- Lợi ích của các loại quả đối với con người
- Cách chăm sóc và bảo vệ
II-KẾ HOẠCH TUẦN
STT Hoạt động Nội dung
1
Đón trẻ,
trò
chuyện,
thể dục
sáng
-Đón trẻ: + Cô đón trẻ từ tay phụ huynh
+ Nhắc trẻ xếp gọn đồ dùng
+ Trao đổi nhanh với phụ huynh
+ Trò chuyện: Hướng dẫn trẻ vào hoạt động chính -Thể dục sáng:
a Khởi động
Cho trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh, sau đó về theo tổ tâp bài thể dục đồng diễn của trường: “Nắng sớm” với các động tác:
b.Trọng động:
Tay : Chân bước ra trước, 2 tay giơ cao, hạ xuống
- Chân: Đứng khuỵu gối, đồng thời 2 tay giơ cao (đổi bên- sang ngang)
- Bụng :+ Nghiêng người sang trái, phải
(2 tay chống hông, giơ 1 tay lên ) + 2 tay dang ngang, cúi người về trước đồng thời chéo tay, đưa 2 tay ra sau
+ 2 tay đưa ngang, chéo trước ngực, xoay 90 độ
- Bật: Co 1 chân bật chân sáo, đá lăn chân
c.Hồi tĩnh :
Tập động tác hồi tĩnh trên nền nhạc bài “ con công”
2 Hoạt
động học
Thứ Hai 06.02.2012
PTNT MTXQ: - Trò chuyện, tìm hiểu về một số loại quả Thứ Ba PTTM
Trang 207.02.2012 TẠO HÌNH : - Nặn các loại quả ( ĐT) Thứ Tư
08.02.2012
PTTC THỂ DỤC: - Chạy theo đường dích dắc
- Trò chơi: Tung bóng Thứ Năm
09.02.2012
PTNN VĂN HỌC: - Thơ : Vè trái cây Thứ Sáu
10.02.2012
PTTM
ÂM NHẠC: + Dạy hát: Lá xanh + Trò chơi: Ai đoán giỏi + Nghe hát : Cây trúc xinh
3 Hoạt
động góc
*Yêu Cầu:
- Trẻ biết thể hiện vai chơi, người bán hàng vui vẻ chào hỏi khách, bán đủ số lượng, Gia đình có mẹ, cha, con, mẹ đi chợ nấu cơm,…
- Trẻ biết xây vườn cây ăn quả , đoàn kết nhóm chơi
- Thể hiện được các bài hát theo chủ đề
- Vẽ , nặn theo ý thích
- Yêu thiên nhiên chăm sóc cây, tưới nước cho cây
I/GÓC PHÂN VAI: Bán hàng + Gia đình
1-Chuẩn bị:
- Góc chơi , đồ chơi phục vụ trò chơi
- Bàn ghế
2-Gợi ý hoạt động:
- Động viên trẻ thể hiện vai chơi: người bán hàng vui vẻ chào hỏi khách, người mua hàng biết nói tên đồ mình cần mua, biết trả tiền, mẹ đi chợ nấu cơm, chăm sóc con
II/ GÓC XÂY DỰNG-LẮP GHÉP: Xây vườn cây ăn quả
1-Chuẩn bị:
- Đồ chơi phục vụ góc chơi: gạch, cây xanh, hoa, đồ chơi đèn
2-Gợi ý hoạt động:
- Trẻ biết xây vườn cây ăn quả có hàng rào, đường đi, có nơi trồng cây ăn quả …
- Cô hướng dẫn cháu chơi
III/GÓC TẠO HÌNH :
1-Chuẩn bị:
- Góc chơi
- Giấy màu, hồ, bút màu, đất nặn , bảng con, khăn lau
2-Gợi ý hoạt động:
- Trẻ biết vẽ các loại quả theo ý thích
- Trẻ nặn các loại quả theo ý thích
IV/GÓC ÂM NHẠC :
1-Chuẩn bị:
Trang 3- Dụng cụ âm nhạc , băng theo chủ đề 2-Gợi ý hoạt động:
- Cơ hướng dẫn trẻ cách sử dụng nhạc cụ và cách vỗ
- Nghe nhạc, hát múa theo chủ đề
V/GĨC SÁCH, TRUYỆN:
1-Chuẩn bị:
- Tranh về chủ đề “một số loại quả”
- Tranh thơ : vè trái cây
2-Gợi ý hoạt động:
- Trẻ xem tranh về chủ đề
- Biết lật sách xem tranh
VI/GĨC THIÊN NHIÊN/KHOA HỌC :
1-Chuẩn bị:
- Cây xanh, bình tưới, nước
- Tranh các vở tập tốn
2-Gợi ý hoạt động:
- Trẻ biết tơ các đờ dùng của các nghề chơi với vở tập tốn
- Trẻ biết chăm sĩc cây xanh
4 Hoạt
động
ngoài
trời Thứ hai
Quan sát: Quan sát tranh cây ăn quả +Các con xem cơ cĩ tranh vẽ gì đây?
