Ke hoach hoat dong ca nhan

Nhiệm vụ 3: Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; ứng dụng CNTT trong dạy học: - Chỉ tiêu: + Biết ứng[r]

Trang 1

PHềNG GD - ĐT PHÚ QUỐC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS DƯƠNG ĐễNG1 Độc lập - Tự do - Hạnh phỳc

Dương Đụng, ngày 11 thỏng 08 năm 2012

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN

NĂM HỌC 2012 – 2013

Căn cứ vào hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục Trung học cơ sở năm học 2012-2013 của Sở GD-ĐT Kiờn giang , Phũng GD-ĐT Phỳ Quốc

Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 của trường THCS Dương Đụng 1

Căn cứ vào kế hoạch hoạt động của tổ chuyờn mụn năm học 2012-2013 Tụi xõy dựng kế hoạch hoạt động cá nhõn năm học 2012-2013, như sau:

I ĐẶC ĐIỂM TèNH HèNH:

1 Bối cảnh năm học:

Năm học 2012-2013 là năm học đầu tiờn thực hiện Nghị Quyết Đại hội Đảng bộ các cấp nhiệm kỡ 2010-2015, tiếp tục thực hiện các cuộc vận động lớn của bộ GD&ĐT: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh”; "Mỗi thầy, cụ giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo", phong trào thi đua "Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực"

2/ Thuận lợi :

- Được sự quan tõm của lónh đạo các cấp, nhà trường , tổ chuyờn mụn, Hội cha

mẹ học sinh về cơ sở vật chất và con người để tạo điều kiện thuận lợi cho việc thực hiện nhiệm vụ năm học mới 2012-2013

- Năm học 2012 – 2013 là năm học giáo viên đã làm quen với chơng trình đổi mới phơng pháp giảng dạy, tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Cá nhõn dự nhiều lớp tập huấn CM về đổi mới phương pháp giảng dạy và đã khá thành thạo trong việc sử dụng máy vi tính, đồng thời đã quen thuộc với việc khai thác internet nên dễ dàng ứng dụng phơng pháp mới có sự dụng phơng tiện hiện đại trong dạy học

- Cú tinh thần học hỏi để nõng cao trỡnh độ

3 Khú khăn:

- Học sinh còn thụ động trong việc tự học, tự nghiên cứu, thiếu t liệu phục vụ cho việc tự học tập của học sinh

- Tác động của môi trờng xã hội ít nhiều cũng gây khó khăn trở ngại cho việc giáo dục đạo đức cho học sinh

- Do phân phối chơng trình mới phải thay đổi nhiều lần thời khoá biểu trong một học kỳ nên việc lên kế hoạch tuần, tháng rất bị động và gặp nhiều khó khăn

- Một số phụ huynh chưa quan tõm đến việc học của con em, khoán trắng cho nhà trường

II CÁC MỤC TIấU CHUNG

- Mục tiờu 1: Nõng cao năng lực, trỡnh độ chuyờn mụn cho cá nhõn Từng bước nõng cao chất lượng giảng dạy bộ mụn , dự thi giáo viờn giỏi cấp trường

Trang 2

- Mục tiêu 2: Tăng cường hiệu quả các hoạt động nâng cao chất lượng dạy- học

- Mục tiêu 3: Nâng cao chất lượng các loại hồ sơ chuyên môn của cá nhân theo quy định.Từng bước áp dụng hiệu quả việc ứng dụng CNTT trong công tác soạn -giảng

- Mục tiêu 4: Nâng cao ý thức tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình, nội dung, PPDH, kiểm tra đánh giá

- Mục tiêu 5: Tăng cường ý thức, trách nhiệm về thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn – nghiệp vụ, và giờ giấc làm việc…

- Mục tiêu 6: Tập trung nâng cao ý thức trách nhiệm và lương tâm nghề nghiệp về công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh

III NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU, BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

1 Nhiệm vụ 1: Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong

trào thi đua của Ngành:

- Chỉ tiêu:

+ Tham gia đầy đủ các hoạt động do nhà trường và ngành phát động

- Biện pháp:

+ Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chính trị.Tin tưởng vào đường lối chính trị của Đảng, pháp luật của Nhà nước, tuyệt đối trung thành với Đảng

+ Tham gia các buổi sinh hoạt , tọa đàm và sưu tầm về tấm gương đạo đức của Bác, đồng thời làm theo lời Bác Tích cực tham gia phong trào tự học, tự nâng cao kiến thức, viết sáng kiến kinh nghiệm Thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng đạo đức nhà giáo

+ Tiếp tục coi phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ”là giải pháp đột phá và lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường với các đoàn thể, xã hội, giữa giáo viên với học sinh và phụ huynh học sinh

2 Nhiệm vụ 2: Nâng cao chất lượng công tác soạn – giảng:

- Chỉ tiêu:

+ Tiết dạy xếp loại Khá trở lên, xếp loại chung học kì và cả năm: Khá trở lên + Chất lượng môn Toán - Tin từ TB trở lên: 80 %

- Biện pháp:

+ Thường xuyên cập nhật và trau dồi phương pháp dạy học Xác định rõ yêu cầu, mục tiêu và kĩ năng cần đạt ở từng bài học Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp và có khả năng tự đánh giá ưu khuyết điểm trong quá trình dạy học

+ Giáo dục học sinh ý thức tự học, phương pháp tự học.Thường xuyên kiểm tra và định hướng kết quả hoạt động tự học

+ Tăng cường kĩ năng thực hành và luyện tập của học sinh

+ Thực hiện đúng qui định của ngành, đảm bảo dạy đúng chương trình theo chuẩn kiến thức kĩ năng Không cắt xén chương trình

Trang 3

+ Tích cực trong hoạt động dự giờ học tập kinh nghiệm của đồng nghiệp Bản thân phải tự tin trong quá trình soạn giáo án, quản lí tốt giờ học bằng kiến thức

và kinh nghiệm giảng dạy Không ngừng nâng cao hiệu quả tiết dạy

3 Nhiệm vụ 3: Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn

nghiệp vụ, đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; ứng dụng CNTT trong dạy học:

- Chỉ tiêu:

+ Biết ứng dụng CNTT trong soạn giảng

+ Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ + Dự giờ thăm lớp: 3 tiết / tháng để học hỏi đồng nghiệp kinh nghiệm giảng dạy

- Biện pháp:

+ Thường xuyên dự giờ thăm lớp đúc rút kinh nghiệm giờ dạy

+ Xây dựng kế hoạch cá nhân từ đầu năm học, chú trọng công tác dự giờ, qua tiết dạy nhận xét góp ý trọng tâm vào việc đổi mới phương pháp dạy học

+ Tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ

+ Xây dựng và làm phong phú sổ Tích lũy Chuyên môn nghiệp vụ

4 Nhiệm vụ 4: Nâng cao chất lượng giáo dục trong học sinh:

- Chỉ tiêu:

+ Học lực:

- Hạn chế tối đa học sinh có học lực yếu, kém

- Biện pháp:

+ Thiết kế tiến trình tiết dạy phù hợp với nhiều đối tượng học sinh Cụ thể nhiệm vụ cho HS sau giờ học Giới thiệu kiến thức mới trên cơ sở kiểm tra, ôn tập kiến thức đã học kết hợp với hướng dẫn phương pháp học tập

5 Nhiệm vụ 5: Thực hiện đúng quy chế chuyên môn, nghiệp vụ, ngày giờ

công theo quy định

- Chỉ tiêu:

+ 100% tiết dạy có sử dụng ĐDDH

+ Thực hiện đúng, đủ theo PPCT

+ Thực hiện nghiêm túc giờ giấc lao động: 100%

+ Chấp hành và thực hiện nghiêm túc các qui định, qui chế về chuyên môn, nghiệp vụ: 100%

số

Trang 4

- Biện pháp:

+ Xây dựng kế hoạch kiểm tra việc thực hiện của cá nhân ở từng thời điểm, giai đoạn cụ thể