+Trong tranh cĩ những loại cây ăn quả nào? Muốn cây cĩ nhiều quả để
ăn ta cần làm gì? Trước và trong khi ăn quả con cần chú ý điều gì?
- Hoạt động tập thể: Lá và giĩ
-Chơi tự do với các đờ chơi ngồi trời -Nhặt lá rụng
-Chăm sĩc gĩc thiên nhiên
Thứ ba
- Quan sát: : Bầu trời và cây xanh +Các con thấy bầu trời hơm nay thế nào?
+Trên sân trường cĩ cây xanh nào?
- Cơ tĩm ý giáo dục trẻ?
- Hoạt động tập thể: Lá và giĩ Thứ tư - Quan sát: Quan sát tranh 1 số loại
quả
+Con xem cơ cĩ tranh vẽ quả gì?
+Quả cĩ màu gì? Cĩ dạng hình gì?
Con đã từng ăn quả này bao giờ chưa? Con thấy nĩ cĩ vị gì? Con ăn như thế nào?
+Nhà bạn nào cĩ trờng cây ăn quả?
Hàng ngày cha mẹ con và con đã chăm sĩc cây ăn quả đĩ như thế nào
Trang 4- Hoạt động tập thể: Cây nào quả nấy
Thứ năm
- Quan sát: Cây dừa + Đây là cây gì?
+ Cây dừa cĩ đặc điểm gì?
+ Cơ tĩm ý giáo dục trẻ?
- Hoạt động tập thể: Cây nào quả nấy
Thứ sáu
- Quan sát: Quan sát vườn hoa của bé
+Trong vườn cĩ những loại hoa nào?
+Chúng cĩ đặc điểm gì?
+Ai trờng nên vườn hoa này?
Trờng hoa để làm gì? Chúng ta cần làm gì để chăm sĩc và bảo vệ vườn hoa?
- Hoạt động tập thể: Lộn cầu vờng
5
Vệ sinh,
nêu
gương,
trả trẻ
-Sửa sang lại quần áo, đầu tĩc cho trẻ
-Cho trẻ đi vệ sinh -Cơ tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh -Trị chuyện trao đởi về tình hình của trẻ, chủ điểm …… -Trước khi ra về kiểm tra điện nước và khố cửa cẩn thận
HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ hai ngày 06 tháng 02 năm 2012
HỌP MẶT ĐẦU TUẦN:
Trang 5I/ YÊU CẦU:
- Cháu biết kể lại việc làm 2 ngày nghĩ
- Nắm được tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần
- Biết được chủ điểm mới trong tuần mình sắp học
II/ TIẾN HÀNH:
- Trẻ kể lại việc làm của 2 ngày nghĩ, cô nhận xét
- Cô giáo dục nhẹ cháu làm những công việc nhỏ giúp cha mẹ
- Nhắc trẻ những việc trẻ không nên làm
- Đọc thơ : “Cháu hứa với cô”
- Trẻ đoán thời tiết trong ngày?
- Hỏi trẻ hôm nay thứ mấy?
- Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan
+ Đi học đều, đúng giờ
+ Móng tay chân cắt ngắn, chà sạch
+ Không xả rác trong lớp
+ Chú ý lên cô
- Hát “ Đố quả”
- Cô giới thiệu chủ đề mới “Một số loại quả”
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài : TRÒ CHUYỆN TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOẠI
QUẢ I-YÊU CẦU:
- Trẻ biết phân biệt được mốt số loại quả, phổ biến ở địa phương theo các dấu hiệu đặc trưng về màu sắc, mùi vị, cấu tạo
- Trẻ biết lợi ích của quả đối với đời sống con người
- Phát triển kĩ năng nhận biết, khả năng tư duy, ngôn ngữ, chú ý, ghi nhớ có chủ định
II -CHUẨN BỊ:
- Hình ảnh một số loại quả gần gũi: xoài, dưa hấu, mãng cầu, nhãn, vải, đu đủ, cam bưởi, sầu riêng…
- Tích hợp: Âm nhạc, văn học, câu đố
III-TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CUA CÔ HOAT ĐỘNG CỦA TRẺ
* HOẠT ĐỘNG 1 : Giới thiệu
Cô cùng trẻ hát bài “em yêu cây xanh”
- Các con vừa hát bài gì?
Trẻ hát
Em yêu cây xanh
Trang 6- Cây xanh có những lợi ích gì?
- Đúng rồi đó các con! Cây xanh ngoài việc cho ta
bóng mát, giúp không khí trong lành mát mẽ, làm
cánh cho đẹp, một điều đặc biệt nữa là có một số
loại cây cho quả cho ta quả ăn rất ngon với những
màu sắc, hương vị khác nhau Vậy hôm nay cô
cháu ta cùng tìm hiểu nhé!
* HOẠT ĐỘNG 2: Trò chuyện tìm hiểu về một
số loại hoa:
++ Cô đọc câu đố :
Quả gì nhiều mắt
Khi chín nứt ra
Ruột trắng nõn nà
Hạt đen nhanh nhánh ?
- À, đúng rồi đó là quả mãng cầu.(cô đem tranh
mãng cầu- quả na ra)
- Quả mãng cầu còn gọi là quả gì?
- Con xem quả na có màu gì?
- Quả na có hình dạng thế nào?
- Vỏ quả na sần hay nhẵn?
- Phần ruột như thế nào? Còn hạt na màu gì?
- Quả na nhiều hạt hay ít hạt? Khi ăn quả na có vị
gì?
- Cô tóm ý: quả na có màu xanh lá cây, vỏ sần
nhiều mắt, ruột trắng nõn nà, hạt đen nhanh nhánh,
khi ăn có vị ngọt có nhiều vitamin và đường giúp
cơ thể khỏe mạnh
++ Cô đọc câu đố:
“Tên nghe chẳng thiếu chẳng thừa
Ăn vào vừa bổ lại vừa thơm ngon”
- À, đúng rồi cô có tranh gì đây con?
- Quả đu đủ này màu gì? Ruột có màu gì?
- Hạt màu gì? Nhiều hạt hay ít hạt? Hạt to hay
nhỏ?
- Vỏ đu đủ sần hay nhẵn ?
- Khi ăn có vị gì?
- Thế con có biết trong đu đủ có nhiều chất gì
nhất?
- Cô tóm ý: Quả đu đủ khi chín có màu vàng, có
vỏ nhẵn bóng, ruột vàng, hạt đen và nhỏ, nhiều
hạt, ăn có vị ngọt, có nhiều vitamin A giúp mắt
sáng
++ So sánh: quả mãng cầu – quả đu đủ
Cho hoa, quả
…
Quả mãng cầu
Quả na Màu xanh Tròn
Vỏ sần Trẻ trả lời Nhiều hạt,…
Quả đu đủ Quả du đủ Màu vàng,
Hạt màu đen
Vỏ nhẵn
Vị ngọt Trẻ trả lời
Trẻ trả lời,………
Trang 7- Giống nhau: ăn có vị ngọt, nhiều hạt, hạt đen.
- Khác nhau: mãng cầu vỏ sần, nhiều hạt to hơn
hạt đu đủ, ruột trắng, hình dạng tròn
Quả đu đủ vỏ nhẵn, nhiều hạt nhỏ, ruột vàng đậm,
hình dạng hơi dài…
++ Cô đọc câu đố:
“ Hạt đen ví như mắt
Cùi ngọt tựa đường phèn
Hương thơm như mùi mật
Là quả gì nói tên ?”
- À, đó là quả nhãn Cô có tranh quả gì đây?
- Quả nhãn có màu gì? Quả nhãn có hình dạng như
thế nào?
- Vỏ nhãn sần hay nhẵn bóng?
- Ruột màu gì? Hạt như thế nào? Khi chín có mùi
gì?
- Ăn vào có vị như thế nào?
- Quả nhãn có 1 hay nhiều hạt?
- Cô tóm ý: quả nhãn chín có vị ngọt, có 1 hạt, ăn
có nhiều vị ngọt giúp cơ thể khỏe mạnh…
++Cô có tranh gì đây?
- Quả xoài màu gì?
- Vỏ quả xoài sần hay nhẵn?
- Nhiều hạt hay 1 hạt?
- Khi ăn vào có vị gì?
- Cô tóm ý: quả xoài khi chín có màu vàng, thơm,
ngọt, vỏ nhẵn bóng, có 1 hạt, nhiều vitamin C giúp
cho tiêu hóa tốt
- Nãy giờ cô cháu ta làm quen những quả gì?
- Bạn nào giúp cô phân 2 nhóm nhóm nhiều hạt và
nhóm 1 hạt
+ Ngoài ra con còn biết những loại quả nào khác
nữa?