+ Cần tự đánh giá, rút kinh nghiệm sau mỗi công việc

6 Nhiệm vụ 6: Công tác thi đua - khen thưởng (đăng ký danh hiệu thi đua)

- Chỉ tiêu:

+ Cá nhân đạt lao động tiên tiến

- Biện pháp:

+ Đăng kí xếp loại thi đua ngay từ đầu năm học ( Hội nghị CBCC)

IV LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH:

Tháng

8/2012

- Tham dự đầy đủ các cuộc hội họp của tổ và của trường (họp hội đồng đầu năm)

- Lập kế hoạch hoạt động cá nhân

- Dạy-học năm học mới (bắt đầu từ ngày 13/8/2012)

- Soạn giảng đúng PPCT

- Lên lịch báo giảng kịp thời

- Thu các khoản tiền đóng góp đầu năm

- Lập danh sách HS chưa ra lớp

- Lập danh sách hộ nghèo, cận nghèo, khó khăn

- Hoàn thành trang lý lịch và danh sách HS ở trang gọi tên ghi điểm ở sổ điểm lớn

- GV và HS tham gia vệ sinh và trang trí lớp học

- Tham gia học chính tri hè Tháng

9/2012

- Chuẩn bị khai giảng năm học mới

- Dự lễ khai giảng năm học mới

- Tiếp tục dạy học tuần 4,5,6,7

- Lập Kế hoạch công tác cá nhân

- Tham gia sinh hoạt chuyên môn

- Đăng kí thi đua đầu năm

- Tham gia đầy đủ các cuộc họp hội đồng sư phạm

- Tham gia tập huấn phòng chống các bệnh truyền nhiễm

- Tìm hiểu đối tượng HS có học lực yếu để có biện pháp giúp đỡ HS tiến bộ

Trang 5

- Họp phụ huynh đầu năm.

- Hướng dẫn HS tham gia cuộc thi làm lồng đèn của trường

- Tuyên truyền ATGT cho HS

Thực hiện 2 tiết HĐGDNGLL chủ điểm tháng 9 -Tìm hiểu truyền thống nhà trường

- Ra đề, chấm, trả bài kiểm tra 15 phút

- Gặp gỡ và trao đổi với phụ huynh HS vi phạm nội quy

- Ra đề khảo sát chất lượng đầu năm

Tháng

10/2012

- Dự giờ thăm lớp 3 tiết trên tháng

- Tham gia đầy đủ các cuộc họp sư phạm

- Tham gia hội nghị CB - CNVC

- Tham gia tập huấn công tác chuyên môn

- Hướng dẫn HS tham gia kế hoạch nhỏ

- Hướng dẫn HS lớp chủ nhiệm đăng kí tiết học tốt

- Cho HS kí cam kết thực hiện ATGT và không sử dụng các chất gây nghiện

- Ra đề kiểm tra sinh 1 tiết

- Hướng dẫn HS sưu tầm và chuẩn bị nội dung làm báo tường chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam

- Tuyên truyền cho HS hiểu các ngày lễ lớn: 20/10…

- Bốc thăm bài dạy thi gv giỏi vòng trường

- Đăng kí đề tài sáng kiến kinh nghiệm

- Thực hiện 2 tiết HĐGDNGLL chủ điểm tháng 10-CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

Tháng

11/2012

- Ra đề KT 15 phút

- Hoàn thành và nộp báo tường vào ngày 15/11

Trang 6

- Tham gia mít - tin kỉ niệm ngày hiến chương nhà giáo

- Ghi điểm 9,10 và phát phiếu liên lạc cho HS tháng

- Thực hiện 2 tiết HĐGDNGLL chủ điểm tháng 11-TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Tháng

12/2012

- Hướng dẫn HS tham gia phong trào đội viết thư thăm hỏi các chú bộ đội

- Ôn tập các nội dung cho HS thi học kì 1

- Tham gia xem thi và chấm thi học kì

- Cộng điểm và sơ kết học kì 1

- Viết và nộp sáng kiến kinh nghiệm

- Thực hiện 2 tiết HĐGDNGLL chủ điểm tháng 12 – UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Tháng

01/2013

- Tiếp tục dạy học tuần 20,21

- Tuyên truyền cho HS hiểu các ngày lễ lớn: …

- Hướng dẫn HS tập văn nghệ mừng Đảng,mừng xuân

- Vào điểm học bạ học kì 1

- Vào điểm phiếu liên lạc

- Họp phụ huynh lần 2

- Sơ kết học kì 1

- Thực hiện 2 tiết HĐGDNGLL chủ điểm tháng 1 MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN

Tháng

02/2013

- Tiếp tục dạy học tuần 22, 23, 24

Trang 7

- Tham gia sinh hoạt chuyên môn.

- Ra đề KT 15 Phút

- Hướng dẫn chi đội trưởng chuẩn bị nội dung tham gia thi “Chi đội trưởng giỏi”

- Thực hiện 2 tiết HĐGDNGLL chủ điểm tháng 2-MỪNG ĐẢNG, 2-MỪNG XUÂN

Tháng

3/2013

- Ra đề KT 1 tiết

- Tuyên truyền cho HS hiểu các ngày lễ lớn: 8/3,26/3…

- Thực hiện 2 tiết HĐGDNGLL chủ điểm tháng 3-TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN

Tháng

4/2013

- Tiếp tục dạy học tuần 29, 30, 31, 32

- Ra đề KT 15 phút

- Thực hiện 2 tiết HĐGDNGLL chủ điểm tháng 4-HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ

Tháng

5/ 2013

- Tiếp tục dạy học tuần 33,34,35,36,37

- Ra đề thi theo phân công của CM

- Coi thi và chấm bài kiểm tra tổng hợp cuối năm

Trang 8

- Tham gia đầy đủ các cuộc họp sư phạm.

- Hoàn thành sổ điểm lớn và xếp loại 2 mặt giáo dục

- Hoàn thành và nộp các loại báo cáo

- Vào sổ liên lạc

- Hoàn thành học bạ

- Tổng kết năm học

- Hướng dẫn HS ôn tập và thi lại trong hè

- Thực hiện 2 tiết HĐGDNGLL chủ điểm tháng 5-BÁC HỒ KÍNH YÊU

Tháng

6/2013

- Tham gia phúc tra trình độ văn hóa

- Đi phép

V- NHỮNG ĐỀ XUẤT:

1/ Tranh ảnh đồ dùng dạy học cho bài giảng

2/ Đầu tư về cơ sở vật chất: Bàn ghế, quạt, bóng đèn…

3/ Cần huy động thêm kinh phí cho các hoạt động tham gia ngoại khóa

Dương Đông, ngày 11 tháng 08 năm 2012

Phê duyệt: Người lập kế hoạch

Nguyễn Hoàng Trung

KẾ HOẠCH HỌC KÌ I

Trang 9

I ĐẶC ĐIỂM TèNH HèNH:

1 Bối cảnh năm học:

Năm học 2012 -2013 là năm học đầu tiờn thực hiện Nghị Quyết Đại hội Đảng bộ các cấp nhiệm kỡ 2010-2015, tiếp tục thực hiện các cuộc vận động lớn của bộ GD&ĐT: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh”; "Mỗi thầy, cụ giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo", phong trào thi đua "Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực"

2/ Thuận lợi :

- Được sự quan tõm của lónh đạo các cấp, nhà trường , tổ chuyờn mụn, Hội cha

mẹ học sinh về cơ sở vật chất và con người để tạo điều kiện thuận lợi cho việc thực hiện nhiệm vụ năm học mới 2012-2013

- Năm học 2012 – 2013 là năm học giáo viên đã làm quen với chơng trình đổi mới phơng pháp giảng dạy, tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Cá nhõn dự nhiều lớp tập huấn CM về đổi mới phương pháp giảng dạy và đã khá thành thạo trong việc sử dụng máy vi tính, đồng thời đã quen thuộc với việc khai thác internet nên dễ dàng ứng dụng phơng pháp mới có sự dụng phơng tiện hiện đại trong dạy học