- Cô tóm ý: Các con ơi! Quả có rất nhiều loại, có
loại quả 1 hạt, ít hạt, nhiều hạt, quả có múicó rất
nhiều loại quả khác như: bưởi, táo, lê, mận, nho,
… đều có lợi cho sức khỏe
* HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi
- Chơi “Quả gì biến mất”
Cách chơi: cô gắn lần lược các tranh quả lên
bảng, cho cháu nhắm mắt lại, cô lần lược cất đi
từng tranh, cháu mở mắt ra đoán xem tarnh nào
vừa biến mất?
Quả nhãn Màu vàng, dạng tròn
Vỏ nhẵn Màu trắng,tròn to …
Vị ngọt
Có 1 hạt
Quả xoài Vàng
Vỏ nhẵn
Có 1 hạt
Trẻ trả lời
…
Trẻ trả lời
………
………
Trang 8- Chơi “kể tên các loại quả có 1 hạt, nhiều hạt, quả
có múi
- Cho cháu chơi 1 vài lần
* HOẠT ĐỘNG 4: Kết thúc
Hôm nay lớp mình trò chuyện về gì?
- Có những loại quả nào ?
- Giáo dục cháu biết ăn các loại quả để giúp cho
cơ thể khỏe mạnh, mau lớn da dẻ hồng hào
Trẻ chơi Trẻ trả lời
IV-HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI:
Bây giờ cô cháu ta về góc nghề thuật nặn các loại quả nhé!
Cô mở băng “Đố quả”
Thứ ba ngày 7 tháng 02 năm 2012
PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Đề tài : NẶN CÁC LOẠI QUẢ
I-YÊU CẦU:
- Trẻ biết dùng các kĩ năng đơn giản: lăn tròn, xoay dọc, ấn dẹp…để tạo thành 1
số loại quả mà trẻ ưa thích
Trang 9- Phát triển thẩm mĩ cho cháu, biết tạo ra cái đẹp thể hiện tình cảm với người khác qua sản phẩm, biết quý trọng sản phẩm
II- CHUẨN BỊ:
- Hộp đất, bảng nặn, bàn
- Mẫu gợi ý:
- Tích hợp : nhạc “quả ”
III- GỢI Ý HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HĐ CỦA TRẺ
- Nghe nhạc “quả”
- Các con vừa nghe bài hát nói về quả gì ?
- Thế con biết những loại quả gì?
- Cô tóm ý giáo dục cháu: các loại quả có nhiều
chất dinh dưỡng giúp cho cơ thể khỏe mạnh, mau
lớn, da dẻ hồng hào
++ “ Quả gì tròn tròn, Vỏ xanh chua ngọt Đây là
quả gì?”( Quả cam)
- Các con xem đây là quả gì?
- Quả cam này có màu gì?
- À, đây là quả cam, con thấy quả cam này như thế
nào?
- Ngoài ra còn nặn gì nữa?( Quả xoài)
- Cô tóm ý
++ Cô có quả gì đây?
- À đây là quả xoài Con thấy quả xoài có màu gì?
- Làm thế nào để nặn được quả xoài này nhỉ?
- À chúng ta phải xoay tròn rồi tạo một đầu to, một
đầu nhỏ tạo thành quả xoài
++ Con xem đây là quả gì đây?( Quả mãng cầu)
- À đây là chùm nho Con thấy chùm nho này thế
nào? Nó có màu gì? Những quả nho này như thế
nào?
++ Cô còn nặn được quả gì nữa?
- Quả mãng cầu tròn này như thế nào?
- Màu gì? Hình dạng thế nào?
- Đây là những loại quả cô nặn toàn bộ bằng đất
nặn, các con xem cô nặn có giống quả thật không?
Vậy hôm nay cô sẽ mở hội thi nặn quả nhé!
Cháu nghe
…………
………
Màu xanh Tròn Cuốn và lá
Màu vàng
………
Chùm nho Tròn……màu đỏ…
tròn Đỏ…tròn, sần sùi…
………
Trẻ tự kể
…………
Trang 10- Các con thích nặn quả gì?
- Con dùng màu gì để nặn quả (…)?
- Con nặn quả (…) như thế nào?
- Dùng kĩ năng gì để nặn?
- Cô gợi hỏi 3-4 cháu
- Khi nặn xong các con làm gì cho tay sạch sẽ?
- Thế thì bây giờ cô tuyên bố, hội thi nặn quả bắt
đầu
- Trẻ về ngồi theo nhóm nặn theo ý thích
- Cô giúp đỡ những cháu yếu nặn
- Cháu đem sản phẩm lên bàn.
- Cho cháu chọn và nhận xét sản phẩm cháu thích
- Cô chọn sản phẩm nhận xét
- Cô nhận xét sản phẩm chưa hoàn chỉnh
…………
…………
Trẻ nhận xét sản phẩn theo yêu cầu của cô
IV- HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI:
Bây giờ cô cháu ta mang các loại quả này về góc nghệ thuật trưng bày nha!
cô cháu về góc nghệ thuật
Thứ tư ngày 08 tháng 02 năm 2012
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Đề tài : CHẠY THEO ĐƯỜNG DÍCH DẮC
I-YÊU CẦU:
- Trẻ biết chạy theo đường dích dắc
- Phát triển tố chất khéo léo, phát triển cơ chân
- Húng thú tham hoạt động
II- CHUẨN BỊ:
Trang 11- Đường dích dắc, bĩng
x x x x x x x x x x x x x
1,5m
x
x x x x x x x x x x x x x
- Sân bãi sạch sẽ, nhạc
-Tích hợp:
+ Âm nhạc, tìm hiểu
III-TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cơ Dự kiến hoạt động của trẻ
*HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động
Cho trẻ hát bài “Đố quả”
- Các con vừa hát bài hát nĩi về gì?
- Ai giỏi kể tên 1 số loại quả mà con biết?
- Muốn cĩ nhiều quả để ăn người ta cần phải làm
gì?
- Cĩ rất nhiều loại quả khác nhau, mỗi loại quả cĩ
nhiều chất chất dinh dưỡng và mang 1 hương vị
khác nhau Cho nên ta cần ăn nhiều loại quả để
giúp cơ thể khỏe mạnh, các con nhớ chưa?
- Nảy giờ trị chuyện chỉ ngời 1 chỗ, bây giờ mình
cùng khởi động cho khỏe nhé!
- Cơ mở băng
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc chuyển thành vịng
trịn (kết hợp các kiểu đi, chạy) rời di chuyển thành
3 hàng ngang dãn cách đều
* HOẠT ĐỘNG 2 : Trọng động
* Bài tập phát triển chung:
- Tay vai : Đưa ra trước, gập khuỷu tay ( 4/4n)
- Chân :Đứng nhún chân khuỵu gối.(6/4N)
- Bụng : nghiêng người sang bên (4/4N)
- Tập kết hợp bài “ Nắng sớm”
*Vận động cơ bản: “chạy theo đường dích dắc:
- Trẻ điểm số tách hàng thành 2 hàng ngang đối
diện nhau:
- Các con xem cơ cĩ gì nè?
- Với đường dích dắc này con cĩ thể thực hiện
- Trẻ tập các động tác khởi động cùng cơ
- Trẻ tập cùng cơ
- Trẻ tách 2 hàng ngang đối diện nhau
- Trẻ trả lời
Trang 12được vận động gì nào?
- Ai giỏi lên tập cho lớp mình xem nào?
- À, chúng ta sẽ có bài tập “chạy theo đường dích
dắc ”
- Cho trẻ nhắc tên vận động 1-2 lần
- Các con xem cô vận động nhé!
- Cô phân tích:
+ Tư thế chuẩn bị: Cô đứng chuẩn chân trước chân
sau trước vạch, chân nào phía sau thì tay phía
trước, đồng thời nguời hơi khom
Khi có hiệu lệnh cô sẽ chạy trong đường dích
dắc Khi chạy chú ý không chạm vào các vạch dắc
Tới đích các con ngừng lại và về chổ
- Mời trẻ khá lên thực hiện lại
- Lần lượt cho trẻ lên thực hiện
- Cho cháu yếu tập lại
- Cháu khá tập
- Cô chú ý sửa sai cho cháu
* Trò chơi vận động: Tung bóng
- Tiếp theo là phần trò chơi vận động hôm nay cô
sẽ cho các con cùng chơi trò chơi “ tung bóng”
- Cô nêu cách chơi:
- Cho trẻ chơi vài lần
*HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng kết hợp hít thở sâu
- Mời 1 trẻ thực hiện
- Trẻ chú ý xem thực hiện mẫu
- Trẻ thực hiện
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ thực hiện các động tác hồi tỉnh
IV-HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Chơi uống nước cam!
Thứ năm ngày 09 tháng 02 năm 2012
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài : Thơ VÈ TRÁI CÂY I/ YÊU CẦU:
- Trẻ biết đọc thơ diễn cảm, thuộc thơ , hiểu nội dung bài thơ
- Trẻ biết một số loại trái cây gần gũi
- Thông qua bài thơ giáo dục trẻ biết ích lợi của các loại trái cây, nhắc cháu ăn
nhiều loại trái cây khác nhau để cơ thể khỏe mạnh