- Cú tinh thần học hỏi để nõng cao trỡnh độ

3 Khú khăn:

- Học sinh còn thụ động trong việc tự học, tự nghiên cứu, thiếu t liệu phục vụ cho việc tự học tập của học sinh

- Tác động của môi trờng xã hội ít nhiều cũng gây khó khăn trở ngại cho việc giáo dục đạo đức cho học sinh

- Do phân phối chơng trình mới phải thay đổi nhiều lần thời khoá biểu trong một học kỳ nên việc lên kế hoạch tuần, tháng rất bị động và gặp nhiều khó khăn

- Một số phụ huynh chưa quan tõm đến việc học của con em, khoán trắng cho nhà trường

II- MỤC TIấU

- Mục tiờu 1: Nõng cao năng lực, trỡnh độ chuyờn mụn cho cá nhõn Từng bước nõng cao chất lượng giảng dạy bộ mụn , dự thi gv giỏi cấp trường

- Mục tiờu 2: Tăng cường hiệu quả các hoạt động nõng cao chất lượng dạy- học

- Mục tiờu 3: Nõng cao chất lượng các loại hồ sơ chuyờn mụn của cá nhõn theo quy định Từng bước áp dụng hiệu quả việc ứng dụng CNTT trong cụng tác soạn -giảng

- Mục tiờu 4: Nõng cao ý thức tự học, tự bồi dưỡng chuyờn mụn nghiệp vụ để đáp ứng yờu cầu đổi mới chương trỡnh, nội dung, PPDH, kiểm tra đánh giá

- Mục tiờu 5: Tăng cường ý thức, trách nhiệm về thực hiện nghiờm tỳc quy chế chuyờn mụn – nghiệp vụ, và giờ giấc làm việc…

- Mục tiờu 6: Tập trung nõng cao ý thức trách nhiệm và lương tõm nghề nghiệp về cụng tác giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh

III- CHỈ TIấU

+ Tham gia đầy đủ các hoạt động do nhà trường và ngành phát động

Trang 10

+ Tiết dạy xếp loại Khá trở lên, xếp loại chung học kì và cả năm : Khá trở lên.

+ Chất lượng môn Ngữ văn từ TB trở lên: 80%

+ Biết ứng dụng CNTT trong soạn giảng

+ Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn , bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ

+ Dự giờ thăm lớp : 3 tiết / tháng để học hỏi đồng nghiệp kinh nghiệm giảng dạy

+ Học lực:

+

100% tiết dạy có sử dụng ĐDDH

+ Thực hiện đúng, đủ theo PPCT

+ Thực hiện nghiêm túc giờ giấc lao động: 100%

+ Chấp hành và thực hiện nghiêm túc các qui định, qui chế về CM, nghiệp vụ: 100%

+ Cá nhân đạt lao động tiên tiến

IV- GIẢI PHÁP

+ Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chính trị Tin tưởng vào đường lối chính trị của Đảng , pháp luật của Nhà nước, tuyệt đối trung thành với Đảng

+ Tham gia các buổi sinh hoạt, tọa đàm và sưu tầm về tấm gương đạo đức của Bác, đồng thời làm theo lời Bác Tích cực tham gia phong trào tự học, tự nâng cao kiến thức, viết sáng kiến kinh nghiệm Thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng đạo đức nhà giáo

+ Tiếp tục coi phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

”là giải pháp đột phá và lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt

là giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường với các đoàn thể, xã hội, giữa giáo viên với học sinh và phụ huynh học sinh

+ Thường xuyên cập nhật và trau dồi phương pháp dạy học Xác định rõ yêu cầu, mục tiêu và kĩ năng cần đạt ở từng bài học Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp và có khả năng tự đánh giá ưu khuyết điểm trong quá trình dạy học

+ Giáo dục học sinh ý thức tự học, phương pháp tự học Thường xuyên kiểm tra

và định hướng kết quả hoạt động tự học

+ Tăng cường kĩ năng thực hành và luyện tập của học sinh

số

Tổng: 201

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	26,43 KB